大班主题教案及教学反思《美丽的家乡》_第1页
大班主题教案及教学反思《美丽的家乡》_第2页
大班主题教案及教学反思《美丽的家乡》_第3页
大班主题教案及教学反思《美丽的家乡》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后(可任意编辑) 大班主题教案及教学反思美丽的家乡活动目标: 1、幼儿用泥沙石、自然物、积木、废旧物积累、黏结、接插、螺旋立体造型,进展幼儿想象力、表现美、创造美的能力。 2、在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用,它们的联系,体验玩的乐趣,产生对自然物的宠爱,对家乡美景的喜爱,对艺术家的尊敬之情。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动预备: 1、录像:家乡的泥沙石景点。 2、教师制作的泥沙石盆景两个。 3、室外走廊有各种泥、各种石、沙盆、树枝、假花。 4、勺、水桶、铲子等操作工具、幼儿卫生服。 5

2、、古典音乐、照相机。 活动过程: 一、观赏录象秀丽的景点 1、观赏录象。 小伴侣,这些天我们看到有的艺术家用泥沙石在我们家乡和祖国造了很多秀丽的景点。下面让我们来看一看。(石林、建筑、假山、牛郎织女雕塑、大桥、泥作等) 幼儿观赏,沟通。 你看到了什么?(关注幼儿描述) 这些景点是用什么做的?(幼儿观看各种泥沙石) 观赏作品 家乡石路 观赏作品 公园假山 2、观赏教师的泥沙石作品盆景。 老师也很佩服这些艺术家,也学着他们造了很多秀丽的景点, 请小伴侣看一看。(教师泥塑的娃娃、花瓶;用泥沙石做的小桥流水人家) 观赏教师作品,自由商量。 你最喜爱哪一处景点? 老师是怎样做出来的?(关注制作技巧:积累

3、、拼搭、黏结方法) 二、幼儿游戏: 秀丽的家乡 1、激发兴趣。 提问:你们想不想也来造一造秀丽的家乡呢? 跟你的好伴侣商议一起:你们在家乡里造个什么秀丽的景点? 用什么材料做? 2、自由分组玩。 用石、木头、积木堆砌用泥黏结造石头亭子; 用桃花、纸板、积木、酒瓶盒造万善宝塔; 用石头插在黄沙上造石林; 用黄沙堆山造恐龙园、铺上鹅卵石路、山中小路; 挖小河; 3、游戏指导: 教师角色:可以共同建筑、关心幼儿解决困难、提供幼儿材料、引导幼儿建构合作沟通、贴进主题等。 主题指导: (1)你的河里轮船吗?河上有桥吗? (2)哪里是大门、围墙?大酒店有多高?恐龙在干什么?(.来源屈.老师教案网)山上的路

4、怎样走? 儿童乐园里有哪些玩具? 技能指导: (1)为你的作品用花朵、树枝、彩纸点缀装扮更美。 (2)你能与大家合作用积塑搭个大的花、船、桥、房、树 游戏留意: (1)留意玩沙的安全。 (2)留意卫生。 三、游戏评价旅游。 1、带着幼儿旅游,幼儿当导游,介绍自己作品:"这是什么地方?叫什么名字?我们是怎么做的?'其他幼儿当游客,可以评价和猜测。 导游介绍:这是我们造的石头山,下面是小河,有轮船; 其他游客猜测:石头山里会有什么奇异的东西? 2、把幼儿的作品用照相机拍摄。 3、放在电视机里配上古筝音乐给幼儿观看。 活动延长: 树立长大做个真正的艺术家的宏大愿望。 活动反思: 幼儿参观家乡后很喜爱自己的家乡,用的建购材料泥沙石,就是一种小巧、可爱、好玩的自然界的生态物质,有的石头形象富有想象性;活动中幼儿兴趣始终处于兴奋、主动、主动状态,百玩不厌。废旧物、自然物的运用大大激发幼儿想象、创造。 在活动中幼儿表现美,创造美,把自己与它们溶为一体。小伴侣共同造出了沙漠之家、恐龙家园、娃娃家等建构作品,小伴侣的接插、积累、镶嵌等技能发挥。最终把作品录象配上音乐放在电视中看,简直就是美的享受,构织出小伴侣心中优美、安静、环保、好玩、新颖的儿童家乡景

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论