中班音乐优秀教案及教学反思《我学》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐优秀教案及教学反思我学活动目标： 1.进一步学唱歌曲，体验旋律的优美，能有节奏的做出相应的动作。 2.对改编歌词感兴趣，产生边唱边表演的创作欲望。 活动预备： 1.学唱过歌曲我学小马跑. 2.小鸭、小鸟、小兔头饰、春天音乐,双响筒. 3.课前请一位大班小伴侣参与情境表演排练. 4.场地布置:小鸭、小鸟、小兔的家,森林. 活动过程： 一. 幼儿听春天的音乐跟着老师做动作进活动室. "今日天气真好,我们一起去森林里游玩吧.' 二. 复习歌曲我学小马跑 1."听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了.' 2

2、."我们一起唱我学小马跑这首歌来欢迎小马.要用好听的声音唱.' 3."小伴侣唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏.' 4."这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的本事,我们一起来学小马跑,留意跟着音乐的节奏.'(鼓舞幼儿自由大胆的发挥.) 5."这位小伴侣的动作做的很美丽,我们一起来学学.' "小伴侣真棒,学会了小马跑的动作.' 三. 创编动作. 1. 大森林里还住着很多小动物,它们都有各自的本事,你们情愿向它们一学本事吗?(情愿) 师生一同来到小鸭的家门前,做轻轻敲门状.教师鼓舞幼儿有礼貌的问话:

3、"请问小鸭在家吗?'(在)"你在干什么?'(我在练习走) 你们情愿跟小鸭学习走的本事吗?(情愿) 在小鸭的带着下,师生共同随着音乐仿编"我学小鸭走、走、走.'的歌词. 讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走.;本文.来源：屈，老，师.教案网;同时自由创编、表演"小鸭走'的动作. "看,这制小鸭走得真美丽,我们一起来学学.' 唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见. 2."我们一边学小鸭走,一边再去找其它小动物学本事.' 方法同1. 3."我们一边学小鸟飞,一边再去找其它小动物学本事.' 方法同1. 四. 今日,我们学了那些本事?(小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑)你最喜爱哪种本事?(幼儿自由说说) 五."时间不早了,小伴侣,学你最喜爱的小动物的本事回家吧!' 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音

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