社会行为 讲课

1、八年级上册八年级上册 人教版人教版 第三节、社会行为第三节、社会行为 授课人：谢授课人：谢 伟伟 学校：大王庙九年一贯制学校学校：大王庙九年一贯制学校 一、社一、社会行为的概念：会行为的概念： 动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间分体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体工合作，共同维持群体的生活。的生活。二、社会行为有哪些特征二、社会行为有哪些特征蚁后（雌蚁）蚁后（雌蚁）蚁王蚁王（雄蚁）（雄蚁）兵蚁兵蚁工蚁工蚁产卵，专职的产卵机器产卵，专职的产卵机器主要负责与蚁后交配主要负责与蚁后交配专司蚁巢的保卫专司蚁巢的保卫筑巢、喂养其他各种蚁筑巢、喂养其他各种蚁首首领领雌雌狒狒狒狒雄

2、狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒观看图片：观看图片：狒狒的群体生活1 1、有一个最占优势的雄狒狒，是、有一个最占优势的雄狒狒，是首领首领2 2、首领的优势首领的优势：优先享有食物和配偶，：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地优先选择筑巢场地3 3、首领的职责首领的职责：负责指挥整个社群的行：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体4 4，二、二、社会行为的特征社会行为的特征： (如: 蚂蚁、蜜蜂) (如:狒狒)组织组织分工分工等等级级动物的社会行为有什么意义？ 靠靠集体的力量往往更容易集体的力量往往更容易获得食物获得食物和和战胜天敌战胜天敌的侵袭，有效

3、地保证物种的的侵袭，有效地保证物种的繁繁衍衍。生存、繁殖生存、繁殖三、动物的信息交流三、动物的信息交流一只黑长尾猴发现蛇时发一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声出一种叫声,这时其他猴会这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一而当它发现豹时发出另一种叫声种叫声,这时其他猴会立即这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝爬上附上最纤细的树枝;当当它发现雄鹰在天空盘旋时它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音又会发出第三种声音. 如蜜蜂通过跳如蜜蜂通过跳圆形舞和圆形舞和“8”8”字摆尾舞字摆尾舞，可以，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的告诉伙伴蜜源的距离和方向

4、，这就是蜜蜂的“语言语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了分泌的物质，也起到了“语言语言”的作用。的作用。 蚂蚁是如何进行信息交流的呢？蚂蚁是如何进行信息交流的呢？传说公元前传说公元前202202年年, , 楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘邦击败邦击败. .项羽逃到乌江边项羽逃到乌江边, ,刘邦生计刘邦生计, ,派张良用蜜糖写下派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江霸

5、王自刎于乌江”, ,蚂蚁就爬在蜜糖上蚂蚁就爬在蜜糖上, ,项羽逃到乌项羽逃到乌江边江边, ,正当项羽要乘船渡江以图东山再起时，突然在正当项羽要乘船渡江以图东山再起时，突然在江边看到有无数蚂蚁组成江边看到有无数蚂蚁组成“霸王自刎乌江霸王自刎乌江”6 6个大字个大字。项羽大吃一惊，他不惊仰天长叹：。项羽大吃一惊，他不惊仰天长叹：“此乃天意，非此乃天意，非战之过也。战之过也。于是便拔剑自刎了。从此刘邦就统一天于是便拔剑自刎了。从此刘邦就统一天下了。所以后来有下了。所以后来有“汉室江山，蚂蚁聚成汉室江山，蚂蚁聚成”之说。之说。 动物的信息交流的方式：动物的信息交流的方式：蜜蜂蜜蜂跳舞跳舞 1声音声音2

6、动作动作3气味气味长尾猴长尾猴叫声叫声 蚂蚁蚂蚁气味气味 特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯动物个体间的通讯人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌 蛾蛾雄雄 蛾蛾诱 杀农业害虫农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在自然界中，生物间的信息交流普遍存在社会行为的概念社会行为的概念:营群体生活；群体内部营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。生活。社会行为社会行为社会行为的特征社会行为的特征群体中的信群体中的信息交流息交流内部形成一定的组织内部形成一定的组织成员之间有明确的分工成员之间有明确的

7、分工有的群体形成等级有的群体形成等级动物的动物的动作动作,声音声音和和气味气味等等都可以传递信息的作用都可以传递信息的作用1、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（的白蚁是（ ） A、雄蚁、雄蚁 B、雌蚁、雌蚁 C、工蚁、工蚁 D、兵蚁、兵蚁2.下列动物群体中，不具有社会行为的是下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A蜜蜂的群体蜜蜂的群体 B、白蚁的群体、白蚁的群体 C、狒狒的群体、狒狒的群体 D、洄游的鱼群、洄游的鱼群CD 3、下列几项动物的行为中，不能起到同、下列几项动物的行

8、为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（种个体之间交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作B、 蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声D、 乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D4.蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言语言”主要是（主要是（ ） A声音声音 B、动作、动作 C、气味、气味 D、光线、光线5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起，这种行为属于（工合作，共同生活在一起，这种行为属于（ ） A取食行为取食行为 B、防御行为、防御行为 C、繁殖行为、繁殖行为 D、社会行为、社会行为CD6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为关系非常有序，共同生活，这种行为属于（属于（ ） A分工行为分工行为 B、协作行为、协作行为 C、社会行为、社会行为 D、繁殖行为、繁殖行为7.