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文档简介

1、ni个人专业发展规划一一模板姓名牛建靖性别女年龄39学历本科职称中一教龄19职务教师所任学科初中数学课题名称网络研修个人2013年发展规划个人专业发展基础1994年7月参加工作至今，工作近20年，一直从事数学专业的教学，同时 希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教 育教学经验，能够较好的把握课堂。不足之处就是想办法探究课堂上如何调 动学生学习数学的积极性，如何把课堂还给学生。个人专业发展目标理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水 平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践 中摸

2、索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平 高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神 和实践能力的教师。科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。 引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很 高的热情投入到教研的工作中来。1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校 本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活 动，提升各方面工作质量，力争成为县、市教学骨干。2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对 知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着 谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学 习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣， 实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和 创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题数学课堂教学如何实现导 学的基础上，按照主题研究实施方案认真具体措施落实。与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专 业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方

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