湖北省武汉市江夏区七年级数学上册第二章整式的加减1整式2多项式导学案1(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、2.1.2整式2多项式德育目标：、通过师生合作，体验教学活动充满着探索性和创造性，从而体会到学习中的成就感。学习目标：1、理解多项式的有关概念。2、能够运用整式的概念解题。学习重点：多项式次数、-概念。学习难点：多项式的次数。学习过程：一、r课堂引入：知识复习多项式定义;多项式的项 常数项多项式的次数 ;整式包括 和二、自学教材： 自学课本P57-58学生讨论交流三、例题讲解：（引导学生分析，师生合作完成）例1.、设n表示任意一个整数，利用含n的式子表示：（1）任意一个偶数；（2）任意一个奇数.例2、若多项式（ab） x，一x , +xb是关于x的二次三项式，求 a与b的差的相反数例3、若关于

2、x、y的多项式2x，y$ Hx y$ （2b 3） xy1与多项式 ax - y + +30x y+4xy - 1的次数相同，并且最高次项的系数也相同，求一ab的值归纳：（小组讨论）四、当堂练习：（A组学生）1、填空（1）、a、b分别表示长方形的长和宽，则长方形的周长L=,面积S=当 a=2cm, b=3cm 时，L=cm, 面积 S=cm（2）、a、b分别表示梯形的上底和下底，h表示梯形的高，则梯形的面积S=,当 a=2cm, b=4cm 时，h=5cm,面积 S=cm'2、用整式填空，并指出单项式的次数以及多项式的次数和项)千克。)Kg.)（1）每袋大米5千克，x袋大米（2）体重由x Kg增加2 Kg后是（3）如图（单位米）则阴影面积为（B组学生完成）3、多项式（x+3） ml n+二mn 5是关于 m n的四次三项式，且最高次项的系数是一4,贝 U x=, y=4、已知m n为正整数，且 m>n,多项式x一丫+8区 的次数是（一）A. m+n B. mC.nD.m-n（C组学生完成）5、 多项式是九次多项式，求 m.4 / 36、多项式是九次三项式，求 k。按这种规律写下去整式多项式7、多项式 a_d3a_b+5a_bJ-7aSb_ +(1)写出它的第八项和最后一项(2)这个多项式是几

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