秋天的收获教案_第1页
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文档简介

1、秋天的收获教学设计教学目标：1、观察秋天的收获，体验收获的喜悦。2、了解秋天成熟的果实有哪些。3、懂得珍惜劳动成果,尊重付出劳动的人。重点:1、观察秋天的收获，体验收获的喜悦。2、了解秋天成熟的果实有哪些。难点：懂得珍惜劳动成果,尊重付出劳动的人。教学过程:一：喜获丰收。师：秋天虽然已经过去了，但是我却拍下了农民伯伯在田野收割粮，在果园采摘水果的画面。你们想看看吗？（播放视频）师：我想请孩子们告诉我，秋天是一个怎样的季节呀?美丽的季节。金黄的季节。丰收的季节，收获的季节师：孩子们说得真好，秋天是一个收获的季节，在这个季节里，农民伯伯喜获丰收（板书：喜获丰收）。今天我们就一起走进秋天的收获二：感

2、受硕果师：回忆回忆刚才看的录像，你看到了哪些秋天的果实？苹果，柑橘，柿子，玉米，棉花，高粱，水稻。师：除了录像中提到的这些秋天的果实，你知道秋天还有哪些果实也 成熟了吗？学生自由回答。师：刚才有的孩子说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨 一下在下面这些果实中，哪些不是在秋天成熟的果实。学生分辨。师：孩子们真能干，图片中的果实，除了杏子，草莓，西瓜，菠萝是 夏天的，其他的都是秋天的，看来呀，秋天的收获可真多。当然，除了 这些，秋天还收获了其他的果实呢？和我一起看看吧。（课件展示）三：感受艰辛师：秋天的果实可真多，谁能告诉我，红通通的苹果，金灿灿的稻谷 是怎么来的吗？农民伯伯种出来的。师：

3、你真聪明。我们一起来读读儿歌。（课件展示，学生分角色读）师：孩子，你从儿歌中知道了什么？（农民伯伯把这些稻谷种出来容易吗？）农民伯伯把稻谷种出来很不容易。（板书：辛勤劳动） 我们要爱惜粮食。（板书：珍惜粮食）师：说得真好，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐代诗人李绅的诗悯农告诉我们，小小的果实来之不易，他们是农 民伯伯顶着烈日，冒着风雨，辛辛苦苦种出来的，每一粒粮食都包含着 农民伯伯滴滴血汗。我希望每一个孩子都珍惜粮食，爱惜粮食，不浪费一粒粮食。那我们该怎么做呢？现在就请同桌相互说一说,我们应该怎样珍惜粮食,珍惜劳动成果。（课件）学生讨论后汇报。四：课堂小结。师：秋天是一个丰收的季节，是一个金色的季节，瓜果飘香的季节，瞧，红通通的苹果，黄澄澄的梨，露黄牙的玉米都在向我们招手呢!你最 想把这些甜美的果子送给谁呢？为什么？师：今天，你们和我一起分享了秋天的果实，也分享了秋天的快乐。 秋天真是一个收获的季

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