人教版四年级语文下册语文园地二教学设计

1、学习必备欢迎下载课时计划第周星期第节年月 日课题语文园地二第一课时口语交际学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是教学一种良好的品德。目标学会在合作中说真话，告诉别人心里话。学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一教材重点种良好的品德。分析难点教法导引法学法交流探究法、阅读法、活动法等教具搜集一些以诚待人的事例、复习课文将心比心。第一课时口语交际一、 启发谈话教以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处增进友谊。学例举场景，提问：过程刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说？想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事，如果有，你是怎样

2、对待的？二、 设置情境讨论交流1、举例：同学中出现的不文明情况，说说你会怎样说，怎样做。个人准备后，在小组内交流。学习必备欢迎下载先由一名学生举一具体的事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。2、各小组选派一位学生准备在班上交流。3、班级交流：对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其教语言。三、总结提议在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条明确简要的建议，一一写在学黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。过课后反思：由于部分学生到中高段后不爱展示自己，所以课前经过了精心准备，通过循序渐进

3、的训练，学生们已经逐渐达到了教材所要求的教学目标。应该充分相信学生的能力，他们远比我们想象得要聪明。对于程一个既定的教学目标， 看似遥不可及，只要制订出切实可行的训练计划，遵循学生的年龄特点和学习特点，让学生一步一个脚印地走，是可以顺利地达到这一教学目的的。教学反思学习必备欢迎下载课时计划第周星期第节年月日课题语文园地二第二课时习作教学1、说说自己成长过程中的心里话。2、搜集有助于提高学生写作能力的一些方法。目标3、养成热爱祖国语言文字的情感。教 材重点1、积累良好的写作方法。分析难点2、说哪些心里话。教法导引法学法交流探究法、阅读法、活动法等教具1.创设情境，激发表达欲望。师：同学们，最近有

4、几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同教学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳学地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出过出主意解决；你们说好不好？2.明确要求，拓展表达思路。（ 1）指名朗读 “习作 ”要求。程（ 2）说说什么是 “心里话 ”。（ 3）这段话里告诉我们从哪些方面来

5、说心里话？向谁说？除此之外，还有哪些要求？学习必备欢迎下载（ 4）针对上述问题，组织师生之间的对话，互相启发，拓展思路。3.小组合作，生生互动。小组内的同学互相交流，互相评议。教师巡视，倾听，并发现也可以让学生自由选择伙伴，互相交流。4.模拟情境，典型示范。“典型 ”。（ 1）由老师扮演妈妈（爸爸）的角色，一学生向妈妈（爸爸）诉说自己的心教里话。（ 2）对照本次习作的要求，学生评议。（教师小结、点评，并强调习作中的注意问题。）学要明确心里话是向谁说的。心里话的内容要真实。习作时可自由选择第一人称“我 ”，也可以用第二人称“你、您 ”。体裁上可过以用书信、日记或其他。5.动手练笔，交流修改。（

6、1）学生动笔习作。（ 2）选择学生例文，师生共同点评。程（ 3）相互朗读习作，相互点评。（ 4）自我修改。教学反思学习必备欢迎下载课时计划第周星期第节年 月 日课 题语文园地二第三课时1、学校“我的发现”“日积月累”“趣味语文”。教学2、熟记一些古代诗人处事的格言。目标3、积累有关“信”的一些词语。4、养成热爱祖国语言文字的情感。教 材重点积累词语、格言。分析难点养成热爱祖国语言文字的情感。教法导引法学法交流探究法、阅读法、活动法等教具教学过程一、“我的发现”1、读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。2、归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己

7、心里想的事，或者想对别人说的话写下来。二、创设情境，激发表达欲望三、明确要求，拓展思路1、阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。2、思考表达的内容。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是欢心的事，也可以是烦恼的事、难受的事3、学生酝酿交流、师生个别谈话；根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。教师随机与个别学生轻声交谈。四、模拟情境，扮演角色示范学习必备欢迎下载一、日积月累1、告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。2、逐句自读。3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的。4、教师释疑。言必信，行必果。论语·子路说话一定要守信用，做事一定要果断。与朋友交，言而有信。论语·学而交朋友，说话要算话。教己所不欲，勿施于人。论语·颜渊自己所不愿做的，不要强加给别人。精诚所加，金石为开。后汉书·广陵思王荆传以至诚之心做事，任何困难都能克服。学爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子·离娄下爱别人的人，别人总会爱他，尊敬别人的人，别人总会尊敬他。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子·粱惠王上尊敬自己家里的长辈，推广到别人家里的长辈，爱护自己