《感动高三拥抱亲情高三主题班会方案范文 》

1、感动高三拥抱亲情高三主题班会方案范文一、活动目的及学生现状分析：从学生日常的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理安康产生不良影响。希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决方法。使学生可以谅解父母，能缩短与父母的心理间隔 ，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。二、组织措施：1

2、、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，理解亲子关系现状；2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信；3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作根据，请同学自编自导自演；4、材料准备：毕淑敏?孩子，我为什么打你?；搜集关于“母爱的故事。三、活动细节及步骤：主持人甲以下简称甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？主持人乙以下简称乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？甲、乙：你们说全班一起：爸爸妈妈甲：可是，如今你是否觉得父母和我们的间隔 已经渐渐拉大。乙：你和父母是否已经没有了亲密感？甲：今天，就让我们来学习如何

3、走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。乙：我们掌声有请学生a饰妈妈、学生b饰女儿等同学带来的情景剧?我爱我家?主持人下，情景剧上情景剧：我爱我家第一幕略甲：看了刚刚的情景剧，大家应该觉得很熟悉吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的情况呢？甲：刚刚是因为成绩的事情，那还有没有同学因为别的事情和父母发生矛盾的呢？乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？甲：我们每个人在成长的过程中都会出现类似的情况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度考虑问题，却很少去体会父母的感受。乙：我想，可以与父母互相沟通、互相理解、互相支持，是非常重要的，尤其

4、是处在高三这样一个紧张的时期。让我们一起来欣赏毕淑敏的散文?孩子，我为什么打你?，来听一听父母的心声。学生c朗读?孩子，我为什么打你?，配乐散文：孩子，我为什么打你略朗读完毕，音乐停顿甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？同学踊跃举手发言，主持人点34名同学来谈自己的感受乙：刚刚听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上分开的那一天。俗话说的好，“打是亲，骂是爱，可我们更多的时候是用对立的目光去对待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、

5、恨之切啊！甲：对啊！我相信各位同学如今也应该明白父母的良苦用心了吧。从如今开场我们应该走近父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更紧张，我们做儿女的是不应该去谅解一下自己的爸爸妈妈呢？乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含着孩子对母亲的爱啊！乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生d来读读她写给妈妈的一封信吧！学生d读信，配乐女儿写给妈妈的信略乙：谢谢xx同

6、学！今天我们有幸请到了xx同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。xx同学妈妈读信，快读完时音乐响起妈妈给女儿的回信略读完后xx上去拥抱母亲并给母亲献花，唱?妈妈我爱你?甲：听了刚刚母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永远需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。主持人下，情景剧上情景剧?我爱我家?第二幕略情景剧完毕主持人旁白：几个月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大学。乙：剧中的婷婷走近了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美妙的亲情。幸

7、福地走过了高三。甲：身处于高三地我们充满了感动，充满了快乐，我们的父母无时无刻都在关心我们，我们更应该主动走近他们。我想请同学们来谈谈自己在平时都是怎样来走近父母的。同学互相讨论，畅谈自己在生活中走近父母的方法甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我们就走近了父母，拥抱了亲情。乙：开场吧！开场用微笑认识我们的父母吧！?让爱住我家?歌声响起，情景剧中一家三口，来参加班会的家长一起上场歌唱甲、乙：感动高三，快乐高三；走近父母，拥抱亲情主题班会到此完毕。鼓掌，歌声中完毕四、“走近父母、拥抱亲情主题班会的反思作为一名年轻的班主任，作为曾经走过高三的过来人，我非常可以理解在高三这样一个特殊的时期，有一个良好、

8、和谐的家庭气氛，对于学生的身心开展以及他们的复习备考都是至关重要的。父母给予我们生命，呵护我们、保护我们、照顾我们，可是我从学生日常的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，很多同学不能理解父母对自己的关心，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理安康产生不良影响。因此一直以来我都想就子女与父母的沟通、交流问题来做一点实在的事情。此次“感动高三、快乐高三系列主题班会校园行活动给予了我一次难得的时机。在班会的整个组织过程中，我们班同学的热情非常的高。准备期间的寻找“母爱的故事，同学们送来了

9、许多感人泪下的文章。在“给父母写一封信的活动中，很多同学跟父母袒露了自己心声，将很多以前不愿意讲的话通过写信这种形式告诉了父母，让父母理解自己。同时，父母们通过这种形式理解了孩子真实的想法，将自己的想法和感受通过回信告诉了孩子，让孩子可以理解自己。我想，这是一个非常好的尝试，在将来的班主任工作中还可以继续施行，让家长和孩子可以通过“写信这样一种途径来进展沟通。xx同学“写给妈妈的信及“妈妈的回信是这次活动中比较典型的信件，所以在班会设计了“读信献花唱?妈妈我爱你?这一环节。情景剧?我爱我家?编、导、演的同学非常的尽力、用功，一直都在辛苦的排练，这让我非常的感动。之前也没有想到他们会把剧本编得这

10、么好，表演得如此到位，班会上的表现之好让我非常意外，也许这些都是他们亲身经历过得事情吧，虽然结局有点戏剧性，但毕竟是情景剧，我想不管是怎样的结局，表现的都是同学们渴望与父母沟通，构建一种和谐亲子关系的愿望。两位主持人同学也在不断地对自己的串词进展修改，非常敬业。通过这次班会活动，让我对班上的同学有了一个全新的认识，对他们的才能也进展了一个重新的评估。让我认识到，给他们空间，让他们去做自己想做的事情，他们会比我们想象中的完成得更好，应该充分的相信他们、信任他们，他们是有才能的。对于此次班会的效果，我想不仅让学生可以站在父母的角度上去体会他们的苦心、爱心和真心，而且也建起了学生和家长沟通的一座桥梁，就像我在班会中发言讲的那样：主动一点，伸出自己的手，走近自己的爸爸妈妈。同时，一些和父母沟通工作做得比较好的同学也讲出了自己平时和父母相处的心得，我想同学们听了之后会大有启发的。总而言之，我希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升