熟语教学设计

1、中华文化智慧之花熟语 抚宁二中 王翠玲一、教学目标  1、知识与能力  认识、理解熟语的内涵，了解并掌握熟语的类型，能正确 辨析和使用熟语2、过程与方法  了解词和词语的区别，整体认识现代汉语的词汇系统  3、情感态度与价值观  了解和熟悉我国博大精深的语言文化，增强对祖国 传统文化的喜爱之情 二、重点、难点    1、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语认识  2、理解熟语的内涵  三、教学方法   讨论法、归纳法四、教

2、学过程  （一）导入设计 成语与漫画有相似之处，都言简意赅，能用很少的笔墨反映丰富的内容，有画龙点睛的作用。 （二）熟语概念及类型熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。只能整个应用，不能随意变动其中部分，并且往往不能按照一般的词法来分析。（现代汉语） 熟 语 的 兄 弟 姐 妹 成语是人们长期使用后凝固下来的固定词组，一般由四个字组成。 惯用语是指有特定含义的固定词组。大多是贬义的，但也有褒义的。 歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语

3、（俗话也是谚语）。（一）成语1、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。 成语一般都是四字格式，也有二字、三字、五字等成语。如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”。2、成语的来源. 神话寓言故事的缩写   如：精卫填海 守株待兔 夸父逐日 掩耳盗铃 . 历史事件的概括 如：卧薪尝胆 完璧归赵 负荆请罪 三顾茅庐. 古书中词句的摘引或改写 见义不为，无勇也。 （ ） （论语-为政）欲觉闻晨钟，令人发深省 （ ） （杜甫-游龙门奉先寺）. 历代俗语流传 如：掌上明珠 亲如手足 锦上添花 张冠李戴3.误用类型望文生义 、这部

4、精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解【解析】：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 褒贬失当 、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。【解析】：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。 处心：存心；积虑

5、：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。含贬义，指费尽心思做坏事。 用错对象、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。、桂林的山水,黄山的松，真是巧夺天工。【解析】：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。含褒义，形容藏书非常多。夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 不合情境、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 【解析】：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。中性，形容轻松缓慢地行走 。4.课堂活动成语接龙：1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）

6、里巴（ ）欢马叫2）毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山 3）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功4）好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻5）洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药 2008年5月12日四川的汶川发生大地震，用成语来表达下列情景：（分组讨论、交流，请小组展示成果）  1）形容地震强烈、巨大的成语：（地动山摇 、山崩地裂 、天塌地陷 、天摧地塌 、天翻地覆 、震天动地  ）2）、形容地震之后的景象的成语：（触目惊心、惨不忍睹、断壁残垣 、满目疮痍 

7、;、千疮百孔 ）  3）、汶川大地震,当时人们的心情可用成语:（惊慌失措、黯然销魂、战战兢兢、百感交集、胆战心惊、毛骨悚然 、惊慌失色、大惊失色）  4）、形容发生地震后形势的紧迫的成语：（千钧一发 迫在眉睫 间不容发 生死攸关 近在咫尺 刻不容缓 十万火急 险象环生 一触即发 急如星火） 5）、现场抢救的人们的表现：（奋不顾身、勇往直前、舍生忘死、舍己为人 ） 6）、全国人民团结一致的表现:（感人肺腑、众志成城、万众一心、戮力同心、齐心协力）&

8、#160; （二）惯用语：“打个比方”特点语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。背黑锅 比喻代人受过 穿小鞋 比喻使人暗中吃亏 敲竹杠 比喻利用别人的弱点勒索财务，也比喻用某种口实抬高价码 特点1.结构是固定的，固定性虽不如成语，但比歇后语和谚语要强，并且以三字格（动宾关系较多）为常见的代表。2.在句法功能上它同成语近似，在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚语是句子形式，有时可用作句子。成语雅的多，俗的少，惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。 （三）歇后语：“猜个谜语”1、谐音性歇后语小葱拌豆腐一清（青）二白电线杆上绑鸡毛好大胆（掸）子湿水棉花无

9、法谈（弹）2、喻意性歇后语八仙过海各显神通张飞穿针大眼瞪小眼两个哑巴睡一床无话可说 小试身手把下列的歇后语补充完整1、韩信点兵多多益善2、芝麻开花节节高3、叫花子唱山歌穷开心4、老虎拉车没人敢（赶）5、老母鸡看空窝不简单（见蛋）（四）谚语根据表义内容，谚语可分为两类： 1、是关于自然和农业生产的谚语。瑞雪兆丰年。谷雨前后，种瓜种豆。庄稼一枝花，全靠肥当家。2、是关于社会生活方面的谚语。人心齐，泰山移。宁做蚂蚁腿，不做麻雀嘴。别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜。（五）下面给出一些成语或俗语，请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。瞻前顾后 前怕狼后怕虎 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响直言不讳 打开天窗说亮话

10、 饮水思源 吃水不忘打井人 癞蛤蟆想吃天鹅肉 痴心妄想 吃着碗里看着锅里贪得无厌 (六)总结：熟语的特征：1、结构上的稳固性2、意义上的整体性3、各自有特殊形式来源： （1）来自人们口头广泛流传的现成语言。 （2）来自书面语言 (七)熟语与高考选择题（重点）下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。B冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。C中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。D北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。名句填空【方式】：与名言名句结合起来考查【样题】：在下列横线上填上适当的熟语与“项庄舞剑，意在沛公”意义接近的有醉翁亭记中的 。熟语替换凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻