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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班结构游戏优秀教案及教学反思桥活动目标 1.积累幼儿拼搭汽车、桥的阅历。 2.进展幼儿的创造力和想象力。 活动预备 各种拼搭积塑。 活动过程 1.组织幼儿谈话 师：这是什么桥?请幼儿描述高架桥的样子。 2.教师示范路上的汽车和桥。 3.幼儿分组拼搭。 (1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，鼓舞孩子在老师搭的基础上进行改变、创造。 (2)关心孩子想方法将桥搭得更稳定。 4.集体展示并商量。 师：请小伴侣说一说自己的作品。屈老师教案网你是用什么方法将桥站稳的。 结构游戏-桥(2) 活动目标 1.进一步认识高架桥和四周的事物，并初步学会构图进行拼搭。 2.进一步

2、稳固拼搭汽车、桥的阅历。 活动预备 1.各种拼搭积塑。 2.可乐罐、吸管等材料。 3.十字路口的简洁结构图。 活动过程 1.组织幼儿在商量在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。 2.幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。 搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭公路上的各种路灯、树等。 3.教师巡回指导关心幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。 4.组织幼儿共同观赏作品。请幼儿说一说你觉得今日的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我们该留意什么。 活动反思 本次教学活动，能够依据教学目标开展，运用幼儿已有的生活阅历，通过启发感知。讲解并描述与操作让幼儿主动主动参加活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及剧烈的探究欲望。发明创新方法，体验创造带来的欢乐。动静结合，留意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培育良好的学习兴趣和创新品质。 幼儿受生活阅历的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些预备，让幼儿在生活中留意观看了解桥的外形和

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