与朱元思书同步练习含答案

1、LOGO与朱元思书同步练习含答案文件管理序列号：K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688与朱元思书同步练习一、基础知识训练1、给下列加点的字注音:.水皆缥碧，千丈见底。（ .好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）.泉水激石，泠泠作响。（ ）.莺飞戾天者，望峰息心。（ （ ）.负势竞上，互相轩强。（.叔庠（） .急湍甚箭（）2.解释下列加点的词：风烟俱净一百许里）（）©.蝉则千转不穷。.吴兴故那人 （ .横柯上蔽 （）天山共色 水皆缥碧急海甚箭 负势竞上 争高直指 猛浪若奔 互相轩邈 嘤嘤成韵蝉则千转不穷泠号作响横柯上蔽 莺飞戾天 窥谷忘反 疏条交映3.指出下列各组中的加点词

2、的不同用法:r蝉则千转不为（穷t欲穷其林。（f 莺飞宏天者（ 戾（唳/果如鹤唳云端（)绝)r1直哀转久绝（ 猿则百教无绝（ 直视无碍（争高直指（4.翻译下面的句子游鱼细石，直视无碍负势竞上，互相轩邈直飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日5.填空.与朱元思书的作者,是 代文学家。字故那人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“篇文章从文体上看，应是一篇。本文从行船游江的实感出发，以鲜明生动的笔触描绘了 善阳至桐庐一带秀美的自然风光。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇t紧扣 特征。作者在信中描写了富春江奇异的景色以后，又设想了追4利、热衷于官场的人

3、来到这里会引发的感触，抒发了作者3态。二、阅读语段，答文后题o风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水， 天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、指出下列各句中有通假字的一项是（）A.风烟俱净，天山共色B.奇山异水，天下独绝C.经纶世务者，窥谷忘反7、下列句子不是骈句的一项是（A.从流飘荡，任意东西。C.夹岸高山，皆

4、生寒树。D.疏条交映，有时见日）B.自富阳至桐庐，一百许里。D.负势竞上，互相轩邈。8、指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱净：望峰息心：9、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。10、“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作 者怎样的处世思想。三、探究拓展训练与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登睥，岂不怆恨！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良 规,自求多福。11、下列加点词语意思不完全相同的一项是（）A.见故国之旗鼓每见壁间题字 B.杂花生树，群莺乱飞 摆扑

5、丛树中 C.廉公之思赵将学而不思则罔 D.人之情也 故少之日，得学之功十五 12、文中描写景物的句子是：13、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：14、文中的“将军”指代（）A.廉颇 B.吴起 C.陈伯之 D.丘迟15翻译下面的句子廉公之思赵将，吴子之泣西河译文：与朱元思书参考答案1、略2、净：净尽，无余 共色：同样的颜色许：表示大约的数量缥：青色负：凭借，仗势 上：向上 轩邈：比高远 指：向嘤嘤：鸟鸣声 转：同“唯”，鸟婉转地叫莺：像老鹰 戾：至泠泠：形容声音清越 反：归，还 柯：树枝 上：在上面 映：掩映3、尽，完 走完 停止 消失 至 叫 一直 笔直地4、略5、吴均南朝叔痒“吴均体”山水小品 “千丈见底” “直视无碍” “争高直指，千百成峰”6、C7、B8、形作动消失使动用法使平息9、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。10、其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生