2019秋季人教版八年级物理 第一章《机械运动》单元检测试卷含答案

1、第一章机械运动单元检测卷一、选择题：（每题3分，共36分）1根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）a1cmb0.2mc1.7md4.5m2刻舟求剑寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是（）a舟b岸边c岸边的树d剑3小林坐在顺水漂流的小船中，相对于小船，下列说法中正确的是（）a小林是运动的b岸边的房屋是静止的c岸边的树木是运动的d岸边的青山是静止的4某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其st图象如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是（）a物体在7s内运动的路程为6mb以出发点为参照物，物体在中间3s内是静止的c物体前2s内的速度大

2、于最后2s内的速度d物体在前5s内的平均速度为0.4m/s5如图是两物体做直线运动的st图象，分析图象，选出说法正确的选项（）a两物体从同一地点出发b两物体在同一时刻出发c两物体在t15s时刻相遇d两物体运动时的速度相等6小芳的100m跑成绩为15s，小明的50m跑成绩为8s。下列判断正确的是（）a小芳跑的路程长，所以她跑得快b小明跑的时间少，所以他跑得快c小芳跑过每米平均用时少，所以她跑得快d小明每秒跑过的平均路程长，所以他跑得快7关于误差，下列说法中正确的是（）a误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的b用多次测量取平均值的方法可以避免误差c选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差d认真

3、仔细测量，就可以避免误差8如图所示是甲、乙两物体做直线运动的st图象。分析图象，下列说法正确的是（）a甲、乙两物体是从同一地点出发的b甲、乙两物体是往同一方向运动的c甲、乙两物体相遇时都通过了50m路程d甲、乙两物体的运动速度大小相同，都是5m/s9图中表示物体一直做匀速直线运动的是（）abcd10甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的st图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t5秒时两线相交，则由图象可知（）a两物体在t5秒时一定相遇b两物体在5秒内通过的路程甲小于乙c甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动d甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动11一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s，中途

4、的速度是8m/s，最后冲刺的速度是12m/s。如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（）a9.7m/sb10.0m/sc10.3m/sd10.7m/s12为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为（）a15m/sb10m/sc6.75m/sd2.5m/s二、填空题：（每空2分，共30分）13使用刻度尺之前，要先观察 、 在哪里，图中被测木块a的长度是 cm；停表是用来计时的工具，若停表的示数如图2所示，则该停表所示的时间为 。14误差是 （“可以”或者“不可

5、以”）避免的，多次测量取平均值可以减小误差。用同一把刻度尺测量同一个物体长度4次，测量值分别是1.32cm、1.53cm、1.33cm、1.35cm，算出的平均值是 cm。15每天的“日升日落这句话是以 （选填“太阳或地球”）为参照物；通信卫基定点静止在地球某处上空，这是以 （选填”卫星“或”地球“）为参照物。16寒假小红和父母外出旅游，他们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，以地面为参照物，普通列车向 （选填“南”或“北”）行驶以小红为参照物，普通列车向 （选填“南”或“北”）行驶17如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人

6、比赛时路程随时间变化的图线。根据图象骑车者前进200米路程所用的时间为 秒，跑步者的速度为 米/秒。18小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象，如图所示。由图象可知：计时 s后小车开始运动；1s至5s小车速度是 m/s。19如图所示，是甲、乙两车一起在同一平直公路上同时同向行驶的照片。则 （选填“甲”或“乙”）车在做匀速直线运动，两车到达750m处所用时间相差 s20如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，物体在5s内运动的路程为 m；物体在5s内的平均速度为 m/s；物体在1s3s内处于 状态。（选填“静止“或“匀速直线运动”）三、实验题：（每空3分，共18分

7、）21如图是测量小车运动的平均速度实验。小车由a点所示位置静止释放，经过b、c两处时电子表显示的时刻（h：min：s）如图所示。（1）实验所用的测量工具是 和 。（2）小车全程的平均速度是 。（3）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，那么，v1、v2的大小关系是v1 v2（选填“”、“”、“”），小车滑下来全程是做 运动（选填匀速运动、加速运动或减速运动）。（4）为方便计时，应使斜面的倾斜度较 （选填大或小）。四、计算题：（共16分）22一个做匀速直线运动的物体，它12秒通过的路程是60米，如果物体继续做匀速直线运动，求物体通过150米的路程时速度是多少米/秒？2

8、3汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶100s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶8km。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。答案一选择题（共12小题）1根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）a1cmb0.2mc1.7md4.5m解：运动员的身高在1.7m左右，由图知，运动员脚部到蹦床的距离与身高差不多，所以运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约为1.7m。故选：c。2刻舟求剑寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是（）a舟b岸边c岸边的树d剑解：故事中，刻舟

9、之人以舟为参照物，他认为剑相对于舟的位置是变化是静止的，实际上掉到江里的箭和舟之间发生了位置的变化，剑是运动的，所以无法通过“刻舟”而求得剑。故选：a。3小林坐在顺水漂流的小船中，相对于小船，下列说法中正确的是（）a小林是运动的b岸边的房屋是静止的c岸边的树木是运动的d岸边的青山是静止的解：小林坐在顺水漂流的小船中，相对于小船，小林与小船之间没有位置变化，是静止的；岸边的树木、房屋、青山与小船之间有位置变化，是运动的，故abd错误，c正确。故选：c。4某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其st图象如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是（）a物体在7s内运动的路程为6mb以出

10、发点为参照物，物体在中间3s内是静止的c物体前2s内的速度大于最后2s内的速度d物体在前5s内的平均速度为0.4m/s解：a、由st图象可知，当t7s时，路程s6m，故a正确；b、由st图象可知，在25s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以出发点为参照物，物体静止，故b正确；c、物体在前2s内运动的路程为2m，后2s内运动的路程为6m2m4m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v可知，则物体在前2s内小于后2s内的速度，故c错误；d、物体在前5s内的平均速度：v0.4m/s，故d正确。故选：c。5如图是两物体做直线运动的st图象，分析图象，选出说法正确的选项（）a两物体从同一地点出发

11、b两物体在同一时刻出发c两物体在t15s时刻相遇d两物体运动时的速度相等解：a、由图象可知，两物体的st图象都是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动；当t0时，一条图线在50m处，另一条图线在0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故a错误；b、当s0时，一条图线在5s处，说明两物体不是同一时间出发的，故b错误；c、图线的交点表示在同一时刻，且位置相同，则两物体在t15s时刻相遇，故c正确；d、由图象知，上面图线15s的时间运动了100m50m50m，其速度为v13.3m/s；下面图线在15s5s10s时间内运动了100m，其速度为v210m/s，所以两物体运动速度不同，故d错误。故选：c。6小

12、芳的100m跑成绩为15s，小明的50m跑成绩为8s。下列判断正确的是（）a小芳跑的路程长，所以她跑得快b小明跑的时间少，所以他跑得快c小芳跑过每米平均用时少，所以她跑得快d小明每秒跑过的平均路程长，所以他跑得快解：小芳同学的平均速度：v16.67m/s；小明同学的平均速度：v26.25m/s。因为小芳同学的平均速度大于小明同学的平均速度，所以小芳跑过每米平均用时少，她跑得快。故选：c。7关于误差，下列说法中正确的是（）a误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的b用多次测量取平均值的方法可以避免误差c选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差d认真仔细测量，就可以避免误差解：a、误差是在正确测

13、量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是由于没有遵守操作规则而引起的，故a错误；b、用多次测量取平均值的方法可以减小误差，但不能避免误差，故b错误；c、改进实验方法、采用精密仪器测量、多次测量求平均值等方法可以减小误差，故c正确；d、误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，误差是不可避免的，故d错误。故选：c。8如图所示是甲、乙两物体做直线运动的st图象。分析图象，下列说法正确的是（）a甲、乙两物体是从同一地点出发的b甲、乙两物体是往同一方向运动的c甲、乙两物体相遇时都通过了50m路程d甲、乙两物体的运动速度大小相同，都是5m/s解：a、由图象可知，两物体的st图象都是一条斜线，

14、表示物体做的是匀速直线运动；当t0时，一条图线在100m处，另一条图线在0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故a错误；b、两条图线中，一条随时间的增加路程增大，另一条随时间增加路程减小，说明两个物体往相反方向运动，故b错误；c、图线的交点表示在同一时刻，且位置相同，则两物体在t10s时刻相遇，上面图线10s的时间运动了100m50m50m，下面图线10s时间也通过了50m路程，故c正确；d、由图象知，上面图线10s的时间运动了100m50m50m，其速度为v15m/s；下面图线在10s2s8s时间内运动了50m，其速度为v26.25m/s，速度不相同，故d错误。故选：c。9图中表示物体一直做

15、匀速直线运动的是（）abcd解：a、由图象可知，在3s时和6s时物体的速度突然增大，所以物体不是一直做匀速直线运动，故a不符合题意；b、此图象表示时间改变时但速度不变，所以物体做匀速直线运动，故b符合题意；c、此图象表示时间改变时但路程不变，即物体处于静止状态，故c不符合题意；d、由图象可知，在3s6s时物体的速度为0（该过程中通过的路程为0），所以物体不是一直做匀速直线运动，故d不符合题意。故选：b。10甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的st图象如图所示，其中甲为曲线，乙为直线，在t5秒时两线相交，则由图象可知（）a两物体在t5秒时一定相遇b两物体在5秒内通过的路程甲小于乙c甲物体做曲线运

16、动，乙物体做直线运动d甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动解：a、st图象中两线相交表示两物体通过的路程相等，题中没有说明出发时间和方向，则t5s时不一定能相遇。故a错误；b、由图象可知，两物体在5秒内通过的路程甲等于乙。故b错误；c、st图象仅描述直线运动，甲物体的运动图象是曲线，表示物体做变速直线运动，故c错误；d、由图象看出甲物体的图象是一条曲线，表示甲物体做变速运动，乙物体的图象是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速直线运动，故d正确。故选：d。11一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后冲刺的速度是12m/s。如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（）

17、a9.7m/sb10.0m/sc10.3m/sd10.7m/s解：由题意知，运动员跑过的路程s100m，全程所用的时间t10s。所以此运动员在全程的平均速度是：v10m/s。故选：b。12为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度约为（）a15m/sb10m/sc6.75m/sd2.5m/s解：由图知，轿车的照片长度为3格，轿车车身总长4.5m，所以1格表示的实际长度是1.5m，所以1s内轿车通过的路程s10×1.5m15m，则轿车的速度为v15m/s。故

18、选：a。二填空题（共8小题）13使用刻度尺之前，要先观察量程、零刻度线在哪里，图中被测木块a的长度是3.20cm；停表是用来计时的工具，若停表的示数如图2所示，则该停表所示的时间为5min37.5s。解：（1）使用刻度尺时，要先观察量程，要明确其分度值，零刻度线在哪里，刻度尺的分度值是2mm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，末端对应的刻度值是6.20cm，物体a的长度l6.20cm3.00cm3.20cm；（2）停表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间偏向6min一侧；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s。故答案为：量程；零刻

19、度线；3.20；5min37.5s。14误差是不可以（“可以”或者“不可以”）避免的，多次测量取平均值可以减小误差。用同一把刻度尺测量同一个物体长度4次，测量值分别是1.32cm、1.53cm、1.33cm、1.35cm，算出的平均值是1.33cm。解：（1）误差是指真实值与测量值之间的差异，误差不是错误，误差是不可避免的，错误是可以避免的；（2）分析实验结果可以看出：1.53cm与其它数值偏差太大，所以此数值是错误的，应该舍去；物体的长度l1.33cm。故答案为：不可以；1.33。15每天的“日升日落这句话是以地球（选填“太阳或地球”）为参照物；通信卫基定点静止在地球某处上空，这是以地球（选

20、填”卫星“或”地球“）为参照物。解：（1）以地球为参照物，太阳与地球之间的相对位置从早到晚不断发生改变，太阳是运动的，所以说太阳东升西落；（2）地球同步卫星总是静止在地球某处上空，卫星和地球之间没有发生位置的改变，所以以地球为参照物，地球同步卫星是静止的。故答案为：地球；地球。16寒假小红和父母外出旅游，他们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨上一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，以地面为参照物，普通列车向南（选填“南”或“北”）行驶以小红为参照物，普通列车向北（选填“南”或“北”）行驶解：以地面为参照物，普通列车与地面之间发生了位置变化，故普通列车向南行驶；

21、由题知，高铁和普通列车都向南运动，且高铁的速度大于普通列车的速度，所以，以乘坐高铁的小红为参照物，普通列车向北行驶；故答案为：南；北。17如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人比赛时路程随时间变化的图线。根据图象骑车者前进200米路程所用的时间为10秒，跑步者的速度为12米/秒。解：（1）由图象可知，甲跑3s的时间内所走路程为60m，乙跑5s的时间内所走路程为60m，v甲20m/s，v乙12m/s，v甲v乙，则甲是骑自行车的人，乙是跑步的人，则跑步者的速度为12m/s；（2）由v可得骑车者前进200米路程所用的时间：t10s，故答案为：10；12。18小华同学根据实验记录数据，描绘出玩具小车路程

22、随时间变化的关系图象，如图所示。由图象可知：计时1s后小车开始运动；1s至5s小车速度是2m/s。解：（1）由图象可知，0s到1s内小车的运动路程是0m，则小车在这个时间段内是静止的，从1s以后，随着时间的增加，小车的运动路程不断的变化，说明小车是从1s以后开始运动的；（2）过横轴上5的位置做纵轴的平行线，与图象有个交点，再过这个交点做横轴的平行线，与纵轴有一个交点，读出路程，图如下：由图中可知：小车运动的路程是5.0m以上3格处，每个小格是1m，所以小车在前5s的时间内运动的路程是8m；前一秒是没有运动的，所以小车从1s到5s的运动时间是5s1s4s；小车的运动速度v2m/s。故答案为：1；

23、2。19如图所示，是甲、乙两车一起在同一平直公路上同时同向行驶的照片。则甲（选填“甲”或“乙”）车在做匀速直线运动，两车到达750m处所用时间相差5s解：（1）由图知，在相同的时间内甲小车通过的路程不变，说明甲小车在做匀速直线运动；在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明乙小车在做变速直线运动；（2）甲、乙两车在40s内通过的路程s1200m，则根据v可知甲、乙两车的平均速度相同；因为甲车做匀速直线运动v甲30m/s，甲车到达750m处所用时间是t甲25s，乙车到达750m处所用时间30s，故时间差为30s25s5s。故答案为：甲；5。20如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，物体在

24、5s内运动的路程为2m；物体在5s内的平均速度为0.4m/s；物体在1s3s内处于静止状态。（选填“静止“或“匀速直线运动”）解：（1）由st图象可知，当t5s时，路程s2m，即物体在5s内运动的路程为2m；（2）物体在5s内的平均速度：v0.4m/s。（3）由st图象可知，在1s3s内，物体运动的路程为零，其速度为0，处于静止状态。故答案为：2；0.4；静止。三实验探究题（共1小题）21如图是测量小车运动的平均速度实验。小车由a点所示位置静止释放，经过b、c两处时电子表显示的时刻（h：min：s）如图所示。（1）实验所用的测量工具是刻度尺和秒表。（2）小车全程的平均速度是0.4m/s。（3）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，那么，v1、v2的大小关系是v1v2（选填“”、“”