人教PEP五年级上册英语《Recycle 2》教案

1、Recycle 2一、单元整体分析本单元是人教版英语五年级上册的复习二，围绕“四至六单元的核心词汇和句型”展开。本单元通过以Robin给Miss White打电话的情景展开，综合复习第四、五、六单元的主要语言。帮助学生复习和巩固所学习的重点知识，培养学生综合运用语言的能力以及自主学习的能力。该部分分两个课时完成。第一课时包括第66、67页的教学内容，第66页通过Robin给Miss White打电话的录音，复习有关打电话的术语和含有can的特殊疑问句、一般疑问句及其答句；第67页通过Sarah和Robin的对话情境，复习there be的陈述句、一般疑问句及其答语。第二课时包括68、69的教学

2、内容，第68页是以讲故事的形式，通过押韵的句式呈现了一些含有发音相同音素的名词；第69页根据故事内容呈现了多个训练板块：给单词排序；填写相同音素的单词；选词填空编写自己的故事。带领学生在学习英语的过程中，注意归纳积累，便于自己有条理的整理与学习。本单元是第四、五、六单元重点词汇和句型的汇总，是复习单元，是由一个整体语境构成。在教学中，首先要基于整体情景建构文字意义，再进入各部分教学。同时根据学生的学情，确立教学内容的重、难点，充分利用教材已经设定的情境展开教学活动，创造以学生为主体的课堂。采用的教学方法有情景教学法、合作探究法、愉快教学法等。二、单元教学目标1. 知识目标（1）能够听、说、读、

3、写第四至第六单元有关课余活动、家居物品及自然公园景物的单词或词组。（2）能够听、说、读、写第四至第六单元的核心句型。（3）能够掌握第四至第六单元中字母组合oo，ai / ay，ou在单词中的发音规则。2. 能力目标（1）能够在语境中运用What can you do? I can. Can you.? Yes, I can. / No, I can.询问并回答某人能做什么。（2）能够在语境中运用There is. There are. 描述某处有某物。（3）能够在语境中运用Is there. ? Yes, there is. / No, there isnt. Are there.? Yes,

4、 there are. / No, there arent.询问并回答某处有某物。（4）能够读出符合上述读音规则的单词，能够根据单词读音品写出符合发音规则的单词。3.情感目标（1）能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。（2）能够养成及时整理个人物品的习惯。（3）能够亲近自然，热爱自然。（4）能够了解单词音形义之间的联系。三、教学重难点1. 教学重点（1）能够听、说、读、写第四至第六单元有关课余活动、家居物品及自然公园景物的单词或词组。（2）能够听、说、读、写第四至第六单元的核心句型。（3）能够掌握第四至第六单元中字母组合oo，ai / ay，ou在单词中的发音规则。（4）能够在语境中运用What

5、 can you do? I can. Can you.? Yes, I can. / No, I can.询问并回答某人能做什么。（5）能够在语境中运用There is. There are. 描述某处有某物。（6）能够在语境中运用Is there. ? Yes, there is. / No, there isnt. Are there.? Yes, there are. / No, there arent.询问并回答某处有某物。（7）能够读出符合上述读音规则的单词，能够根据单词读音拼写出符合发音规则的单词。2. 教学难点第四至第六单元句型的综合运用。四、教学方法任务型教学法、合作探究法、

6、情景交际法、愉快教学法五、教学时间本单元共分两课时教学。第一课时: P66 P67第二课时: P68 P69六、知识视窗打电话用语中国人与英美人打电话有很大差异。用英语打电话要掌握以下几点： 1. 打电话人接通电话后可说：Hello !接着说：This is sb. speaking. / Could（May）I speak to sb.?/Is sb. in? 但不能问：Who are you?接电话人可说：Hello! Good morning / afternoon / evening.紧接着将自己的电话号码或姓名告诉对方。如：This is 5488669. / This is Tim

7、 speaking. 2. 问对方是谁， 不说：Who are you? 而应说：Who's that speaking（calling）? / May I have your name? / Is that Lily speaking? 3.代人接电话，最好说：What name shall I give? / Who shall I say is calling? 若要离开去叫人，须跟对方说：Hold the line, please. I'll get him / her to phone.（别挂断，我就去找他（她）听电话。）或Hold on for a moment.（

8、请等一会儿。）反之，若电话要找的人在身边，代接电话的人可说：It's for you.或For you. （你的电话。） 4. 如果打电话要找的人不在， 代接电话的人可说：Sorry, he/she isnt in.或I'm afraid he / she is out.（他她不在。）如果问对方是否要留话，说：May I take a message for you? /Can I take a message? / Would you like to leave a message?打电话者若要拜托接电话人转告要找的人某事时， 可问：Could you take a message for me?/Please tell him （her）that（sth.）./Tell him（her）I called. / Will you please tell him （her）to c all me back later? 5.若对方打错电话，接电话者可说：Sorry, you've dialed t