初中化学第二轮复习之元素化合物一

1、初中化学第二轮复习之元素化合物一中考要求1、 了解空气的主要成分2、 掌握氧气的化学性质和实验室制备3、 水的组成和水的净化办法【典型例题】1、下列关于空气的说法中，错误的是（ ）a工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 b空气是一种十分重要的天然资源 c若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 d按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质12、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）、我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄

2、清透明 d不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过 操作达到。（2）、生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。（3）、水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： （4）、许多化学反应有水参加，请写出一个有水参加反应的化学方程式： ，（5）、下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。 矿泉水自来水蒸馏水汽水 糖水（6）、小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。3、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：写出有标号的仪器名称： ； 。实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_

3、。若用c装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_后_，防止水倒流，炸裂试管。若需要回收反应后试管中的二氧化锰(二氧化锰难溶于水)，可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、_、洗涤、干燥。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为 。检验一瓶气体是氧气的方法为_。如果用d装置收集氧气，则氧气由_端通入(填“a”或“b”)。设计意图【巩固练习】1、科学家们称空气中有15 的气体是“有用空气”，这种有用空气指（ ）a. 氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.稀有气体2、采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（ ） a木炭 b

4、硫磺 c铁丝 d红磷3、桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。以下气体不属于空气污染物的是（ ） ano2 bco cso2 dco24、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水作用是 （ ）a防止瓶底炸裂b降低瓶内温度 c增加氧气含量 d吸收生成的物质5、下列有关实验现象的描述正确的是（） a碳在氧气中燃烧，生成白色固体 b铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成黑色固体 c硫在空气中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体 d红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷6、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号

5、。下列说法中不正确的是 a该实验证明空气中氧气的含量约占1/5b实验时红磷一定要过量c实验前一定要检验装置的气密性d红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（） a水是由氢氧两种元素组成 b水污染与人类活动紧密相关 c水分子保持水的化学性质 d水分子由氢分子和氧原子构成8、下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ） a漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 b滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 c为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体 d玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边9、现有a、b、c、d四种物质。a是无色、无味的气体。b在a中燃烧发出明亮的蓝紫色火

6、焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体c。d是一种无色的气体，把d通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断a、b、c、d各是什么物质，请将物质的化学式填在空格内。a_，b_，c_，d_。两个化学反应的方程式为：物质燃烧 石灰水变浑浊 10、实验室有如图所示的实验装置： a b c d ea： 写出图中有标号仪器的名称：a._b._b：实验室制取气体时均应先检查装置的_。c ：实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_（填装置的字母代号，下同），收集装置是_。检验二氧化碳是否集满的方法是_。d：在实验室里，通常用下列方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_（填序号），并写出其中一个反应化学方程式 。e：某同学用c装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因