城东小学2012年秋学期科技活动方案解读_第1页
城东小学2012年秋学期科技活动方案解读_第2页
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文档简介

1、2012 年秋学期城东小学青少年爱科学实践活动方案一、活动宗旨：为深入贯彻落实科学发展观，实施全民科学素质行动计划纲要，培养青少年 的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质；鼓励我校青少年科技创新人才不断 涌现;推动我校青少年科技教育活动的蓬勃开展；积极培养创新型人才，打造学校育人 的特色。二、我校青少年科技教育活动暨 2012 年青少年科学实践活动领导小组。组长:黄韩英副组长:陆苇、韦珍组员:陆毅、覃桂娇、张琼、黄丽琼、黄天元等。三、活动目标：1、 通过开展丰富多彩的各类实践活动和发明创造，使全校学生具有一定的科学 素养和科学实践能力。2、 完善学校科技管理和辅导机构，培养一批科技创新小能

2、手，在全校形成科技创新之风。开展以：体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛。四、活动措施：1、营造科技氛围，强化创新意识为营造一个良好的科技教育环境，培养学生爱科学、学科学、用科学的优秀品 质,激发学生投身科学探究之中，使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立以校长为组长，教导处副主任为组员、各年级班主任、语文教师、兴趣小组教师、 综合实践教师为成员的管理班子。为实现人人参与，各班成立科技兴趣小组，保证科技创新教育的顺利开展。将科 技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参与。2、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质。各年级开展常规性科学教育活动。如：书法、电子版报制作

3、、生物与环境、地 理与旅游、生命奥秘的探究、生物工艺制作、摄影、地理与动物、识别植物等。3、 长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。各年级科学教师围 绕学科知识，有计划开展科技创新教育和科技实践活动，如各种比赛、参观、调查等。在学生中广泛征集发明创意，并对筛选出的创意进行指导，每位教师有 10 个以上 辅导作品。语文老师要辅导学生书写科技小论文各班 4 篇以上，综合实践教师在本学期要 组织中小型科技实践活动两次以上。4、 9 月中旬份举办一次全校性的 五小”科技竞赛（小发明、小制作、小论文、 小考察、小创意，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技创新活动的实 效。5、 通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世 界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一 本自己喜爱的科普书籍；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举办一次科普知 识讲座等。六、时间安排：9 月上旬:成立科技创新小组领导组，讨论本学期科技创新活动方案9 月中旬:在学生中广泛征集发明创意。筛选可行性的创新发明方案，给小组的 每位成员确定具体的创新方案，并对创新方案进行制作，加工和改进，最

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