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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班安全教案及教学反思着火逃生活动设计背景 本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。 活动目标 1、让幼儿把握着火时自救的方法。 2、培育幼儿的安全意识。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 教学重点：加强幼儿对火的安全意识。 教学难点：正确把握着火逃命的方法。 活动预备 挂图一幅(着火逃命的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话 活动过程 一、导入 1、教师播放火警警报声，问：是什么声音

2、?怎么了? 幼儿回答：火警的声音，着火了。 2、教师："是吗?我们一起来看看是不是着火了。' 二、活动过程 1、播放碟片，让幼儿认真看。 2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了? 幼儿：幼儿园 教师：那小伴侣怎么了? 幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。 教师：后来怎么样了? 幼儿：老师让小伴侣排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼。 3、 教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小伴侣有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，(教案出自：屈.老师教案网)这时老师叫小伴侣们不要焦急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然

3、后打119电话报警。 4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应当怎么做。 (首先，不要惊慌，不要处处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最终，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，留意报警时要说清晰地址。 5、学三字经 着火逃命 着火时，勿拥挤 湿毛巾，掩口鼻 不慌乱，听指示 安全道，速逃离 三、游戏 1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧。 2、 教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作) 3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。(幼儿操作) 重复玩2到3次，加深幼儿映像。 活动延长 1、引导幼儿了解水和电的危急，做出正确的方法。 2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。 3、和幼儿一起商量，假如没有电话怎么办?(出去找路人借) 教学反思 缺乏：1、幼儿说的太少，应当让幼儿自己看图说出逃命的

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