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文档简介

1、i柱的表面积练习课10x10 =3.14x8 =5x5 =3.14x9 =（一）、1、2、3、第三课时设计人：吕江洪 学习内容：练习二余下的练习。学习目标：1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。学习重点：运用所学的知识解决简单的实际问题。学习难点：运有所学的知识解决简单的实际问题。学习方法： 预习感知、合作探究、比较发现。预习小提纲自我评价:小组互评:班级：姓名：_、说一说1、圆柱的侧面积怎么求？2、圆柱的表面积怎么求？3、长方体和正方体表面积如何计算？学习过程：一、口算训练11x11=12x12 =3.14x2

2、x3=3.14x5 =二、板题量标会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。三、合作探究复习铺垫圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积=底面周长x高）圆柱的表面积怎么求？（圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积x 2） 练习二第14题：根据已知条件求出圆柱的侧面积和表面积。（第题已 知圆柱的底面周长，对于求侧面积较有利。但在求底面积时，要先应用ch- n 2来求出圆柱的底面半径）（二）、探究实践1、练习二第13题（1）复习长方体、正方体的表面积公式：长方体的表面积=（长x宽+长x高+宽x高）x2 正方体的表面积=棱长x棱长x 6（2）学生独立完成第13题：计算长方体、正方体、圆柱体

3、的表面积，并指 名板演。2、练习二第7题（三）讨论交流四、训练矫正1、练习二第9题（1）学生通过读题理解题意，思考“抹水泥的部分”是指哪几个面？（侧 面和下底面，也就是只有一个底面积）（2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。2、练习二第16题（1）学生读题理解题意后尝试独立解题。（2）集体评讲，让学生理解计算“制作中间的轴需要多大的硬纸板”，就是 计算硬纸轴的侧面积，卫生纸的宽度就是硬纸板的高度。5、练习二第19题（1）学生小组讨论：可以漆色的面有哪些？（2）通过教具演示，使学生明白圆柱及长方体表面被遮住的部分刚好是圆 柱的三个底面积。因此，计算油漆的面积就是计算长方体表面积与圆柱侧面积之 和减去圆柱的一个底面积。（3）提醒学生将计算结果化成以平方米为单位的数，并可根据实际情况保留近 似数。五、拓展延伸练习二第 8、10、15、17、18 及 20 题六、梳理总结本节课你有哪些收获？七、课堂检测（一）请你当讲解员1、制做烟囱用料求什么？圆柱体茶杯用多少料？圆柱体茶杯占地的面积?（二）计算1、底面直径10分米，高4分米，求表面积和侧面积 2、底

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