大班心理健康活动详案教案及教学反思《会飞的抱抱》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班心理健康活动详案教案及教学反思会飞的抱抱设计意图： 许多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡，有的则跟随祖父母留守在家远离父母。会飞的抱抱是一本传递爱的情感绘本，这本书利用"邮寄拥抱'的过程，把人们遗忘已久的人情味，一个一个重拾回来。这种人与人之间简洁的互动，却充满了创意与暖度。我以这个绘本为载体，让孩子明白爱可以传递，以缓解孩子对远方亲人的思念，符合大班孩子的心理需求。但是孩子们在表达对别人的爱，或者感受别人对自己爱的能力不够，通过绘本的渲染，让孩子从心理感受表达爱的形式与方法可以多样化，明白简洁的一个拥抱也可以传递一份很浓的爱。 活动目

2、标： 1.理解故事，明白爱是可以传递的。 2.体会拥抱的暖和，并大胆用动作和语言表达出来。 3.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4.让幼儿知道开心有益于身体健康。 5.初步了解健康的小常识。 活动预备： ppt 、头饰、音乐媒体、会飞的抱抱绘本 活动过程： 一、谈话引入共享爱的情感阅历。 1.你最思念谁?为什么? 幼1：爷爷奶奶，因为他们住在老家。 幼2：哥哥姐姐，他们对我好，爱我，亲我。!.来源:屈老.师教案网! 幼3：爸爸妈妈，常常出差在外。 教师小结：原来我们思念的人都是离得远，不能常常碰面，对我们最亲、最好的人。 2.你会用什么方式来表达你的思念呢? 幼1：

3、打电话，送上祝愿，报声平安。 幼2：写信，表达自己的思念之情。 幼3：看照片，回忆亲人对自己的好。 教师小结：思念一个人的时候可以有许多方式来表达，如：画画、写信、打电话、看照片。 关注点：孩子对家人的爱的情感理解，及表达"爱'的动作和语言阅历。 二、讲解并描述故事用拥抱表达爱 1.ppt展示，讲解并描述故事到"小猪想在奶奶生日的时候送奶奶一份礼物。 2.请幼儿猜想小猪送奶奶的礼物并说出缘由。 幼1：依据画面提示观看，送花种子。因为奶奶喜爱种花。 幼2：送项链，让奶奶变年轻。 幼3：送拐杖、眼镜、奶奶年纪大了很需要。 3.ppt呈现：小猪送了什么礼物? 幼1：抱抱

4、幼2：大大的抱抱 幼3：小猪自己 关注点：幼儿自己用语言和动作表达表现"大大的抱抱'。 4.师生互动"大大'的抱抱，师幼谈拥抱的感受。 幼1：快乐的感觉 幼2：兴奋的感觉 幼3：暖和的感觉 5.生生互动"大大'的抱抱，说一说同伴间拥抱的感受。 幼1：美好的感觉 幼2：贴心的感觉 幼3：欢乐的感觉 教师小结：原来"大大'的抱抱可以给我们美好、暖和、贴心的感觉。 6.情感升华。提问：小猪为什么要送一个大大的抱抱给奶奶呢? 幼1：奶奶对我亲，对我好。 幼2：让奶奶感受到抱抱的暖和、贴心。 幼3：盼望奶奶收到抱抱会快乐、开心。 三

5、、情境游戏爱的接力棒 1.故事结合ppt串联。 (1)小猪会想什么好方法去送抱抱呢? 幼1：坐船、汽车、飞机、火车 幼2：乘热汽球 幼3：搭座桥 教师小结：使用交通工具去送抱抱。 (2)讲解并描述故事到"小猪给邮递员叔叔送上了大大的抱抱'。 提问1：小猪是怎么跟邮递员叔叔说的?(你情愿把大大的抱抱送给奶奶吗?情愿) 提问2：假如你是邮递员叔叔，你情愿关心小猪传抱抱吗?为什么? 幼1：小猪有爱心 幼2：小猪有孝心 幼3：小猪很懂事 (3)对话游戏表演(你情愿把大大的抱抱送给奶奶吗?情愿) 师生互动两次。(一次表演小猪，一次表演邮递员) 2.角色表演、感受体验。 (1)角色安排：

6、幼儿当邮递员叔叔、阿姨、奶奶，教师当小猪。 (2)任务要求：a 传信的时候要把小猪问邮递员的话带上 b 最终一个小伴侣直接拥抱奶奶即可 (3)情感动作传递：播放背景音乐，邮递员叔叔将小猪的拥抱一个传给另一个，始终传到遥远的奶奶身边。 (4)奶奶收到抱抱后谈感受，邮递员的感受。 教师小结：原来通过邮递员热心关心，大家都得到了欢乐，感受到了暖和。 四、再入主题爱的回音 回来绘本 通过邮递员叔叔、阿姨辛苦地传递抱抱，奶奶收到了小猪大大的抱抱，奶奶也回赠给了小猪一个甜甜的吻。 教师小结：今日我们听到的这个暖暖的，感动的故事就藏在一本书里，书名叫会飞的抱抱 附故事：小猪想了一个好方法，她请妈妈写下了奶奶家的地址，想用邮局寄信的方法寄给奶奶。于是，他们来到邮局，小猪有礼貌地问邮递员叔叔说："你能帮我寄一个大抱抱给奶奶妈?邮递员叔叔被小猪的爱感动着，他们情愿关心小猪来传递这样一份大大的抱抱。小猪上前给了邮递员叔叔一个大大的拥抱，并托付他们肯定要将这么个大大的抱抱传给奶奶。 活动反思： 纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动我们通过绘本会飞的抱抱让幼儿了解了信件传递的整个过程。通过这简洁的