病理学教学总结总结

1、病理学基础教学工作总结张灵霞光阴荏苒，岁月如歌。转眼间，本学期的教学工作已进入尾声。 为使自己今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：一、思想品德方面针对双师型要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业 务水平丰富知识面， 结合本校的实际条件和学生的实际情况， 勤勤恳 恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现 在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，希望能发 扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。二、教育教学情况在以后的教学工作中，严格划分课堂时间，打造高效课堂1、以病例为基础、以学生为中心 合适的病例是进行教学的前提，病

2、例要典型，它应涉及所讲章节 的绝大多数内容，能很好的提出问题。如讲肿瘤时，至少能从病例中 提出肿瘤的概念、一般形态、异型性、生长与扩散、肿瘤对机体的影 响、肿瘤的命名等问题。 要事先把病例发给同学们， 对他们进行分组， 让他们在课下分析讨论，每人都要有自己的观点。2、提出、分析、解决问题 问题的提出是实施教学的关键，好的问题应该有以下几个特征： 必须能引出与所学领域相关的概念原理；应是开放、真实、较为复杂 的；要能激发学生的兴趣，鼓励他们去探索、学习；要能有效地提供反馈，进行评价， 促进预测判断。学生提出的问题往往会有一定的局 限性，这就要求在一些章节的学习中， 教师按照问题设计的原则提出 问

3、题，让学生主动分析、讨论和解决。通过病例分析，不仅能将所学 的病理知识融会贯通，做到理论与实践相结合，总论与各论、局部与 整体、静态与动态相联系， 而且能将所学过的相关基础医学知识、病 理知识以及临床知识有机地结合起来。3、课堂讲授首先用约 20 分钟时间，通过同学们的讨论发言，了解同学们在 课下的讨论结果、 各组间的不同意见和普遍的模糊点及错误观点。 然 后对讲授的内容做及时灵活的调整， 如展示教师提出的问题与学生提 出问题的不同， 对同学们疑惑的内容精讲细评， 当然也要兼顾所学章 节的系统性。三、在教学工作中，我注意做到以下几点：1 、深入细致的备好每一节课。在备课中 ,我认真研究教材，力

4、求 准确把握难重点，难点 . 并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络 科技技术， 进行课堂教学的研究， 制定符合学生认知规律的教学方法 及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总 结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。2、认真上好每一节课。 上课时注重学生主动性的发挥 , 发散学生 的思维 , 注重综合能力的培养 ,有意识的培养学生的思维的严谨性及 逻辑性 ,在教学中提高学生的思维素质 .保证每一节课的质量。3 、根据临床护理这个专业的特点，由于护理其是一门实践性很 强的专业课，针对此特点， 在授予学生理论知识外，比如在课堂上多 举一些与临床工作常遇到的问题作为课堂实例。 除此之外， 还对学生 进行实践指导。 让他们同时掌握理论与实践知识， 这符合现今社会对 此专业人才的需求。4 、认真及时批改作业， 注意听取学生的意见 ,及时了解学生的学 习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课， 注意学习教研组里老师的教学经验 ,努力探索适合 自己的教学模式 . 本学年认真听有经验老师的授课 , 对自己的教学促 进很大。6 、注重教育理论的学习 ,并注意把一些先进的理论应用于课堂 , 做到学有所用， . 写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高 ,但 也使我意识到了自己在教学方面的不足之处 , ，因此我努力借鉴老教 师的经验，