系统复习第四单元--我们周围的空气第一课时

1、系统复习第四单元我们周围的空气第一课时 空气的成分及空气中的氧气考点梳理考点1空气的组成1、空气的成分和用途空气成分体积分数主要用途氮气_制_和硝酸的原料；化学性质不活泼，用作_；液氮是好的制冷剂氧气_稀有气体0.934%_二氧化碳_植物_的原料，用作气体肥料；制汽水；干冰可_其他气体_2、空气污染及防治（1）污染物：_（如：PM2.5等）和_。（2）来源：化石燃料的燃烧、工厂的排放和废气、汽车排放的尾气等。（3）危害：严重损害人体健康；影响作物生长；破坏生态平衡等。（4）防治措施：加强大气质量监测；工厂废气处理达标后排放；使用_能源和_等。提示：（1）空气污染指数的项目包括：二氧化硫、一氧化

2、碳、二氧化氮、可吸入颗料物和臭氧（O3）等，但不包括CO2。（2）空气质量级别数目越大，空气质量越差。考点2氧气的性质和用途1、物理性质（1）标准状况下，是无色、无味的气体，但其液体或固体呈_色。（2）密度比空气_。（3）_溶于水。2、化学性质：氧气的化学性质比较_，能支持燃烧，在氧化反应中提供氧，具有_性。（1）和某些单质反应反应物反应现象（均放热）化学方程式备注非金属碳在空气中燃烧发出_光，在氧气中燃烧发出白光，生成无色、无味的气体_将夹有木炭的坩埚钳由上而下慢慢伸入集气瓶内硫在空气中燃烧产生_色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的_色火焰，生成无色、有_气味的气体_集气瓶底加少量水是为了吸收_，

3、防止污染空气。磷在空气中燃烧产生大量的_生成物是固态的_，故现象不能描述成白雾氢气在空气中燃烧产生_火焰，干燥的烧杯内壁产生_点燃前要_金属铁在氧气中能_,_，生成一种_色固体_集气瓶底加少量水或铺一层细沙是为_镁在空气中剧烈燃烧，发出_，生成一种_色固体_实验前用砂纸将镁打磨干净，除去表面的氧化物薄膜铜不能燃烧，加热后由_色变成_色_该反应的条件为加热，而其余有氧气参加的反应，其条件一般为点燃（2）和某些化合物反应反应物反应现象（均放热）化学方程式备注氧化物一氧化碳（CO）产生_色火焰_可燃性气体点燃前要_有机物甲烷（CH4）产生_色火焰_酒精（C2H5OH）_酒精学名为_3、用途：_和_考

4、点3氧气的制备1、实验室制取氧气：_(填化学方程式)2、工业制法：分离液态空气法，即利用液氮和液氧的_不同进行分离，属于_变化。3、催化剂及催化作用：在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和化学性质（注意：此处不是“性质”，因为性质还包括物理性质）在反胆后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫_。考点4氧化物和氧化反应1、氧化物：由_元素组成且其中一种元素是_的化合物，如：CO2、MgO2、氧化反应（1）氧化反应：氧气是一种化学性质比较_的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于氧化反应。（2）缓慢氧化：进行得_，甚至不容易被察觉的氧化反应叫缓慢

5、氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。考法聚焦聚焦高频考点、学会解题方法，突破重点、难点！考法1 空气的组成及污染和防治 （5年2考）例1（2015.株洲中考）空气是一种富贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）A、空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B、臭氧属于稀有气体，主要分布在距地面10-50km的高空C、 SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D、随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考法2 氧气的性质 （5年4考）例2（2015.河南中考）下列物质在中燃烧，生成物是黑色固体的是（ ）A、木炭 B、铁丝 C、镁条 D、红

6、磷实验探究聚焦重点，掌握答题技巧，突破高分瓶颈！实验1 测定空气中氧气的含量（5年2考）考点梳理1、实验装置2、实验原理该实验的基本原理有三个要点（1）只消耗掉密闭部分的_； （2）产生压强差；（3）用注射器移动减少的体积示_的体积。3、实验现象和结论（1）实验现象：铜粉变成_，注射器体积_，减少的体积约为反应前硬质玻璃管和注射器内空气总体积的_。（2）实验结论：氧气约占空气体积的_。4、实验成功的关键（1）操作过程中要保证装置的气密性良好；（2）铜粉要充足，能够把密闭部分的氧气尽量消耗干净；（3）必须冷却后再读数。5、实验所涉及的研究方法及反应原理（1）该实验运用的方法是转化法；（2）该实验

7、涉及的化学方程式为：_。6、意外情况的原因分析：氧气体积小于1、5的原因：（1）装置_；（2）铜粉的量_少；（3）没有冷却到室温就读数等。7、对实验的改进（1）用红磷作耗氧剂，图是经常使用的一种方法，该方法的缺点是打开集气瓶伸入燃烧匙的时候容易产生误差，帮也可以采用图的方法点燃红磷。（2）改用白磷作耗氧剂，而点燃白磷的方法主要有酒精灯加热、水浴加热（如图）、电热丝加热（如图）和灼热铜丝加热（如图）等方法，无论哪种加热方法其目的都是为了实现不打开装置点燃白磷。典例运用例1（2015.烟台中考）（多选）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A铜粉用量的多少，不会影响实验结果

8、B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的实验2 氧气的实验室制取与性质（5年5考）考点梳理1、反应原理：_2、发生装置3、收集装置因为氧气_溶于不，所以可用排水法收集，如图A；因为氧气_，故可用向上排空气法收集，如图B。4、验满方法（1）排水法：_，说明已满。（2）向上排空气法：把_，如果木条复燃，说明已满。5、检验方法：将_,如果木条复燃，说明已满.6、注意事项（1）排水法集气时，当气泡_从导管口冒出时再收集，否则收集的气体混有空气；（2）氧气收集满后，集气瓶应_放置在桌面上。典例运用例2

9、（2015聊城）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是（4）A装置中发生反应的化学方程式为，应将收集满氧气的集气瓶放在桌面上实战演练精选真题、模拟题、原创新型题，提升考场技能！一选择题（共11小题）1、（2014.潍坊中考）空气成分中，体积约占78%的是（ ）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳2、（2015.东平二模）近年来我国多地出现雾霾天气。下列

10、各项与形成雾霾无关的是（ ）A、工业粉尘 B、汽车尾气 C、煤炭燃烧 D、风力发电3、（2015肥城一模）空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是（）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充在灯管中D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4、（2014广西）下列关于催化剂的说法，正确的是（）A催化剂能改变化学反应速率B反应前后催化剂的质量改变C催化剂能加快化学反应速率D反应前后催化剂的化学性质改变5（2015潍坊）下列气体能供给呼吸的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D二氧化硫6（2014重庆）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧

11、的作用是（）A补充氧气 B增加可燃物 C升高铁丝的着火点D升高细铁丝的温度7（2014昆明）下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体8（2015咸宁）下列关于氧气的说法，错误的是（）A铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要9（2014宿迁）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的

12、是（） A制取 B收集 C验满 D性质二非选择题10（2015自贡）2015年6月5日是世界环境日请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好（1）PM2.5是指大气中（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物下列行为不会形成PM2.5的是（填序号）A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用（2）酸雨是指pH小于5.6的降水煤燃烧时排放出（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法中不符合“低

13、碳”要求的是（填序号）A少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等B多挖煤、多发电、加快经济发展C提倡骑自行车、乘公交车出行11（2015通辽）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是（填一条即可）（2）放置一周后，B实验观察到的现象是 （3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为 （4）D实验观察到的现象是 12（2015广州）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2KMnO4（2）如果用MnO2与浓H2SO4

14、加热制备O2，可选用的发生装置是（填字母）（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号）反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽近五年泰安中考真题测试第四单元空气的成分及空气中的氧气1、（2014泰安）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成白色固体B分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生烧焦羽毛的气味C测定空气中氧气含量的实验里，铜粉加热变黑D一氧化碳高温还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为银白色2（2014泰安）实验室中利用过氧化氢、氯酸

15、钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A都属于氧化物B都含有氧气C都含有氧气分子D都含有氧元素3（2013泰安）物质的性质决定其用途下列叙述错误的是（）A熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐4（2011泰安）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体5（2014泰安）化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A是实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化

16、锰制取氧气的化学方程式为 ，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择收集装置的依据是；6（2012泰安）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置请按要求填空：（1）A实验玻璃管中产生的气体是 ；（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；7、（2011泰安）根据下列实验示意图回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的_；8、（2015泰安）实验设计是化学实验的重要环节请根据下列实验要求回答相关问题：【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量实验五该反应的原理为（用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理，理由是；根据下表提供的实验数据，完成下表：硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验