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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术教案及教学反思我设计的楼房设计意图 楼房是小伴侣天天都能看到的"美术源于生活，为生活服务'，构建生活化的美术教学，是我们在现代教育思想指导下的一种理想追求，是当前深化美术教学改革的必定要求。它与健康活动、社会活动、科学活动、语文活动共同构成"五指活动'，相互连接成一个整体。绘画是幼儿表达行为的第二种语言。为此设计了本次活动我设计的楼房从而提高他们的绘画能力。陶冶幼儿情感,促进幼儿认知、智力及创造性能力的进展都具有良好的作用。 活动目标： 1.了解城市中楼房的外形特征、结构、种类。 2.感受城市中高楼的形态，宠爱我们生

2、活的城市。 3.培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5.培育幼儿的观赏能力。 活动预备： 儿童阅历基础 知道楼房的多种形态。 环境预备 各种楼房的图片、作画材料。 教学难点重点： 能用绘画形式对高楼的形态进行表现。 活动过程： 一、秀丽的楼房 1.观赏秀丽的楼房。 今日老师带来了一些楼房的图片，(文章出自.屈老师教案网)老师觉得这些楼房很美丽，你想看看嘛 2.观看图片，了解楼房的不同构造。 这幢楼房是怎么样的? 二、畅言秀丽的楼房 1.查找自己觉得秀丽的楼房。 你觉得哪幢楼房最美丽?为什么? 2.楼房的秀丽所

3、在。 三、我设计秀丽的楼房 1.引导幼儿设计自己心中秀丽的楼房。 你想设计一幢怎样秀丽的楼房?怎么设计呢? 2.增添楼房四周的环境设施。 你觉得楼房四周还可以有什么? 活动反思： 幼儿美术教育活动设计的常用方法;突破学科本位，建立美术、音乐、文学问的彼此联系，进行综合实践活动。美术教学的目的不是单纯为了美术技能技巧的提高，而更多的是幼儿对美妙事物的感受、理解、体验，从而激发幼儿对美的创造。依据活动内容，借助多媒体教学手段，通过启发和诱导，充分发挥每个幼儿的主体性和创造性，重视对幼儿独特和创造精神的培育;并使幼儿通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。在美术学习方法中采纳了"示范讲解法'，这是美术活动中最常见的教学手段，关心幼儿把握正确的表现方法。引导和鼓舞幼儿用自己认为有

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