幼儿园安全教育教学提纲

1、精品文档幼儿园安全教育在一次关于幼儿安全教育的家长访谈活动中，我班的一位家长说： “我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子安全就行。 ”在这个幼儿安全事 故频发的时期，幼儿安全就像是“达摩克利斯之剑”高悬在每位园长和教 师的头顶。作为一名幼儿教师，现在我们的工作重点不仅是教给幼儿多 少知识，而是希望孩子每天高兴地入园，平安地离园。幼儿园的安全事 件日益成为人们关注的焦点，每次例会园长都会宣读纲要中指出的 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”。幼儿园对幼 儿进行安全教育的方法和形式有许多，然而我认为，幼儿园的安全教育 是由幼儿园 .教师.幼儿.家长四者齐心协力才能达到更好效果。二

2、 幼儿园幼儿园管理，安全是首位。知识固然重要，但没有什么比保 障幼儿安全更为重要。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责 幼儿园安全工作的教育 .检查 .指导工作。幼儿园领导对幼儿安全问 题重视，就要有健全的安全制度做保障，为教师开展安全教育工作 奠定坚实的基础。1.2. 成立“安全工作领导小组”，由园长任组长，各班班主任 .食堂管 理员 .门卫等人任成员 ,将安全方面工作的有关制度都装订成 册，并签订责任状，层层签订，层层落实，责任到人，形成 全员上下齐抓共管的局面。3.4. 幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查， 对幼儿园室内（含 户外大型玩具） 设施设备采取定期检查， 发现问题及时解决，

3、 消除各种安全隐患，避免触电，砸伤，烫伤，摔倒等事故发 生。5. 每班有晨检记录表，对于没来园的幼儿要详细记录原因，每 天服药的幼儿有登记，教师交接班时要清点幼儿人数。6. 制定严密的门卫制度 .幼儿接送制度和外来人员登记和验证 制度，严把幼儿离园关，下午离园时没有带接送卡的家长要 在打完电话确认以后并有接送人员的签名才能离园，值晚班 的教师要送走最后一名幼儿后才可离园，幼儿园入口处装摄 像头，坚决杜绝幼儿在没有家长陪同下离开幼儿园的情况发 生。幼儿园全体教职工要齐心合力， 严格按制度办事 ,杜绝各类安全事 件的发生.二 .教师教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。 幼儿安全教育

4、离不开教师的教和导， 教师的观念与行为是幼儿安全的主要基 础。幼儿园里教师对幼儿进行安全教育的方式有许多种：1. 我园每个学期的第一堂课就是必不可少的入学教育和安全教育。 教师 可以用讲故事方式增强幼儿自我保护意识，如：通过小兔子乖乖 的故事教育幼儿， 一个人在家中时， 陌生人来敲门不能开门， 遇到坏 人强行拉走时要大喊救命， 记住父母的电话号码， 迷路后找警察叔叔2.3. 在教室活动室周围粘贴安全标志，如：小心触电，当心滑倒，上楼不 推挤等，教幼儿记住 110,119,120 这些求救电话号码和运用各种求救 电话，如：教师用一部电话机，出示几张受灾现场图片，请小朋友帮 忙打电话报警，来锻炼幼

5、儿的反应能力。4.5. 活动中播放安全教育录像片段，使幼儿懂得哪些行为是危险的，如： 在幼儿午饭后或起床梳理时，让幼儿收看“巧虎课堂”碟片，里面就有 诸如“不能一个人过马路”，“不能去深水区游泳”，不能触摸电线和把手 伸进插座孔等。6. 游戏是幼儿最喜欢的活动， 可是幼儿在游戏的过程中经常出现碰撞现 象，这就要求我们老师在设计游戏时力求完善合理外， 还要在游戏前 就对幼儿进行安全教育， 向幼儿介绍游戏规则， 防止头碰头， 人压人 的事故发生。平时都是教师担负起幼儿安全的责任， 总是告诉他们“当 心！这样危险！，”“那样要小心！。”但最有效的方法是在日常生活中让孩 子掌握一些避开和应对危险的技巧

6、和方法。 把良好的生活习惯与自我 保护教育结合起来。三幼儿“千般照顾，不如自护”。幼儿期是人一生中发展的最关键时期。 幼儿由 于年龄小，无知，好奇心强，自控能力差等特点。对于生活中的一切都 感到充满了探索的欲望。 他们往往是等到受伤害后才会感觉到事情的严 重性和危害性。幼儿安全教育中交会幼儿如何自护是非常重要的。1. 戏的形式训练幼儿自我保护能力。如；在游戏我是消防员 中，教师在游戏场地设置障碍物平衡木 ,拱形门等训练幼儿钻 ,爬, 平衡的能力。 请消防员叔叔教幼儿发生火灾时要赶紧用湿毛巾捂 住鼻子逃离火灾现场。2. 行为习惯与幼儿的自我保护能力是紧密结合的。在我园教师 会利用每天的晨会活动时

7、间向幼儿进行自护自救的小方法如 上 下楼梯靠右行不推挤 ，发现有人推挤就停住不动。玩沙子时误 入眼中 不能揉搓，要用水冲洗等等。3. 幼儿总是会遇到某些应急情况， 缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿 不会正确应对危险的原因之一。如有的幼儿会经常流鼻血，第一 次遇到这种情况的幼儿会惊慌失措地跑来向老师求助， 而且鼻血 抹得满脸都是。 这时我会利用这个机会向幼儿演示正确的处理方 法；先把头向后仰然后用干净的纸巾或药棉堵住流血的鼻孔，再 去找大人做进一步的处理。这样以后再有孩子有出鼻血的情况，孩子们就会互相帮助着处理了。 对于孩子家长和老师要尽量做到把安全的责任交到孩子手里， 让孩子自己撑起安全的保护伞。

8、让幼儿学会承担自护的责任，促进幼 儿情绪的发展，给予孩子一个充满安全感的心灵！四，家长家庭是幼儿园工作的重要伙伴幼儿园的安全工作更是离不开家 长的参与与支持。现在的孩子多是非常“ 6+1 ”模式，家中六个大人看 着一个宝贝，真的是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了！有些父母出 于对孩子的安全考虑，随时将孩子置于自己的视线中，寸步不离地盯 着。观察孩子的行动，以免遭受危险。仅为幼儿建筑一道安全藩篱而 采取消极的保护措施。所以改变家长的观念势在必行。我会利用家长 会的机会向家长交流经验， 告诉家长在家庭在应该如何配合幼儿园对 孩子进行安全教育。从而形成家园合力，巩固幼儿自我保护的教育成 果。1. 家长

9、来自不同的工作岗位， 可以邀请交警家长来教幼儿交通安 全知识，让幼儿懂得过马路要走斑马线，红灯停绿灯行，迷路时要向 警察叔叔求救等。请医生家长来告诉幼儿要讲卫生，干净。少吃生， 冷食品。不乱吃药片等。做个快乐的健康宝宝。 2利用本班的家园联系栏，每两周更换一次育儿知识，让家长懂得 一味的溺爱和保护对幼儿没有半点益处， 反而害了孩子。 向家长宣传 在家中对孩子进行安全教育的必要性和重要性。 更积极地配合幼儿园 的教育工作。3，每学期邀请家长来幼儿园参加一次“亲子活动”。即增进了父母与孩 子的亲子之情， 又让家长了解幼儿在园的学习生活情况， 让家长充分 了解在幼儿园里孩子是能做到自己的事情自己做的。 买有大人的帮助 和保护他们也能做得很好，很棒