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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班语言公开课教案及教学反思毛毛虫活动目标： 1、 能主动参加游戏活动，关心幼儿理解故事内容。 2、 学会说完好的话：我吃了一个红苹果，我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。 活动预备： 1、故事教学挂图，音乐; 2、 毛毛虫的头饰每人一个，红苹果、黄香蕉、紫葡萄、黑巧克力、绿树叶。 活动过程： 一、讲故事：毛毛虫 师：今日老师给小伴侣们讲个毛毛虫的故事，我们一起来听吧。 1、教师声情并茂的讲解并描述故事。 2、老师依据故事的情节改变进行提问： (1)故事的名字叫什么? (2)出示挂图一问：故事发生在什么地方? 故事里面的毛

2、毛虫长得什么样? 二、再听故事，理解故事内容。 (1)教师指图片再次边讲故事边提问。 (2)出示挂图二，请幼儿认真观看毛毛虫，说一说它的模样。 教师总结：毛毛虫有圆圆的脑袋，头上长了2根触角，身体是由几个圆组成的，每一节身体上都长了一对小脚。 毛毛虫有什么本事? (毛毛虫有脚会爬，毛毛虫没有翅膀不会飞) (3)毛毛虫在草地上散步，肚子很饿，它找到了哪些东西吃? 3、学说一些完好的话语：我吃了一个红苹果，"文章.出自屈.老.师教.案网.我吃了二根黄香蕉，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块黑巧克力，我吃了五片绿树叶。 4、毛毛虫吃饱了想干什么呢? 教师出示图片，介绍毛毛虫结茧、变成蛹、破茧变成

3、蝴蝶的过程。 师、幼一起看图片完好地讲解并描述故事 三、幼儿头带毛毛虫头饰，随音乐仿照毛毛虫爬行的样子进场。 师：今日天气真好，毛毛虫们一起出去玩吧。 仿照毛毛虫吃东西变成蝴蝶，增添情趣。 师：如今让我们也来睡这个长长的觉，变成美丽的小蝴蝶，一起来跳舞吧。 (幼儿仿照毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞) 活动反思： 在语言活动毛毛虫中，这是一个特别好玩的活动，这个生动的小故事，关心我们小六班的孩子们感知毛毛虫怎样会变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词：个、只、颗、块、片，并学说短语"我吃了'。针对小班幼儿年龄特点，由于小班幼儿说话没有完好性，重难点放在理解故事内容，了解蝴蝶是毛毛虫变成的，学习量词并敢于在大家面前表述。 活动中，我制作了一个多媒体课件，运用课件来激发幼儿学习兴趣，设想让幼儿在听一听、看一看、说一说的过程中渐渐把握量词，进展语言表的能力。最终设置了表演环节，让幼儿扮演毛毛虫，练习固定语句并稳固对毛毛虫变蝴蝶这一过程的认识。当然，活动中，还存在一些缺乏的地方，我的引导语有些繁琐，不够精简，引导幼儿练习说固定句的机会较少;在在完好讲解并描述故

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