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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班科学优质课教案及教学反思纸朋友教学目标 1、认识纸的种类，感知纸张的不同特征。 2、了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。 环境与材料 1、各种材质的纸张。 2、制作再生纸的材料。 3、教学挂图造纸。 4、科学下p.1213。 一次备课 一、以游戏的形式引发幼儿对纸张兴趣和关注 1、纸飞机。请幼儿选择自己喜爱的纸折一个飞机。 2、你能说一说，你的飞机能飞上天吗?是什么缘由呢?在玩的过程中发觉纸的不同。 二、感知不同种类纸张的特征 1、教师鼓舞幼儿通过摸一摸、折一折、卷一卷、揉一揉、压一压等方法发觉纸的特征。 2、哪种纸折的飞机飞得高?哪种纸折的飞机飞不起来?

2、 3、商量：生活中没有了纸会怎样?教案来自：屈;老师教;案网.了解纸的用处。 4、小结：纸外表的纹理不同、薄厚不同、软硬不同、颜色不同;纸很轻;纸易碎等等。 三、制造纸出示教学挂图，请幼儿看图说一说纸张的制作过程。 四、再生纸 1、将废纸撕剪成细碎的纸屑，放入容器中，倒入热水。 2、用搅拌棒不断搅拌，使纸屑变软变烂。 3、将纸浆滤出水份，用木棒平铺在纸抄上。 4、放在阳光下晒干，就成了自制的再生纸了。 五、纸的创作 1、请幼儿用废旧报纸进行撕贴画的创作。 2、翻看画册纸伴侣，了解纸在人们生活中的广泛用处。 活动反思： 纸是小伴侣最常见的学习用具，也是最不起眼、最简单浪费的。为了让孩子们珍惜和爱惜纸，这次活动的作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了肯定的预备，然后发散他们的思维："怎样珍惜我们的纸?'孩子们的答案当然千姿百态，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的方法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的"细心设计'，老师笑了，孩子们也笑了。 小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用处，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、

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