学校创建“市级文明校园”工作总结

1、第1页共6页学校创建市级文明校园工作总结为了积极响应市、县创建文明城市的号召，根据上级有关文 件精神，结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，推进素质教育，开展创建文明校园 活动，推动学校整体工作再上新台阶。现将我校创建“市级文明 校园”工作总结如下：基本情况延长延安精神红军小学前身为七 里村镇屮心小学，20 xx年 1月 4日，全国红军小学建设工程理事 会人员赴延长七里村镇考察命名为“延安精神红军小学”。20 xx 年 3月，理事长方强、红军后代贺炳炎将军之子贺雷生、共青团 延安市委书记张剑等一行为我校举行了 “延长延安精神红军小 学”授牌、授旗仪式，“延长

2、延安精神红军小学”正式成立。学 校现有教师 60人，教学班 16个，学生 854人，占地面积 9125平 方米，建筑面积 7212 平方米，三层教学楼一栋，餐饮楼一栋，学 生住宿窑洞 32孔，并另设有一部十八室，达到农村中心小学 I类 标准配备。是一所完全寄宿制中心小学，承担七里村镇 95个自然 村及外来油矿打工的农民工子女学前教育和六年义务教育任务。 学校布局合理，环境优雅，教育资源丰富，为学生全面健康发展 创造了有利条件。二、主要工作通过努力，把学校建成具有延长 鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化 的寄宿制学校。最终争创市级示范小学、市级文明校园，达到市 上有一定知名

3、度的学校。具体工作学校把创建文明校园始终贯彻 在教育教学这两条主线上。 首先在教育上，第2页共6页开展扎实有效的德育 工作，是创建文明校园的关键。1、加强师德建设，树立教师形 象。首先，建设一支高素质德育工作队伍，是提高德育工作质量 的关键。 学校坚持做好班主任工作培训和经验交流，建立竞争激 励机制，加大班主任梯队建设，保持班主任队伍相对稳定性。其 次，学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育 法律法规和教师职业道德规范等，更新教师教育教学理念，提高教师思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教的责任意 识和全身心参与创建热情，鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产 品。2、加强学生行为规

4、范养成教育。每学期初，各班以小学生 守则 、小学生日常行为规范为内容，加强学生行为习惯养 成教育，培养学生良好的文明习惯，使学生从“要我这样做”转 变为“我要这样做”，良好的行为习惯内化为学生自觉行动。促 进学生学习积极性，形成优良的校风、班风和学风。3、充分利用 德育资源，积极开展爱国主义教育。一是加强学科渗透教育，提 高德育效果。坚持以思品与社会课为德育主要课程，充分发 挥学科教学德育渗透功能，挖掘教材屮德育因素，有目的地在学 科教学屮对学生进行正确的人生观、 价值观教育。 二是注重挖掘 红军东征时期的德育资源，开展弘扬延安精神和红军精神优良传 统教育。校园文化布置以党屮央在陕北 13年活

5、动路线图为重点， 有针对性地加强学生爱国主义教育。4、搭建平台，开展校园文化 活动。我校充分发挥少先队及各屮队职能教育作用，夯实检评， 规范学生行为。学校把创“红旗班级”和 小学生日常行为规 范 作为规范学生行为的重点和标准，第3页共6页认真开展“创文明校园，评文明班级、文明宿舍、文明学生”活动，做好每天检评和每周 公布，狠抓校容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、 劳动习惯。各中队广泛开展“中华经典诵读”、“唱红歌”、“讲红色故事”等演讲比赛；少先队扎实抓好每周一升旗仪式、晨会、班队会活动，利用重大节日开展主题教育。如“三八”妇 女节、“清明节”“教师节”组织学生开展感恩教育，到敬老院

6、 为孤寡老人慰问演出、打扫卫生，到烈士陵园扫墓等，使学生缅 怀革命先烈，渗透红色革命教育及传统教育，让学生了解更多革 命英雄，自觉接受爱国主义教育；培养学生尊敬师长、关爱他 人、吃苦耐劳的延安精神；“五一”劳动节、“十一”国庆节、 环境日等相关节日，开展“祖国颂”红歌比赛，“我爱我的祖 国”征文及“告别不文明行为”签名仪式等活动；成功举办庆“六一”文艺演出，为所有学生提供展示才艺舞台，尤其是歌伴 舞“绣金匾”、延安“腰鼓”及舞蹈“拥军花鼓”到江苏淮安周 恩来红军小学参加汇演，一直得到好评。通过活动开展，学校形 成了生动活泼的德育工作局面，学生良好行为习惯已养成，现在 学生见长辈能主动问好，同学

7、间能文明相处，生活自理能力增 强，讲究卫生、保护环境意识形成了，学生文明素质得到提高， 即锻炼了意志又增长了知识，文明守纪的多了，好人好事层出不 穷，整个校园呈现出一片“奋发、向上、文明、和谐”景象。在 县局举办的“爱在屋檐下”书画赛屮，我校二一班侯江涛获市二 等奖，四二班杨萌萌、五第4页共6页一班王宇哲等同学获县三等奖；在市县 团委、妇联联合举办的“我阳光、我快乐”成长活动及家长知识 竞赛中，我校六一班常娜被评为县“阳光少年”，四一班白妮妮 被评为市“阳光少年”，学校被评为“延安市优秀家长学校”; 少先队开展“学雷锋，做好事”活动屮，六二班的刘雅茹拾到现 金 100 元，二二班的强永娜拾价值

8、十多万元的钱夹都能如数上交 等，受到社会各界人士的赞扬。（二）安全工作常抓不懈是创建 文明校园的前提。我校牢固树立“安全第一”的思想，加强综合 治理，创建平安和谐校园，全面推行安全工作责任制，狠抓校园 各项工作落实，维护学校正常教学秩序，为我校创设了优良安全 的育人环境。在深入开展创建“平安校园”活动屮，结合学校实 际情况，经多方申请、协调，整修了校园周边绿化带， 校门口安 装了减速带； 联系有关部门整治了校园周边饮食难点，努力构建 优良校园周边环境。学校内部认真做好安全自查整改，安装了摄 像头和报警器，安排人员认真做好双休日和夜间值班，保证校园 24小时有人在岗。通过广播、板报、晨会、班队会

9、、法制讲座等 形式，开展安全法制教育，提高师生安全意识和安全自护自救能力。 切实把安全工作落到实处， 实现师生违法犯罪和安全事故为 零。（三）教学工作规范严谨的运行，是创建文明校园的重点我 校一直视教育教学质量为学校办学的生命线，把教学工作当做学 校工作重屮之重。1、常规教学狠抓落实。一是确保教学工作正常 运行。开齐、开足课程，教导处组织人员定期检查和随机抽查， 每月分语、数、英教研组对各学科的备、教、改、辅、考、评进 行检查，保证第5页共6页教学课程计划得到全面落实。二是夯实每一节课。 教导处和教研组以保证每一节课质量为切入点，做好计划、备 课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学

10、生有所 学、有所得。三是坚持校领导听课制，学校校长、教导主任、教 研员深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，教师互听互评，相互交流，不断提高教师教学能 力。学校涌现出以王晓霞、高江荣为代表的优秀教育工作者、优 秀教师等。2、有效开展教研活动。在优秀教师的带动下，学校开 展的有效教研互研活动得到提升，语文教研组承担的市级课题读写相结合在小学语文教学屮的初探及数学教研组承担的如何调动小学生学习数学的积极性 县级课题已经结题， 填补 了学校在市、县级课题研究上的空白。（四）后勤工作精细化管 理，是创建文明校园的保障。学校坚持人性化管理。后勤工作的 目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服 务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境， 热情主动帮助师生解决困难， 及时提供必需的教育教学方面的物 质资料。 为此，学校后勤人员从学校利益出发，时时处处以主人 翁精神对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加 强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入 实际勤检查，勤补缺，多督促；发