语言风格（课堂PPT）

1、.1语言风格语言风格.2 什么是语言风格什么是语言风格 语言风格是指诗人在长期的创作语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的实践中逐渐形成的独特的语言艺术个独特的语言艺术个性性，是诗人的个人气质、诗歌的美学，是诗人的个人气质、诗歌的美学观念在作品中的凝结。观念在作品中的凝结。.3提问方式提问方式：这首诗在语言上有何特色？：这首诗在语言上有何特色？提问变体提问变体：请分析这首诗的语言风格。：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。谈谈此诗的语言艺术。解答分析解答分析：这种题型不是要求揣摩个这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的

2、语言风格。诗表现出来的语言风格。.4古典诗歌中常见的语言风格古典诗歌中常见的语言风格 清新自然清新自然 明白晓畅明白晓畅华美绚丽华美绚丽 平淡质朴平淡质朴多用口语多用口语 简练生动简练生动婉约缠绵婉约缠绵 委婉含蓄委婉含蓄深刻隽永深刻隽永 诙谐幽默诙谐幽默 沉郁顿挫沉郁顿挫 深沉凝重深沉凝重 雄浑豪放雄浑豪放 慷慨悲凉慷慨悲凉 .5叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 周邦彦苏幕遮周邦彦苏幕遮清新淡雅清新淡雅像一朵雨后出水的芙蓉像一朵雨后出水的芙蓉用语新颖，不落俗套用语新颖，不落俗套。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 王维王维山居秋暝山居

3、秋暝 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然孟浩然春晓春晓 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池杨万里小池.6寻隐者不遇寻隐者不遇 贾岛贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。还。” ” 陶渊明饮酒陶渊明饮酒“小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。”李白李白古朗月行古朗月行“明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。”苏轼水调歌头苏轼水调歌头平实自然平实自然 像一朵静静绽放

4、的小花像一朵静静绽放的小花 多用口语，平白如话，不事雕琢，质朴无华多用口语，平白如话，不事雕琢，质朴无华.7“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。” 杜甫绝句杜甫绝句“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。” 李商隐锦瑟李商隐锦瑟“红浸珊瑚短，青悬薜荔长。红浸珊瑚短，青悬薜荔长。”杜甫观山水图杜甫观山水图“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” 李白望庐山瀑布李白望庐山瀑布(3)明净绚丽：明净绚丽：词藻华丽、色彩绚烂、景象绮丽词藻华丽、色彩绚烂、景象绮丽明净绚丽明净绚丽像一株艳冠群芳的牡丹像一株艳冠群芳的牡丹.8

5、非直接叙述，或引而不发，或欲说还非直接叙述，或引而不发，或欲说还休，往往运用典故、双关，休，往往运用典故、双关，言在此而意在彼，言在此而意在彼，言有尽言有尽而意无穷。而意无穷。“知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。”李清照如梦令李清照如梦令“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。烛，却话巴山夜雨时。”李商隐夜雨寄北李商隐夜雨寄北“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？婿，画眉深浅入时无？”朱庆馀近试呈张水部朱庆馀近试呈张水部委婉含蓄委婉含蓄

6、 像一位端庄典雅的名门闺秀像一位端庄典雅的名门闺秀.9(5)(5)雄浑奔放：雄浑奔放：骨力雄健，气度豁达，气势磅礴。骨力雄健，气度豁达，气势磅礴。“大江东去大江东去, ,浪淘尽浪淘尽, ,千古风流人物。千古风流人物。”苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”刘邦大风歌刘邦大风歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”项羽垓下歌项羽垓下歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”观沧海观沧海“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”王

7、之涣凉州词王之涣凉州词“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”孟浩然临洞庭孟浩然临洞庭“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”王维使至塞上王维使至塞上雄浑奔放雄浑奔放 是手持铜鼓高唱是手持铜鼓高唱“大江东去大江东去”的关西大汉的关西大汉.10 (6)(6)慷慨悲凉：慷慨悲凉：含思悲壮，感慨无限，或怀才不遇，含思悲壮，感慨无限，或怀才不遇，或感时伤世，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。或感时伤世，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。涕下。”陈子昂登幽州台歌陈子昂登幽州台歌“此生谁料，

8、心在天山，身老沧州。此生谁料，心在天山，身老沧州。”陆游诉衷情陆游诉衷情“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！”辛弃疾水龙辛弃疾水龙吟吟登建康赏心亭登建康赏心亭“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾永遇辛弃疾永遇乐乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古慷慨悲凉慷慨悲凉 是感时伤乱、壮志难酬，又含思悲壮、愤是感时伤乱、壮志难酬，又含思悲壮、愤懑不平的志士。懑不平的志士。.11(7)(7)沉郁顿挫：内容深广，感情厚重沉郁顿挫：内容深广，感情厚重，语势有，语势有停顿转折。停顿转折。“万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难

9、苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”“三吏三吏”“三别三别”兵车行兵车行茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌沉郁顿挫沉郁顿挫 是深沉忧郁，孤独行吟的爱国诗人。是深沉忧郁，孤独行吟的爱国诗人。.12(8)(8)豪放旷达：豪放旷达：疏狂不羁，潇洒飘逸，超脱世俗，襟怀旷达。疏狂不羁，潇洒飘逸，超脱世俗，襟怀旷达。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 李白将进酒李白将进酒 “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。” 李白北风行李白北风行“人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。” 苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤

10、壁怀古赤壁怀古“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。” 苏轼苏轼江城子江城子密州出猎密州出猎“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 谭嗣同狱中题壁谭嗣同狱中题壁豪放旷达豪放旷达 是沙场刑场视死如归的勇士仁人。是沙场刑场视死如归的勇士仁人。.13语言特色类题型语言特色类题型答题模式答题模式点点明特色明特色（用一两个词准确点明语言（用一两个词准确点明语言特色）特色）结合诗句分析（用诗中有关语句具体结合诗句分析（用诗中有关语句具体分析这种特色）分析这种特色）列例证列例证分分析作用析作用（表达了怎样的感情、塑造（表达了怎样的感情、塑造了怎样的形

11、象、凸显了怎样的主旨）了怎样的形象、凸显了怎样的主旨）.14谈谈下面这首诗的语言艺术。谈谈下面这首诗的语言艺术。 春春 怨唐怨唐金昌绪金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。此诗语言特色是清新自然，口语化此诗语言特色是清新自然，口语化( (明特色明特色) )。 “黄莺儿黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦梦 ( (列例证列例证) )。 非常自

12、然地表现了女子对丈非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情夫的思念之情( (析作用析作用) )。 .15品评这首诗歌语言上的特色。品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首长干曲四首（其一）（其一） 崔颢崔颢君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。这首诗的语言平实自然，有如民歌。这首诗的语言平实自然，有如民歌。 家在何处，在横塘，通过自问自答的对家在何处，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不事雕琢。话形式，采用朴素的口头语言，不事雕琢。 烘托出一个朴素率真的船家女形象。烘托出一个朴素率真的船家女形象。.16 寻隐者不遇寻隐者不遇松

13、下问童子，言师采药去。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。这首诗的语言有何特点？这首诗的语言有何特点？本诗语言平实自然、朴实无华。本诗语言平实自然、朴实无华。这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼自然，寓深沉于平不着一色，寓问于答，简炼自然，寓深沉于平淡之中。淡之中。全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。遇的惆怅之情。.17卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 (王观王观) 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？水是眼波横，山是眉峰聚。

14、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。千万和春住。宋人王灼宋人王灼碧鸡漫志碧鸡漫志评王观词是评王观词是“新丽处与轻狂处皆是惊人新丽处与轻狂处皆是惊人”这首词这首词“新丽新丽”的特点主要表现在哪些方面的特点主要表现在哪些方面? ?请简要分析。请简要分析。比喻巧妙，用语生动传神、清新绮丽。比喻巧妙，用语生动传神、清新绮丽。如如“水是眼波横水是眼波横”“”“山是眉峰聚山是眉峰聚”“”“送春送春归归”“”“和春住和春住”。想象奇特，意蕴丰富。想象奇特，意蕴丰富。如如“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”“”“若到江南赶上

15、春，千若到江南赶上春，千万和春住万和春住”。 水像少女那善睐的明眸，顾盼神飞；山似水像少女那善睐的明眸，顾盼神飞；山似少女的眉峰，一颦一蹙间神韵无限。行人要去少女的眉峰，一颦一蹙间神韵无限。行人要去之处，恰是山清水秀、风景如画的地方。之处，恰是山清水秀、风景如画的地方。 刚刚送春归去，又要送你回去。你到江南刚刚送春归去，又要送你回去。你到江南若赶上春天，千万要留住春天。若赶上春天，千万要留住春天。.18酬王处士九日酬王处士九日见怀见怀之作之作 顾炎武顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。天地存肝胆，江山阅鬓

16、华。多蒙千里讯，逐客已无家。多蒙千里讯，逐客已无家。注：注：1顾炎武，明末清初著名学者、诗人。明末，投身反宦官和顾炎武，明末清初著名学者、诗人。明末，投身反宦官和权贵的斗争。清兵南下，参加抗清起义。入清后，多次拒绝清廷权贵的斗争。清兵南下，参加抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。格特征，并作简要分析。风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。这首诗把深沉这首诗把深沉的爱国

17、情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成沉郁、凝结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成沉郁、凝重的风格。重的风格。.19横江词（其一）横江词（其一） 李白李白 人道横江好，侬道横江恶。人道横江好，侬道横江恶。 猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。本诗在语言上有何特色？本诗在语言上有何特色？ 这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。前两句前两句“人道人道”“”“侬道侬道”，纯用口语，生活，纯用口语，生活气息浓烈。气息浓烈。 后两句用语夸张，想象奇特，焕发

18、后两句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的色彩，语言明朗率真。诗着积极浪漫主义的色彩，语言明朗率真。诗人以浪漫主义的彩笔，发挥丰富奇特的想象，人以浪漫主义的彩笔，发挥丰富奇特的想象，创造了雄浑壮阔的意境，表现出自己的独特见创造了雄浑壮阔的意境，表现出自己的独特见解。解。练练.20观祈雨观祈雨 李约李约桑条无叶土生烟，桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在表达技巧和语言上有什么突出的特色？问：这首诗在表达技巧和语言上有什么突出的特色？试作简要的赏析。试作简要的赏析。语言含蓄，极具讽刺性。语言含蓄，极具讽

19、刺性。 第一句中的第一句中的“桑桑无叶无叶”“”“土生烟土生烟”，寓情于景，含蓄地抒发了，寓情于景，含蓄地抒发了农民盼春雨忧心如焚的感情。第四句写豪门贵农民盼春雨忧心如焚的感情。第四句写豪门贵族心忧阴雨使管弦受潮而影响其享乐。一样族心忧阴雨使管弦受潮而影响其享乐。一样“忧忧”，两样情，通过对比，表达了诗人对底，两样情，通过对比，表达了诗人对底层百姓的深切同情，对豪门贵族只顾享乐、不层百姓的深切同情，对豪门贵族只顾享乐、不顾百姓死活的做法的极度愤慨。顾百姓死活的做法的极度愤慨。练练.21编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十戏赠元九、李二十 白居易白居易

20、一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的李绅，即诗中的“老元老元”“”“短李短李”。李绅身材矮。李绅身材矮小，时称小，时称“短李短李”。长恨：指作者的长诗长。长恨：指作者的长诗长恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟。恨歌。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟。正声：雅正的诗篇。伏：服气。正声：雅正的

21、诗篇。伏：服气。.22编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏戏赠元九、李二十赠元九、李二十 白居易白居易一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗短李伏歌行。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。言语大，新排十五卷诗成。1.1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是A A长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。作，能够作为其诗歌创作的代表

22、。B.B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。面说明了白诗较高的创作水准。C.C.白居易在诗中称呼李绅为白居易在诗中称呼李绅为“短李短李”，也隐含着不，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。太认可李绅诗歌创作的意思。D.D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。并不介意在当时是否得到认可。E.E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。集可以成为自我炫耀的资本。.233 3. .请从请从“戏赠戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。2.2.谈谈这首诗的语言有何特色。谈谈这首诗的语言有何特色。这首诗的语言这首诗的语言亦庄亦谐，既诙谐幽默，又耐人寻味。亦庄亦谐，既诙谐幽默，又耐人寻味。颔联写自己的诗作常被元稹、李绅偷学和佩服，语颔联写自己的诗作常被元稹、李绅偷