精选随笔散文

1、精选随笔散文 ，洒脱自如，来去匆匆。 也有它 自己的生活，或 我 感受不到，但若你 变 成一 ，随着清 风夹 着豆麦的气息，放 飞 一 蒲公英，或 你也能像 风 一 生活。一起来看看精 随笔散文，希望大家喜 欢 。 楼梦之所以成 为 中国古典文学的 巅 峰之作，主要原因是曹雪芹抒塑造出了那个特定 代中复 多 的人物性格命运，尤其是刻画出了一群血肉丰 满 、灵魂逸 动 、活泼 明媚的的青春美少女形象。千人千面，每一个人都有自己独有的性格特点。 楼梦恰到好 处 地展示出了人的复 性、多面性。人无完人，金无足赤，宝 钗 有宝钗 的美，黛玉有黛玉的瑕疵。用一句 话概括就是各美其美，各丑其丑。宝 和黛玉

2、是两种不同 格的美。首先，从外表看，黛玉和宝 ，是燕瘦 环 肥，是清新隽逸与丰韵润泽的区 别。黛玉的美重在神 态 ，是骨子里透出的超逸脱俗、灵魂的清新四溢、形体的 流 娜。她“ 静 似 花照水，行 动处 如弱柳扶 风 。心 比干多一 窍 ，病如西子 胜 三分。 ”她精神的丰盈 对 外折射出的是清心寡欲、无欲无求， 书 是她的伴 侣 、 是她的精神，她追求的是灵魂的 洁净 与高扬 。宝 之美是丰腴 圆润 之美。宝 钗 是丰 的、性感的。文中多 把宝钗 比作杨 妃。比如第二十七回的回目是 “滴翠亭 妃 彩蝶 埋香冢 飞 燕泣残 红 ”。把黛玉比成体 善舞的 赵飞燕，把宝 比成丰腴性感的 玉 。二十

3、八回中，宝玉看到宝 钗 戴的 麝串手 链 想仔细 看一下，宝 钗 因生的肌肤丰 ，一 褪不下来，宝玉在傍 边 看着雪白的胳膊，不 觉动 了羡慕之心。暗暗想道： “ 个膀子若 在林姑娘身上，或者 还 得摸一摸 ;偏 在他身上，正是恨我没福。 ”忽然想起 “金玉 ”一事来，再看看宝 形容，只 见脸 若 盆，眼同水杏，唇不点而含丹，眉不画而横翠，比黛玉另具一种 媚 流，不 觉 又呆了。宝 是丰 的、性感的，一 之下， 人产 生的是肌肤之 亲 的渴望。黛玉和宝 钗 ，一清瘦一丰腴，一 风 流一性感，一是只可 远观 一是想 玩焉。两人都美， 人 来的审 美感受 则 截然不同。宝 钗 ，就像近在眼前的一

4、丛艳丽 的牡丹，馨香之气扑鼻， 人不禁凑近 嗅其香 ;黛玉如挂在眼前的一副意境深 的山水 ， 观 后 人忘我遐思， 产生的是隔离美和淡淡的 忧伤 从深 来看，黛玉是性灵之美，宝钗则具有世俗之美。黛玉就像在云端的仙子，餐清风啜玉露，清新脱俗，可望不可及。从灵魂里透出的是仙风道骨、不食人 间烟火的仙气。她思维活跃，性格奇巧， 说出的话新颖刁钻，做出的 诗意境清 远、出人意料。她的品格就像她 诗的意境，具有寒梅傲雪的奇香、秋菊迎 风的清隽，追求的是如梨蕊一 样的洁白。黛玉活的 单纯率性，任性而 为。她性格直率， 语言活泼，喜欢谁讨厌谁 都挂在 脸上，不会刻意 讨好谁。她的灵魂是孤傲清高的，一般人不能

5、入她的心。但一旦入心，她就会 视为知己，生死相依。宝钗呢，是一个知 书达理、世故 圆滑、阅尽风尘、适应能力极强的俗世之人。她不管在什么 场合、在什么人眼中，都是一个很受 欢迎的人。她能 让人人夸 赞、处处被人喜 欢。她看重 别人对她的评价，努力迎合每一个人。宝钗博览群书，才华出众，她不以自己的才 华为傲，反而极力 压抑本性， 认为读书 作诗对女子来说，只能算消遣，女子的主要精力 应放在家 务和针篦之事。她是追求平淡的，吃穿打扮甚至屋内装 饰都要求朴素 简单，她是极 绚烂后而归于平淡。她是被封建礼教完全同化了的女子， 认为女子无才是德。她文采斐然， 诗才出众，但她 处处透出的是凡人的理想抱负，是

6、追求俗世的功名利禄。“好风凭借力，送我上青云”，渴慕夫 贵妻荣，世代荣 华 。所以，黛玉是活在自己精神世界里的女子，而宝刃有余的女子。钗是可以在俗世生活中左右逢源、游宝钗和黛玉，性格各有千秋。黛玉一生 为爱情而来。她是依靠爱情滋养的女子。她的爱情如磐石不移，如蒲丝坚韧 。她爱情不会 变通，只 为一人生死。她 爱宝玉， 爱情在则人在， 爱情不在了，她宁愿选择死。宝玉是她的一切，是她毕生的追求，不可替代。宝钗则不同。宝 钗上京是 为了待选才人。待 选失败后，她的婚姻遵守的是父母之命、媒妁之言，宝玉可以，其他人也可以，不管内心愿不愿意，她都会遵守封建礼俗的 约定，委曲求全。当然宝玉比其他人更好些，

7、毕竟知根知底， 毕竟在一起生活了几年，建立了感情。不管嫁给谁，宝钗都会严格遵守封建礼教，孝敬公婆，教养子嗣，都会是个公 认的好媳妇。所以，在宝 钗和宝玉大婚后，宝玉看破 红尘，出家 为僧，她依然恪守封建礼教， 闭门教子。如果换成黛玉，假如宝玉去世 ( 因为有黛玉，宝玉不可能出家 ) ，黛玉肯定会心痛欲 绝、了无生愿，芳魂跟随宝玉而去。黛玉和宝玉都是 为 了爱 情不 一切的人，没有黛玉的宝玉会看破 红尘 ，没有宝玉的黛玉会决然赴死 !只有宝 钗 和宝玉的婚姻，才会在孤清的世界上， 宝玉留下承 的一脉 !不知 是否是 祸 中之福 ?近来各种 评论 ，不少持褒黛 贬钗 的 点。认为 宝钗 精心筹划、

8、步步 为营 ，努力嫁 给 宝玉， 确 有失偏 。在前面判 和脂砚斋 的评语 里，可以看出曹雪芹的最初 设计 ，黛玉应该是“泪尽而亡 ”，宝 钗应是黛玉死后嫁 宝玉的。 宝 黛玉，甚至 对书 中所有女子的 度，曹雪芹在 楼梦的开篇第一回就点明了。作者借用石 头 的 ： “今 碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子：一一 考 去，觉 其行止 见识 皆出我之上。我堂堂 眉诚 不若彼裙 钗 ，我 愧则 有 然 中历历有人，万不可因我之不肖，自 护己短，一并使其泯 也。 ” 楼梦大旨言情，言爱情、 情、世情，抒写那个 代才情出众的 历历 女子。其中宝 和黛玉又是重点刻画的两个女子形象，在描写 过 程中，可

9、能透漏出 其中一个的偏 ，但没有抬高 谁 、 低谁 的意思。大 园就像一座 鲜 花盛开的花园，花园里百花盛开，争奇斗 。牡丹有牡丹的富 贵 繁 ，芙蓉有芙蓉的清 丽 淡雅，玫瑰有玫瑰的 娇艳 独立，荷花有荷花的 绝 世芬芳 作者只是尽可能真 实 地写出了身 不同女子的不同的美，惊其美 丽 ，哀其命运。 为 千 一哭， 万 同悲 !“其 ，也是舍不得离开的， 吧 ?”我自己 自己。每每想开始起笔写写支教 15 天的故事，却又不知道从何写起， 这时 才会真正体会到了内心的感情有的 候的确是不能 够 由文字表达出来的。思来想去， 还 是决定 记录 下来和其中一个孩子的 经历 。 这 个故事，从到达七

10、家村的第一天开始。初次听 闻 他，是 队员 里口中的 谈论 。由于我 们 也是刚 来，对 于孩子 的名字都不清楚，所以 “碰瓷王 ”成 了我 称呼他的名字。据当事老 师 描述，他会突然跑到身 边说 “你打我了好疼啊。 ”又或者在跟他 讲话时 狂耍赖 打 ，并且脾气非常暴躁易怒、喜怒无常。第一天我并没有他 们 班的 ，光听老 师们 的谈话 我就直接 对 他 生了躲 避感和不喜 的情 ，脑海一直在想要怎么 应对 他在我 课 上 乱。直到第二天 终于 到他 班的美 术课 ，果然不出所料，他宛如班 级 小霸王一 在 堂上横行霸道， 顿时点燃了我的倔脾气，但我没有 选择吼他或者凶他，我只是冷静的和他对视

11、，无 论他怎么 闹怎么乱，不指 责 也不表扬 ，直到他自己慢慢 得没意思而停下来。等到他冷静下来我便开始自 自的讲课 ，跟同学 们 互 指 ，刻意的忽 他，他也就自己做自己的事情，就这样相安无事的度 过了 第一次 。直到有一天 课间 ，临 近上课 ，他跑 过 来抱住我的胳膊，笑嘻嘻眯着眼冲我撒娇：“老 ，你可不可以 给 我 一根冰棍啊 ? ”拗不 过 他，我走 小 部拿了一根冰棍，恰好上课铃响了，于是我又放了回去，告 诉他上课不可以吃，下 课再来买。只见他的小 脸满是失望，扭头气鼓鼓地离开了。正好 这节课又是他 们班的课，我分好材料 让同学们照着示例 进行临摹或者想象，他一个人一言不 发，低着

12、 头不知道在想什么。我走 过去问他为什么不跟着老师做，他也不看我，只是低低的 说了声： “骗 子。 ”那个瞬 间，我仿佛被 击中了。我 们只站在大局站在客 观去考虑去思考，可是 对于一个才只有二年 级的孩子来 说，他的需求只是只有一点点而已，而教 师的承诺，更是他 们觉得会遵守的存在。我不知道如何才能弥 补他的难过，我以为他会冲我大吼，就如我 们平时对他的印象一 样。但 这次他选择了沉默，并 选择了原谅我。最后一天他 们班手工 课让他们自己做 贺卡送给自己想 给的老 师，他羞 涩的站在 办公室门口，冲我叫： “老 师，你出来一下。 ”当看到他从身后拿出了 贴满心形房子和写着我名字的贺卡时，眼泪

13、差一点就落下来。孩子果然都是天使，所有 伤害都会 选择原谅啊。我忍住眼泪笑着 问他： “要抱抱 吗?”立 马他就脸红红的摇着头跑走了。每个孩子都不能被简单的定型的，以偏概全的概括会扭曲孩子的本性，要相信每个孩子都是善良天真的，或 许他们只是不知道怎么表达他 们的感情，或 许他们只是担心会被忽视。我们要一直 张开怀抱，接 纳所有天使的笑 脸啊。 ( 文我的心里，好像失去了什么东西。不记得什么 时候开始，我眼中的一切都好像已 经黯淡无光：天空不再映射出那令人心神向往的靛 蓝 ;身旁的植物好似嘲弄般向我伸出那些 让我厌恶的绿色触角 ;无情的阳光看上去都是灰色的但它 还是刺得我眼睛疼 ;那条河流是干涸

14、了 吗 ?不，好像不是，是流向我全身的血液开始干涸了。好像我的身心里，正在流逝着些什么。我渴望着，渴望着有一天，能在 这片灰色的光景里出 现一抹真正的 绿色，那片 绿色会先在那看上去像是被焚 烧过的草坪上萌 发。渐渐的，银灰色的根茎开始被浅浅的 绿给替代了。我心生 欢喜，因 为我很高兴能在这已经被抛弃的世界中看 见一丝温柔的 颜色。绿色舒展开来，延伸到 齐腰的灌木 丛里，再后来，延伸到 树上、到河 边、到远方的山上。我更开心了，因 为这代表着 这片灰白的世界 终于出现了不同的 风景。随着绿色，曾 经我所见过的颜色也逐 渐来到了。属于天空的靛 蓝回来了，草坪上出 现了我从没 见过的花朵，土地 变

15、成了褐色 ;这个世界的色彩愈 发丰富了。阳光 终于不再刺 伤我的眼睛，温柔的洒在我的身上，暖洋洋的。我把手放在那已 经不知多久没碰 过的单车把手上，我 踩着踏板，尽情享受着微 风吹拂在脸上的感觉。路旁的生机与我一同前行，我能感 觉到沉睡的快 乐正在慢慢 苏醒。阳光越来越耀眼，土地被晒出 细 小的裂纹 。我快步行走在路上，我想看看 这 个世界是否 有黑暗。万幸，阳光没有留下它 。可是忽然，没有一 丝预 兆的，天空又暗了下来。一条又一条的 银针 划 了我的眼前，它 落在每一个角落，刺穿了每一片 叶，每一片花瓣，我的每一根 发丝 。我感到不安， 竟它们 那么多、那么急，好像正在一点点地蚕食着这个世界

16、。它 在地面 汇 集起来，慢慢地流向了那 龟 裂的、黑暗的土 块 之下。可是它 们还 不止于此，它 们 将靛 的天空 带 走了，接着是花瓣的 红 、土地的褐，最后，最初的那抹 绿 色也随它 流入了那深不 底的黑暗之中。 个世界，又 成了一片荒 ，又变 成了最初那最令我厌恶的灰白光景。接下来，冰慢慢地封住了一切，空气越 发 寒冷 ;然后，白色的 飞 雪开始吞噬一切世界， 变 成了一片 白，白的深，白的 远 ，同时 也白的渗人。;这 个那 杆上包裹着黑色橡胶的电线绷 断了，如同枯死的藤蔓一般垂在地上，再渐渐被雪掩埋起来。 ， 得不像 了。它 早已失去了所有的叶片，只剩下漆黑的、扭曲的主干。的月光如

17、利 剑贯 穿了我身体的每一寸皮肤，我觉得好冷，真的，好冷。苍凉灰色的天空 连 同那些漆黑的枝干一起破碎了，那些碎片 乱的混在一起，又胡乱绞作一 ，我能清楚的感 觉 到，天地已然 倒。一步又一步，我在无边的惨白之上留下浅浅的脚印。两旁的黑色枝干开始互相扭在一 ，形成了一片大大的黑影;黑影之中，出 了一双又一双 有奇特微光的眼睛，它们死死地 着我，令我感受到了深至骨髓的恐惧，我低下 头 开始向前狂奔，企 图 甩掉它们 ，可是它 四 都是，我慢慢停下来，我意 到我无法逃脱。黑暗再一次扭曲起来， 这 一次， 变 成了一道拱 门 ，而门 的那 ，是一条看不到尽 头 的，幽邃而深 的隧道。天色渐渐 暗了下

18、去，眼睛 们 的光越 发 明亮，它 们 所延展的方向，是那条隧道，那条深不 底的黑色隧道。我的心里好像流逝了些什么。我以空洞的心站在拱 前，我的面前是无底的深渊，我的身后是那灰色的世界。我徘徊着，我彷徨着，我没法用空无一物的心灵 使我的脚步，有没有人，有没有人能来指引我正确的出路 ，洒脱自如，来去匆匆。 也有它 自己的生活，或 我 感受不到，但若你 变 成一 ，随着清 风夹 着豆麦的气息，放 飞 一 蒲公英，或 你也能像 风 一 生活。站在草地上，仰望天空， 丝丝凉风拂面吹 过，草儿 们向风儿妩媚地献舞。我想，此 时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜， 对世界充 满了好奇，就像 刚落地的娃娃 们

19、憧憬世界，但是人与 风毕竟是不同的，人 类怀揣着理想、抱 负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是 吗?风不仅是自由的，它的到来也会 抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口 边，看着孤零零的试卷，它面色 苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信 时，灰心空洞地望着那 鲜红的分数 时，是风轻轻 地来到了我身 边，轻轻地吹干了我 脸庞的泪痕，我仿佛听 见了风的絮语：“小姑娘， 别灰心啊，要加油呀 ! ”我乖乖地点了点 头 。它 这才安心地走了， 谁都没有想到，挽回我自信的居然是 风儿。从此，我 对风就有了特殊的 见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着 远去的风，我想它 们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它 们的身上看到了 乐于助人的品 质。风更是给人以希望。 调皮可爱的小男孩 睁大双眼，将自己 亲手折的 纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力 过猛，纸飞机将要 载着男孩的