名词词类活用学案

1、杭州天目外国语学校 高三语文备课组题案6 日期2011/9/20 文言词类活用名词 班级 姓名 归纳总结：一. 名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。小练习找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。天下云集响应，赢粮而景从。 人皆得以隶使之 常以身翼蔽沛公 吾得兄事之 而相如廷叱之 士大夫终不肯夜泊绝壁之下 君子博学而日参省乎己上食埃土，下饮黄泉。 二. 名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经

2、常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。小练习找出下列各句中用作动词的名词，并加以解释。 籍吏民，封府库 沛公欲王关中 屠大窘,恐前后受其敌 大喜，笼归，举家庆贺 大楚兴，陈胜王 假舟楫者,非能水也,而绝江河 况吾与子渔樵于江渚之上。 树之以桑。三. 名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。小练习找出下列各句中的名词使动用法的词语，并加以解释。 生死而肉骨 先破秦入咸阳者王之 既东封郑，又欲肆其西

3、封。四. 名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以为老师”的意思。小练习找出下列各句中的名词意动的词语，并加以解释。 襟三江而带五湖 侣鱼虾而友麋鹿 吾从而师之。 越过以鄙远。演练提升：1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（ ）。 A.百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注 B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚 C.问其深，则其好

4、游者不能穷也 D.世之奇怪非常之观，常在于险远3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、长桥卧波，未云何龙？ B、无乃尔是过与？ C、刑人如恐不胜 D、年十七，好古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、拔剑撞而破之 B、骊山北构而西折C、天下云集响应，赢粮而景从 D、道芷阳间行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列 D、先破秦入咸阳者王之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、非有仲尼，墨翟之贤 B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗 D、是故圣益圣，

5、愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、歌窈窕之章 B、假舟楫者，非能水也C、则其至又加少矣 D、唐浮图慧褒始舍于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、却匈奴七百余里 B、上食埃土，下饮黄泉 C、吾得兄事 D、君子博学而日参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、覆道行空，不霁何虹？ B、五十者可以衣帛矣 C、沛公军霸上 D、此其志不在小10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、既来之，则安之 B、鼎铛玉石，金块珠砾C、授之书而习其句读者 D、交戟之卫士欲止不内11、下列各组句子中加点词用法不同于

6、其他的一项是： （ ）A、族秦者，秦也，非天下也。 B、下江陵C、后世之谬其传莫能名者 D、五亩之宅，树之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 B、远人不服而不能来也 C、以愚黔首 D、沛公旦日从百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、位卑则足羞，官盛则近谀 B、后世必为子孙忧C、积善成德，而神明自得 D、秋毫不敢有所近14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、后人哀之而不鉴之 B、常以身翼蔽沛公 C、头发上指 D、有泉侧出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：

7、（ ）A、籍吏民封府库 B、楚人一炬，可怜焦土。C、火尚足以明也 D、秦孝公据殽函之固16、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、辞楼下殿，辇来于秦 B、履至尊而制六合C、谨庠序之教 D、陈涉，瓮牖绳枢之子17、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、则修文德以来之 B、执敲扑而鞭笞天下C、外连衡而斗诸侯 D、以弱天下之民18、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、王无罪岁，斯天下之民至焉 B、素善留侯张良C、后世之谬其传莫能名者 D、序八州而朝同列19、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、今入关，财物无所取 B、前辟四窗

8、 C、沛公欲王关中 D、廊腰缦回，檐牙高啄20、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ）A、朝歌夜弦，为秦宫人。 B、况吾与子，渔樵于江渚之上C、范增数目项王 D、是使民养生丧死无憾也高考链接：阅读下面的文言文，完成14题。     谏成帝营陵寝疏     西汉刘向  臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故

9、释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。     易曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求

10、羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。     陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于下，生者愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违

11、贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。     （选自汉书·楚元王传，有删改）    注锢：用金属溶液堵塞空隙。1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是    A.外被项籍之灾，内离牧竖之祸 离：遭受 B.期日迫卒，功费大万百余迫卒：急促    C.物故流离以十万数物故：死亡  D.而顾与暴

12、秦乱君竞为奢侈顾：回头2.下列各组语句中，分别写薄葬和厚葬的一组是    A.棺椁之作，自黄帝始  下锢三泉，上崇山坟    B.丘陇皆小，葬具甚微 水银为江海，黄金为凫雁    C.以北山石为椁 积土为山，发民坟墓    D.始营初陵，其制约小 葬之吉凶，昭然可见矣3.下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是    A.张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。    B.吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚。但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。    C.文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。 &