五下数学第四单元分数的意义和性质第六课时练习课练习十三

1、和谐绿洲和谐绿洲( (一一) )填空填空1、分数单位是、分数单位是 的真分数有的真分数有( )。2、分数单位是、分数单位是 的最小假分数是（的最小假分数是（ ），）， 最大真分数是最大真分数是（ ）。）。 3、要想使、要想使 是假分数，是假分数， 是真分数，是真分数，a是是( )。 719111 a12 a999871727374757611( (二二) )判断判断1、假分数都比、假分数都比1大，真分数都比大，真分数都比1小。小。( ( ) )2、 、 、 这三个分数都是真分数。这三个分数都是真分数。( ( ) ) 3、分母比分子大的分数是真分数。、分母比分子大的分数是真分数。 ( ( ) )

2、 4、假分数的分子不小于分母。、假分数的分子不小于分母。 ( ( ) )5、分母是、分母是4的假分数有无数个，的假分数有无数个， 而真分数而真分数只有只有3个个 ( ( ) ) 313233( (三三) )把下面的分数用直线上的点表示出来。把下面的分数用直线上的点表示出来。0123432373334( (四四) )读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中，读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中，并将假分数化成带分数。并将假分数化成带分数。45112389613504965271612145112389613=54411811612=2311=98=1361112( (五五) )假分数化成

3、整数或带分数的方法。假分数化成整数或带分数的方法。 当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。用分子除以分母，所得的商就是这可以化成整数。用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。个假分数所化成的整数。 当假分数的分子不是分母的倍数时，这个假分当假分数的分子不是分母的倍数时，这个假分数可以化成带分数。用分子除以分母，所得的商就数可以化成带分数。用分子除以分母，所得的商就是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分子，分母不变。子，分母不变。48=84 =21126=26111142如：如：

4、如：如：1 1、P55P55页练习十三第页练习十三第2 2题。题。下面的说法对吗？为什么？下面的说法对吗？为什么？5/4超过了超过了“1”超过了超过了“1”565152532 2、P55P55页练习十三第页练习十三第3 3题。题。3 3、P56P56页练习十三第页练习十三第6 6题把一个物体看作单位题把一个物体看作单位“1”“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。用分数表示下面各图涂色部分的大小。331211或或23或或 1.5213或或2731237或或4 4、P56P56页练习十三第页练习十三第7 7题。题。5 5、P56P56页练习十三第页练习十三第8 8题题睡鼠的冬眠时间是熊的几分之

5、几？睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？写出分母是写出分母是7 7的所有真分数。的所有真分数。写出分子是写出分子是7 7的所有假分数。的所有假分数。答：睡鼠的冬眠时间是熊的答：睡鼠的冬眠时间是熊的 。答：熊的冬眠时间是睡鼠的答：熊的冬眠时间是睡鼠的 。5775答：分母是答：分母是7 7的所有真分数有：的所有真分数有：717273747576答：分子是答：分子是7 7的所有假分数有：的所有假分数有：172737475767776 6、P56P56页练习十三第页练习十三第9 9题。题。在在里填上里填上“” “” “=”=你能将上面的带分数化成假

6、分数吗？你能将上面的带分数化成假分数吗？9719791916251325125325769289298974你能总结带分数化成假分数的方法吗？你能总结带分数化成假分数的方法吗？你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？7 7、P56P56页练习十三第页练习十三第1010题。题。指出下面表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于指出下面表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色。的假分数涂上颜色。你发现了什么？发现发现 、 、 都是等于都是等于1 1的假分数，并且成一条的假分数，并且成一条斜线，这条斜线的右边的数都是大于斜线，这条斜线的右边的数都是大于1 1的假分数，这条的假分数，这条斜线的左边的数都是真分数。斜线的左边的数都是真分数。2233447 7、P56P56页练习十三分解质因数。页练习十三分解质因数。 把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来，叫做把一个合数