人教版小学四年级下册语文《语文园地一PPT课件》完美版

1、小曇语女四耳毅下册语文园地一:园地一* 口语交际h' t'、* 厂L . 二*池'h山f, *lX _ JtjUiMiliiLfeJiiillbiBBy wvHv.viallcoocom7rt八 H 'yj?丿口语交际:走，我们去春游春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点 点嫩芽面对这样的景色，我们会不约而同地说: “走，我们去春游。”什么时候去春游，到哪儿 春游T展哪些活动，做哪些准备？这些要在出 发之前计划好孔先分组商量商量，再各组推举一 名代表在班上交流，小组其他同学可以作补充发 言，然后评一评哪个小组说得好，安排的春游活 动有意义，想得细致、周到。最后全

2、班同学制定 一个春游方案。窖到春游的时候，就後大豪商定 的方案去做。a选好最佳时机；b、确定春游路线；c、春游注意事项；d、组织丰富的活动;e、需备哪些物品；f、貉望有何收获。小组讨论要求小组内容充分讨论，集中组内所有人的赢选 出最佳方案。° 各组设计的方案要具有创造性。各组可将方案列成简单的提纲，格式如下:春游活动计划方案活动时间春游路线一 一*活动内容准备工作活动分工注意事项希望有何收获集中评比，确定最佳方案/1、从每小组各选出一人和老师一起组成评审组=72、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作 补充发言。3、评审组及其他组对每组的方案提出质疑,方展开讨论。c -4

3、、评审组给各组的方案打分，选出最佳方号要求其答辩，双全班再共同完°3善。i这次春游我们小组想去,因为二、这次春游我想要 安排一些活动） 请大家给点建议！绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我要出去写生!绿色圃中小学教育网我要吃很多东西绿色圃中小学教育网我想出去锻炼身 体！-绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我想搞一次野餐!绿色圃中小学教育网你觉得春游中应该 有哪些注意事项呢?要注意安全，不远离集体。要讲文明，不损坏公物。要有礼貌，不自损形象。要讲谦让，学会与人分享。要讲卫生，不乱扔垃圾。绿色圃中小学教育网nuo绿色圃中小学教育网静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真

4、清啊 清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿啊. 绿得仿佛那是一块无瑕小林：我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江“静、清、绿”的特点。小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里 还有一些呢！比如：桂林山水中描写桂林山的 特点的句子；七月的天山里描写溪流两岸的野花 的句子。小林：我觉得这样写（张若増'比一比'看谁读得好看谁背得快（王维）（王士镇） （黄庭 （辛弃疾澄江一道月分明。 带雨云埋一半山。 海上明月共潮生。大漠孤烟直，长河落日圆。 几彳亍红口十树，无数夕阳山。 落木千山天远大， 浮天水送无穷树， 春江潮水连海平，f.搜集五岳或者五大淡水 湖的有关资料，在图片、文 字或

5、声彳象世界里，游览祖国 的山山水水，交流自己的感 受。血那有五座i在我国的无数名山中孑山因为景色独特、富有文化内涵被称 倉为五岳，它们是：东岳泰山、西岳华 也山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山 層其中东岳泰山为五岳之首。*L在我国广阔的土地上，湖泊 星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、 洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国 的五大淡水湖。华山华山衡山Ijr恒山Hra,r0 叽11> '嵩山ST嵩山妥aI 二.9j1iI/ : 一一、.-加枕& F亠在我国广阔的土地上，湖泊 星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、 洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国 的五大淡水湖。-«习作：我们都爱自己的校园：

6、它也许像一座美 丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅 有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管 怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许 多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走， 看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把 观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容 写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可 处的景物，或者写写发生在校园里丽阴易 NetEaseOy w河1 6 3com语文园地一*习作自读题目，/弄清写作的内容和要求H内容：(1) 校园的一处景物J(2) 别处的景物(3) 发生在校园的一件事要求：弋顺序清楚，内容具体，馆指导选材：1、典型：写一处 景物，选择最美的、自 己观察得最仔

7、细的。2、新颖：善于发现别人没有发现的指导写法：1、要有一定的顺 序。2、写具体：观察 *" 要细致；采用多种表现手jdd 法；语言优美。绿色圃中小学教育网相互交流：1、分小组交流自己 的构思，在交流中得到启 发。2、提出自己在思考 过程中遇到的问题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平 如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓 江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的釆真清啊，清得寸以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡 翠。船桑蛟霍胡微菠护嵌比一道道水纹，才拄 你感觉到船在前进，岸玉后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览

8、过红叶 似火的香山，却从没看见过桂森这一带的山。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连, 像老人，像巨象，像骆驼，寄峰罗列，形态万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，£彩胡丽，彳到映水申；琏森的山真险 啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好橡一木小心競会 栽倒下来绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂 在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅 白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的 水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上， 随风飘飞，漫天浮力，高达数百米，落在 瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻 名的“银雨洒金街”的奇景。绿

9、色圃中小学教育网bb$. 绿色圃中小学教育网曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水 很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀看 些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒 粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过 处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时 候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的 那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道 凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些 颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又

10、 像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所 以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少， 小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌 木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳 的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀; 但光与影有看和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网果然，过了一会儿，那里出现了太阳 的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵 一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终 于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色養 红得可爱。、一刹那间，这深红的圆东西龙 出夺目的兑光射得人眼睛

11、发痛。它旁边 的云也突然有了光彩。绿色圃中小学教育网怎样写好写鬍作宏囑?绿色圃中小学教育网一、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景 作文，离开了细致准确的观察，是绝对 写不好的。观察必须确立好立足点。立 足点可以是固定的（空间方位），也 可以是变换的（移步换景）。但无论 谜对手必须层次清楚，文章的思路也就清二、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、 不同季节、不同时间里的景物颜 色、形态、声响、变化等方面的 特征，不能生搬硬套，暮天就是目'秋天就是秋高气爽。 笔下的景象就会生动起三、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来 说，写景文章有如下几种顺序。 1 .空间

12、方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2 .时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化（春夏秋冬早午）o3 .地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览 顺序。所谓翳结塞驾覆翁禽景色四.、时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和 谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活才能 使读者的印象卑深刻。p:五、要抒发感情 '1景物都是客观存在的? 种客观存在的景物却能的感受。我们写景的主题思想，要表达也L 然的热爱，这就是借景AoYK口六、要文辞优美 / 自然景色是美丽的，醉的。因此，我们在写时，生动形象）恰当地运用一些 修辞方法。这样，文章才会 给读者以美的享受在飘飘忽忽的

13、秋雨中，校园的那株桂花开了！它亭亭玉立于花坛Z上宛若披着轻柔薄纱的新娘MS*uj银托:a走近一瞧， 团绿云般的树冠，校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了!（首句点题。）它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔 薄纱的新娘。（从远处写桂花树静止的形态。）走近一 瞧银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实 的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好 像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰 火，煞是好看！（从近处写树干、树冠、叶片、花朵的 形状、色彩。）清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整 个联园都熏醉了！（从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动 态。）吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。（从

14、味 觉、肤觉写花的香味。）只要你从这儿经过，准会给你 染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分 种，世上无花敢斗香。"可见，桂花的芳香在花的王（在嗅觉基础上结合诗句写出总的感 受。）校园一角,一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花/L的乐园，植谡缈西 息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好喙是一群也琢如的 蝴蝶在丛中飞舞。匚)走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色 的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微 风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状

15、単各不相同， 你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，僂，木个调皮的小 孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来裁去，好像它们也 留连忘返了呢！ 一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑轴闹挥着翅膀飞舞。 一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这 逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海” o个时候，铁树逞了威风,它矗立在花丛中,身上的刺把小朋友吓得一溜烟啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动一去花坛做游我爱花坛，更爱学校。校园一角校园一角的那个花坛特别引人注目。/y花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧録奔嫩, 姪紫嫣红，

16、引来蜂飞碟舞，煞是热闹！春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五 颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日勺大树为 我送来一片阴凉。< 、/. j秋天，秋爪吹来，树叶变黄了，漫漫地落下來。松啡结满了松果, 老师带领同学们去检松果。1冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，真爾j下树干和树枝, 唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下 雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世 界全白了，多么富有诗情画意啊！在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了

17、乐趣。我喜欢校园一角！校园一角校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。笋一次去那里玩旳/ 我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！ 噜我伸手一摸* 一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！矽只见它的時了非常 茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞 不进来。以討我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代 初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众 多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮彳將有三人使 出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人遐遅这里，保卫

18、着学兹的安全。这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正占伽寒 突然从一 棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热舫。大家走近一看, 原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它 当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我 们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口 无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛 也在点头称赞。下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是 那充满生机、充满快乐的校园一角。校园一角我们学校是一所美丽的小学。它座落在祖国的怀抱里，拥抱在南方一座繁 华的小城的一角。/清晨，走进豪华的铁艺大门，就闻到桂花的香气，使人觉得秋高隽爽孑心 旷神怡，随着香气走动，映入眼帘的是一个矩形花坛，其中最显眼的要属被四 季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢，坏绕着桂花树的是四季常绿的万年青，还有五彩蝴蝶身躯,花坛中它显得格外精神，你看那环扣着万年青的一