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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班结构游戏教案详案热闹的马路设计意图： 自从我班开始实施了"在结构游戏中培育幼儿的兴趣'课题后，孩子们的建构兴趣明显增添，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动"我见过的汽车'后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。 活动目标： 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出公路、房子、花、立交桥等物。 2、运用废旧材料及帮助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓舞幼儿相互关心、相互合作、学会谦让。 4、能按标记整理整理材料。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动预备： 各种积木、积塑

2、，废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程： 一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。 师：昨天老师带小伴侣去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真美丽，旁边有一条什么呀? 幼：公路。 师：公路上和公路旁边有什么? 幼1：有很多汽车。 幼2：我观察了滑滑梯。 幼3：有工厂。 幼4：有幼儿园的，还有居民小区。 二、提出活动要求： 1、和好伴侣一起合作建构。 2、选择自己需要的材料。 3、活动时要相互商议、关心，学会谦让。 三、幼儿合作建构喧闹的公路： 1、老师做好材料提供。 2、对能力差的组适当地关心。 四、活动结束，评价： 1、参观各组的作品。 2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。 效果分析： 幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，!.屈老师.教案网出处!如王柳阳、许林等幼儿，"我们一起玩吧。'"我来关心你。'已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师关心时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想方法，

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