大班安全教案及教学反思《饭前饭后不剧烈运动》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班安全教案及教学反思饭前饭后不剧烈运动活动目标 1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。 2、通过谈话、商量等方式，了解吃饭前后适合的和不适合的活动。 3、提高对人体的认识，懂得自我爱护。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、教学挂图：小伴侣运动-不想吃饭。小伴侣吃饭-小伴侣追逐跑-手捂着肚子。 2、纸和笔。 活动过程 一、出示图片，引导幼儿观看画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。 1、教师：图上有谁?小伴侣在干什么?(.教案来自:屈老师教.案网)为什么他们不想吃饭? 2、教师：图上的小伴侣吃饭后，在

2、场地上干什么?为什么他捂着肚子? 二、教师进行简洁小结。 1、剧烈运动需要大量的体力，(教案出自：教案网)在吃饭前后进行剧烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。 2、在吃饭后剧烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。 三、组织幼儿开展小组商量，并用自己的方式记录商量结果。 教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢? 2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较清静的活动。 四、记录幼儿的想法，师生共享新的阅历。 1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结：清静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。) 2、饭后：散步、和伴侣说话、玩清静的小玩具

3、等。 五、教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适合看书等智力活动，因为血液要供应消化。 在记录商量结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是清静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。 活动反思 小伴侣在幼儿园吃饭，是家长比较关怀的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关怀孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不剧烈运动，特殊是饭前，因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。 活动中幼儿都很仔细，都能主动举手回答下列问题，正确率也比较高，这或许是我们平常比较重视餐前餐后活动，常常对幼儿进行这方面的教育，所以幼儿在这一方面积累了一些学问，对这方面有了初步的了解，回答下列问题的时候幼儿会有这种表现。而且今日又经过这次的学习，幼儿的印象又更深一次，信任幼儿在这方面会做的更好。最终我盼望各位老师在工

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