书法模块教材分析ppt课件

1、“书法模块教材分析书法模块教材分析内容纲要内容纲要:目前目前“书法模块教学的情况书法模块教学的情况领域：艺术科目：美术系列：书法篆刻模块：书法专题：课程类型： 选 修学 分：一学分学 时：18学时开设学段：高一、高二评价方式： 考 查作品展现、自评、互评课程内容简介：书法学习内容主要了解书法言语、类型和鉴赏的方法，并学会运用书写原那么、用笔技巧，把握书体的艺术特征，进展综合、简单的创作实际。经过书法的学习能掌握和运用书法的艺术言语和书写技巧，进展书法作品的根本创作和学会简单地欣赏书法作品。 选择建议： 书法学习是提高动手才干、情感的表达才干，了解书法作用和艺术价值的一种有意义的美术学习活动。对

2、希望提高本人认识书法艺术、鉴赏书法艺术和加深对中国的传统文化精神的了解的同窗有一定的协助作用。考试阐明：学习态度30；作品创作70。咨询教师： 高中美术课程选课指点:书法模块的教学书法模块的教学“书法模块的教学目的书法模块的教学目的教学重点：1、了解书法开展的根本脉络，2、学会分析、比较、鉴赏、评价书法作品，3、掌握一种书体的书写规范的根本技法着重对传统的笔法，章法等技法及表现方式有所了解，进展实际。教学难点： 鉴赏经典的书法作品和创作简单的书法作品。这要讨教学过程中，教师灵敏运用对比、示范等教学方法，有针对性的处理问题 。“书法模块的教学重点与难点：书法模块的教学重点与难点：教学战略教学战略

3、哪位同窗知道“颜筋柳骨所指的书法家是谁？请从笔画、结体分辨以下的作品的书法家是谁？ 颜真卿 柳公权比较法颜真卿 点画圆浑沉厚，运笔的轻重真假变化生动自然，有“颜筋之称字形疏朗宽阔，构造分布不求均匀但体势雍容丰满整体风格雄壮苍劲，气势澎湃，给人以大巧假设拙之感柳公权柳公权 评价方式和评价表书法鉴赏要求暨评价表书法鉴赏要求暨评价表1 1鉴赏要求评价目的ABCDE优点缺乏笔画30%用笔、笔画特点2018161412 结体30%结体特点3027242118章法20%规划特点2018161412表达本人的意见10%2018161412准确运用术语条幅、楷书、欧体、对称等10%109876 合计 书法创作

4、的要求暨评价表书法创作的要求暨评价表2 2作业要求评价目的ABCDE优点缺乏笔画30%用笔准确、表达一种书体的笔画特点2018161412 结体30%准确表现的结体特点3027242118章法20%行距 字距 落款2018161412表达本人的个性10%2018161412准确运用幅式条幅、中堂、横幅、扇面、斗方等10%109876 合计 评价中要关注学生：(1)能否运用相关的知识，识别书法不同的书体和风格特征；(2)能否初步掌握根本书体的书写规范的普通技法；(3)能否恰当运用美术术语，分析、比较、鉴赏、评价书法作品；(4)能否了解我国书法开展的根本脉络。教材对比与分析教材对比与分析普通高中人

5、美版与人教版的比较：比较工程人 美 版人 教 版 内容构造的异同一样书法欣赏、书法创作、书法的开展差别第一部分 书法概述第二部分引见了书法知识，鉴赏及篆书、隶书、楷书、行书、草书的书写指点第三部分书写工具与资料第一部分5课书法文化与书法源流第二部分11课技法分析与练习，书写技法只需隶书、楷书、行书三种书体包括点画、结体、章法、临摹、创作等第三部分2课综合知识与调查实际鉴赏内容与技法练习的分量几乎各占一半鉴赏的内容占1/3，技法学习占2/3三维目的知识与技艺书法在各个时代的知识要点，对篆书、隶书、楷书、行书、草书的艺术特征有较全面的认识和了解，对传统的笔法，章法等技法及表现方式有所了解，进展实际

6、。 认识书法文化与书法源流，了解篆书、隶书、楷书、行书、草书的艺术特征，学会分析、比较、鉴赏、评价书法作品；学习隶书、楷书、行书三种书体的书写技法，书法创作技巧。 过程与方法经过学习篆书、隶书、楷书、行书、草书的艺术特征，学会赏识书法作品的普通方法，经过学习篆书、隶书、楷书、行书、草书书写指点，掌握书法表现的根本方法能选择临摹、创作等方法，表达本人的个性. 经过对书法文化的了解，学习书法知识，学会分析、比较、鉴赏、评价书法作品；结合学习书写技巧，学会简单的书法创作 情感与价值观注重以多种导入方式吸引学生学习和探求的兴趣。培育学生正确认识书法文化，热爱中国传统文化艺术，具有一定的审美素养。注重以

7、丰富的图片资料和欣赏点评激发学生学习书法的兴趣。使学生领会到书法艺术、逐渐构成一定的审美素养。加深对中国传统文化的认同和了解 其他阐明配套教参在网上可查到或订阅书法的适用价值与艺术特征书法在传统文化中的位置汉字与书法文化 课题：汉字与书法文化教学目的：1、了解汉字在古文字阶段的开展过程，熟习各类文字遗址甲骨文、金文、石刻文、简牍文字等的根本面目特征。2、了解书法的产生过程与书法艺术的根本原那么。3、了解书法艺术在中国传统文化中的位置和意义。汉字的来源与 书法的产生课文中的专业术语：课文中的专业术语：必须掌握的术语必须掌握的术语书法、书法文化、甲骨文、金文、钟鼎文、小篆、篆书、隶书、楷书、行书、

8、草书、提及的术语提及的术语书写技法、笔法、结字、章法 运用术语，赏析作品书法艺术与中国传统文化精神的1、了解篆书书体的几个类别及主要特征2、理解书法在中国传统文化中的地位3、简单分析作品石鼓文1、对早期汉字形态的观赏。2、中国书法在世界文化中的地位教材重组建议：教材重组建议：教材重组的思绪：教材重组的思绪：“书法模块中公用术语：书法模块中公用术语：按资料分：法书、甲骨文、金文、钟鼎文、碑体、摩按资料分：法书、甲骨文、金文、钟鼎文、碑体、摩崖、帛书、硬毫、软毫、羊毫、徽墨、宣纸、生宣、熟崖、帛书、硬毫、软毫、羊毫、徽墨、宣纸、生宣、熟宣、端砚、印本、墨迹、原迹、真迹、摹本、临本、秦宣、端砚、印本

9、、墨迹、原迹、真迹、摹本、临本、秦简、简牍、汉简、碑碣、碑刻、汉碑、漆书。简、简牍、汉简、碑碣、碑刻、汉碑、漆书。 按字体形状分：小篆、篆书、隶书、楷书、行书、草按字体形状分：小篆、篆书、隶书、楷书、行书、草书、缪篆、草篆、八分书、真书、正书、小楷、榜书、书、缪篆、草篆、八分书、真书、正书、小楷、榜书、行楷、行草、铁线篆、鸟虫书、飞白书、行楷、行草、铁线篆、鸟虫书、飞白书、按书法风格分：颜楷、柳体、米体、欧体、赵体、王按书法风格分：颜楷、柳体、米体、欧体、赵体、王体、苏体体、苏体按字迹的幅式形状来分：立轴、条幅、中堂、斗方、按字迹的幅式形状来分：立轴、条幅、中堂、斗方、对联、横幅、手卷、册页、长卷对联、横幅、手卷、册页、长卷按书法审美术语分：书法、书法艺术、书道、临摹、按书法审美术语分：书法、书法艺术、书道、临摹、读帖、临帖，笔法、笔力、笔势、呼应、相接、相交、读帖、临帖，笔法、笔力、笔势、呼应、相接、相交、相向、相背、方笔、圆笔、开合、收放、用笔三要起相向、相背、方笔、圆笔、开合、收放、用笔三要起笔、行笔、收笔、提、按、顿、挫、回锋、驻锋、出锋、笔、行笔、收笔、提、按、顿、挫、回锋、驻锋