大班美术详案教案及教学反思《七星瓢虫》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术详案教案及教学反思七星瓢虫设计思路： 孩子们对秋天的虫子特别感兴趣，特殊是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有剧烈的视觉冲击力。从孩子平常的绘画中发觉，幼儿涂色不匀称，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的阅历缺乏，因此开展了本次活动七星瓢虫。力图提高与丰富这方面的技能与阅历。提高孩子观看能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 活动目标： 1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。 2、区分同种深浅，尝试对比配色。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、让幼儿体验自主、独立、

2、创造的能力。 活动预备： 范例，绘画纸。 活动过程： 一、观赏与商量 这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿? 小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色? 二、辨别深浅色 1、瓢虫生活在哪儿? 怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢? 2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。 三、幼儿创作 1、 瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。 2、 能否留意画面的深浅协作。 四、引导评价 哪些地方深浅协作比较好? 活动延长 瓢虫是不是都是益虫? 活动建议： 能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅协作，而更应当引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。 活动反思： 在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增添幼儿的自信念是特别重要和关键的。!.屈老师.教案网出处!鼓舞每一个孩子主动参加活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能仔细对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信念的形成和进展。活动无论是观赏商量或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，

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