妈妈的账单导学案(2)_第1页
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文档简介

1、桃园镇中心小学三 年级语文导学案班级：三小组：小主人：主备教师：审核人及时间：课 题20、妈妈的账单课型新知探究编号学 习1、我能有感情地郎读课文，理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。目 标2、我能读懂课文的主要内容，体会母爱的无私与无价。学 习1、我能有感情地郎读课文，理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。重 点课 前多媒体课件。准备流程学习过程知 识链接：【任务：我能运用四步读书法，完成下面问题】1、我能读课文，圈出生字、生词，把生字、生词，尤其是难读的多读几遍。2、我能理解文中难懂的词语。课索取如愿以偿前预3、我能把本课的生字写正确，写规范。习学法指导请认真读学习目标，并标出关键词可以查字典理

2、解词语，也可以联系上下文理解词语意思。独 学2 分钟4、我能找出文中的多音字，并组词。5、通过读课文，我能概括课文的主要内容：6、通过读课文，我的疑问是：评价：认真朗读课文 +3 分，任务完成 +2 分【任务：认真朗读课文，思考下面的问题，形成自己的独立见解】认真读课文，课文主要讲了什么？读后有什么感受？边读边在课本上圈一圈， 画一画文中的关键词。评价：认真朗读 +3 分；完成任务 +2 分对 学 【任务：先独自完成以下问题， 然后对子之间相互交流独、 对学的内容】 4 分钟 1、想一想，你为父母做过什么，有没有向父母索取过报酬。评价：起立对学 +3 分；按时完成 +2 分群 学【任务：默读课

3、文，思考下面问题】10 分1、画出文中描写两张账单的文字，想一想在看到对方的账单时，他们钟心里会想写什么？你有什么感受，在旁边写一写。小提示：我画出的句子是：_，妈妈想（小彼得)想_。2、对比两份账单，你读懂了什么？抓住文中的关键词语，说说自己的体会，并有感情地读出来。评价：全员参与 +2 分；组长分工明确 +1 分；按时完成 +2 分展 示 【任务：展示群学问题】16 分钟评价：板书认真合理 +2 分；脱稿不超时 +2 分；质疑补充有效 +1 分反 馈【任务：整理学案、组内谈收获、完成检测】8 分钟一、达标检测1、父母为了我们，吃了很多苦，花了很多精力，学了这篇课文，你想对爸爸妈妈说些什么 ?二、整理学案，谈收获（对照学习目标说说自己的收获与困惑）画出思维导图点评可以这样说：我想给 xx 组

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