赣州三中 高 三 生 物 练 习

1、赣州三中 高 三 生 物 练 习一、单项选择题1 以下关于细胞生命历程的说法正确的是 A细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B衰老的细胞没有基因表达过程C致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义nmabcd实验的时间原生质体体积2、以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液0.5g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的尿素溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是 Aa Bb CcDd2科

2、学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是AiPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性BiPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期CiPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变DiPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因4下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是 恩格尔曼发现光合作用的部位 证明植物进行光合作用时光能转换为化学能 鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来源 CO2的固定过程中碳元素的转移途径 分泌蛋白

3、的合成与运输证明细胞器之间的协调配合ABCD5下图是测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。在适宜进行光合作用的环境中，测定叶室内的C02减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用时CO2的释放量为Q，则该叶片通过光合作用吸收CO2的量（W)应表示为AW=P+QBW=Q-P CW=PDW=P-Q6、下列曲线表示的生理变化，错误的是7下面关于酶的叙述中，正确的是 A酶的形成都要核糖体、内质网和高尔基体的参与B不同的蛋白质的氨基酸排列顺序不同，其水解需由不同的蛋白酶来完成C限制性内切酶和解旋酶作用的部位相同D合成mRNA、tRNA的酶都是转录酶 8、下图表示同一生物不同时期的细胞

4、图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是A.若图是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条B等位基因分离不可能发生在图；但非同源染色体自由组合发生在的下一时期C图染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期D图、图所示过程仅发生在某些器官中，图分裂后立即进入下一个细胞周期9关于细胞呼吸的叙述，正确的是A水稻根部细胞能进行无氧呼吸，所以水稻能长期适应缺氧环境B荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现10下图为利用

5、纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）感病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素11下图能正确表示基因自由组合定律实质的是 1DDDd××2Dd1ddABbDd××3B_dd9B_D_1bbddB3bbD_BbdDBbBbDDdd精原细胞C减数分裂 1111D减数分裂 Bb个体dDBdBDbdbD111112. 下列过程不需要

6、对母本进行去雄处理的是 用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株对抗病小麦植株的测交用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜种子对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无籽西瓜ABCD13. 一般情况下，人体下列细胞中无同源染色体存在的是 A处于有丝分裂中期的造血干细胞B处于减数第一次分裂前期的初级精母细胞C处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞D处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞14. 噬菌体是一种细菌病毒，其结构非常简单，由蛋白质外壳包裹一个DNA分子构成。用一个32P标记的噬菌体和一个35S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌，若繁殖4代后大肠杆菌就裂解释放出子代噬菌体，其中有放射性的噬菌体

7、分别占 A1/16 0 B1/8 0 C0 1/16 D0 1/8DNARNA蛋白质15.下图表示生物体内遗传信息的传递的示意图，其中有碱基A与U配对的过程是A B C D16. 有关物种的叙述正确的是 一个种群就是一个物种具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体隔离是新物种形成的必要条件在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的同一物种不同种群的基因频率存在着一定差异不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流A B C D17加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种。对于新物种形成的原因，不正

8、确的是 A不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组B自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别C不同小岛上种群的基因库会逐渐形成明显差异并出现生殖隔离D分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异18篮球运动员通过训练发展了速度和力量，在运动场上反应敏捷，这种能力不能遗传给后代。下列与上述现象相关的叙述，正确的是A配子没有携带全套遗传信息B效应器上有控制精确投篮的神经元细胞体C肌细胞不携带遗传信息D该训练的过程同时受神经和体液的调节，神经调节占主导地位19下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是 葡萄糖氧化分解生成CO2、水 抗原与抗体结合 乳酸转变成丙酮酸 神经递质

9、蛋白酶 淋巴因子A. B. C.D.20下列有关稳态与调节的叙述正确的是A人体内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 B突触前膜释放递质的方式是主动运输，消耗ATPC癌细胞的清除主要是细胞免疫作用的结果DK+在维持细胞外液的渗透压上起着决定性作用21下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是A有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B浆B细胞是高度分化的细胞，没有识别抗原的受体C记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子都是它分泌的22甲型流感是一种由H1N1流感病毒（我国暂未发现变异类型）引起的急性传染病，某人确诊为甲型流感患者，下列治疗方案中不可取的是

10、A立即接种甲型H1N1流感病毒疫苗B同时治疗由甲型流感引起的其他感染C输入甲型流感患者治愈后提供的血清D输入接种过甲型流感病毒疫苗两周后志愿者提供的血清23日前，英国和瑞士科学家通过研究发现，过敏反应的元凶是基因缺陷。在正常人体内能够产生一种“调节性T细胞”，控制免疫系统的过度反应。但在有过敏史的人体内，这种细胞却无法正常生成。研究者通过分析调节性T细胞生成机制及其相关基因，发现一种基因（GATA3）能够抑制另一种基因（FOXP3）发挥作用，阻碍调节性T细胞的生成，从而使免疫系统对外界异物产生过度反应，导致过敏。相关叙述中不正确的是A过敏反应可能是由遗传和外界环境两方面因素引起的B向有基因缺陷

11、的细胞中导入健康的基因，有可能成为治愈某些过敏症的方法C过敏反应引起机体功能紊乱，一般对组织细胞有破坏作用D人体过敏反应中释放的组织胺可引起毛细血管扩张等反应，这属于体液调节的范畴24在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况与图中走势不符的是A抗利尿激素饮水量BT细胞浓度H浓度C促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度D胰岛素浓度血糖浓度 25下表表示人体细胞外液（表中没列出淋巴的测定数据）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（ ）成分（mmol/L）Na+K+Ca+Mg+Cl-有机酸蛋白质14252.51.5103.36.016.014741.251.0114.07.51.

12、0101402.510.3525-47A属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过6层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性26下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是 注入 稀盐酸 小肠肠腔 胰腺分泌胰液注入 稀盐酸 静脉血液 胰液不分泌注入 稀盐酸 小肠肠腔（去除神经） 胰腺分泌胰液注入研磨 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 制成提取液 静脉血液 胰腺分泌胰液A. 与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B. 与对比说明胰液分泌不受神经的调节C. 对比说明胰液

13、分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究27右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是Aa端与效应器相连接，b端与感受器相连Bc处的液体是组织液，其理化性质改变可能影响兴奋的传递C刺激d点，在e处能检测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用28血液中甲状腺激素含量过高，会引起部分线粒体功能异常，虽有能量释放但不能转移到ATP中。根据这一事实，可以预料甲状腺功能亢进患者A食量小，肥胖，冬天比正常人更怕冷B食量小，肥

14、胖，夏天比正常人更怕热C食量大，消瘦，冬天比正常人更怕冷 D食量大，消瘦，夏天比正常人更怕热 29正常情况下，人体内的血糖含量维持在80120mg.dL-1。下图表示在运动前后，血糖的变化。下列叙述正确的是A运动初期，血糖浓度下降，主要是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B在1.84.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C在4.55 min内，引起血糖变化的是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D9 mim后血糖逐渐恢复到运动前水平，与肌糖元和非糖物质的转变有关c abNAA浓度30某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了

15、右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是 A若要达到该实验的目的，应进行预实验B迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C促进迎春花插条生根的最适浓度为c D不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案31右下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：（1）将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了 。使植物“脱淀粉”的具体做法是： 。（2）实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较，操作方法是： 预期的实验结果是 （3）再提供如图装置一套和红、绿玻

16、璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动 _ ； 。32、科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答下问题。（1）由右图可知，神经系统可通过突触前膜 调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（2）精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？ （3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过激素、神经

17、递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？ 。（4）若抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。33、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种Aabb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题： （1）由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为 ，其原理是此过程中会出现 。应用此育种方式一般从 代才能开始选育AAb

18、b个体，是因为 。 （2）若经过过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb理论上有 株。基因型为Aabb的植株经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是 。 （3）过程常采用 技术得到Ab个体。与过程“”的育种方法相比，过程的优势是 。 （4）过程育种方式是 ，与过程比较，过程方法的明显优势是 。34、玉米是雌雄同株异花的植物，其体细胞中有10对同源染色体。下表表示玉米6个纯系品质的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。均只有一个性状属于隐性性状（如下表），其他均为显性性状。请分析回答：品系果皮结节胚乳味道高度 胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节cc甜ss矮茎dd白gg

19、所在染色体I、II （1）欲测定玉米基因组的核苷酸序列，应测定_条染色体中的DNA分子。 （2）若要进行基因自由组合定律的试验，选择品系和做亲本是否可行? _，原因是：_ （3）只考虑玉米的果皮白色与黄色这相对性状，如果以和为亲本，相互授粉所结果实的果皮颜色是_，胚的基因型是_。（4）如果从播种到收获种子需要一年，则利用上述品系杂交育种获得ppggss植株至少需要_年；如果利用单倍体育种则至少需要_年。（5）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是_。高 三 生 物 练 习【参考答案】1CBBDA 6ADDDC

20、11DCDBB 16BDDDC 21BACDC 26BBDBA31、避免叶片中存留的淀粉对实验的干扰 将植物放在黑暗中一段时间 将叶片置于酒精中，水浴加热后取出叶片滴加碘液进行比色 容器A中叶片不变蓝，容器B中叶片变蓝 除去容器AB中的NaOH和蒸馏水，通入容器A中的气体改为空气 容器A的表面蒙一张红色玻璃纸，容器B的表面蒙一张绿色玻璃纸，其余条件不变(玻璃纸蒙在灯泡上不得分)32、(1)释放（分泌）神经递质 (2)T 细胞活性下降后，淋巴因子的分泌量减少，且呈递抗原信息的能力降低 ( 1 分）， B 细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少（ 1 分） (3) 通过细胞间的接触 (4)自身免疫病 过敏反应33 （1）杂交育种 基因重组 F2F2代开始出现AAbb个体（或：从F2代开始出现性状分离） （2）97 1：1 （3）花药离体培养 明显缩短了育种年龄 （4）诱变育种 过程产生的变异是定向的（或：基因工程育种转入的基因是已知的，用基因工程