我的家庭贡献与责任教案设计

1、课题6.我的家庭贡献与责任课时安排2课时教学目标1. 学生通过学习活动认识到每一位家庭成员的重要作用，知道自己对家庭也是有 贡献的，家人之间的相互陪伴、关心、支持，亲情的培养需要每一个人的付出；2. 鼓励学生发挥自己的智慧，为家庭带来创意与欢乐，化解家庭危机，打破小家 意识，联络亲友，树立大家庭意识，融洽家庭氛围；3. 通过家庭会议活动，感受民主氛围，学会民主治家，指导学生初步具有民主意 识，尝试民主方式管理家庭。教学 重难点教学重点：通过系列学习活动认识我对家庭的贡献，进一步培养家庭意识、亲情 意识、贡献意识。教学难点：体会我在家庭的作用与贡献，怎样做才能更好地为家庭作贡献。教具准备ppt教

2、学过程师生活动思考与调整第一课时板块一：家庭贡献我有份1. 展示本班学生收集父母辛勤工作、家务劳动、接送孩子、照 顾老人等图片，；2 .展示学生家庭贡献的图片。板书课题：我的家庭贡献班级交流：通过图片情境，认知父母与自己的家庭贡献，说说 自己的想法。（1）我一直觉得孩子对家里是没什么贡献的，但是看了视频， 我发现其实我们对家庭也是有贡献的。（2）没想到做家人的“贴心小棉袄”，也是对家庭的贡献。（3）每个人对家庭的贡献不一样。（4）每个人对家庭都要有自己的贡献。思考与调整3.小结：家庭中每个成员都很重要。只有每个成员都对家庭做 出贡献，我们的家庭生活才会更幸福。师生活动板块二：民主治家我主持交流

3、园：你是怎样召开家庭会议的？你们家每个人对家庭作出怎样的贡献？家庭会议有哪些收获?1 .小组展示：展示每位学生的家庭会议资料，进行讨论、修改、补充；选拔优秀的家庭会议资料，准备班级展示。2. 组织学生讨论：我对家庭的贡献有哪些？请以具体的事例来说一说。3.出示四人小组合作学习要求。4.四人小组讨论并推选代表参与全班交流。5.全班反馈交流。预设:（1）那天，我爸爸生病了，我和妈妈一起照顾爸爸。爸爸吃药的时候，我给他递了水杯。我还把那天的场景用画笔记录下来。看，爸爸接过我递过去的水杯说，有了我的陪伴，他的病也好得快!（2）双休日的时候，我陪爷爷去小区散步。爷爷走路走得慢,师生活动家庭生活中能与家人

4、相互陪伴，相互关心，相互支持。板块三：温馨之家我相伴温馨回忆：故事引领一一爸爸生病了，学生讲述“我”的家庭贡献温馨故事。1 .学生倾听，思考我的家庭贡献温馨故事是什么;2.学生在组内讲述自己的故事，互相学习，互相指导如何讲得更动人;3.选定代表在班级讲述。第二课时板块四：家庭事务我创意p44三幅图为例;想一想：你们家是不是也缺少什么？让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。刀、如皇51 祁福白户新创音. 姓家癖棹;柬珊止匕惜直-自己的事情自己做把自己的学习管好参与家庭事务的讨论（2）组织开展“金点子集赞活动”呈现教材上的插图，讲解活动的主题。下发活动作业纸，讲解规则：用画一画（写一写）的方式,为更好的家庭生活出点子。每个同学将自己设计的“金点子”放在桌上，学生相互阅读并进行点赞（加上五角星）。板块六：让爱永远住我家听唱歌曲让爱住我