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文档简介

1、平塘县教师备课备忘录姓名：罗米蛟科目：语文授课时间:2020-2021 学年 第二学期 月第平塘县教师备课备忘录课题26*方帽子店课型新授课课标内 容1 .认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、溜” 2个多音字。2.默读课文，能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。教学重 点难点能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。教学方 法和教 学设计环节教学法、课堂设计的“情境-设问-教学目标”导入导入：你喜欢戴帽子吗？看这里有各种形状的帽子，有炫酷的军帽、 有遮挡太阳的草帽、还有保护工人的安全帽等。那么你见过方帽子吗？ 今天我们就和施雁冰一起到方帽子店去看看。环节一2.初读课

2、文，集中识字(1) 自读课文，要求：读准字音，读通句子，并标出自然段(2) 出示生字词，齐读生字词(3) 多种方法识字多音字“嚷” “溜”环节二二、听读课文，梳理结构1. 听文朗读，想一想课文讲了一件什么事。2. 交流汇报。3. 课件出示句式，帮助学生梳理。(起因、经过、结果)环节三三、默读课文，感受变化1. 默读课文说说故事中哪部分内容是你最意想不到的。2. 复习默读方法：不出声，不指读3. 学生汇报。环节四四、借助表格，练习复述1. 组内复述最意想不到的情节。2. 复习复述故事的方法a借助表格b抓关键词c画思维导图d按事情的发展顺序环节五 （课堂总结）这个故事告诉我们不能因循守旧，要敢于创

3、新，勇于接受新事物， 不然就要被淘汰的道理计划对 口辅导 的学生 及措施王强俊，陆贞笛，石如宵，徐智城措施:认真关注他们的学习动态，词语辅导，做到心中有数。引导他们两两组合分角色朗 读课文。作业分 层设计上层1. 人山人海（abac） 2. 将故事讲给父母听。3. 你还知道哪些因为因循守旧、故步自封导致失败的故事，给同学们讲一讲。中层1 .人山人海（abac） 2.将故事讲给父母听下层将故事讲给父母听备课 自我反 思教学中只有真正地把课堂的自主权还给学生才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接 关系到教学效果的好与差。在语文教学中“读中悟”是语文学习的基础，也是很不错的教 学方法。教学环节设计让学生多动口，多动脑，提高对文章内容的理解。让学生发挥想象， 使课堂气氛更加活跃。签名：时间：科组长意见（备课组长）是否 集体备课意见（明确是 否同意、 提出明确修改意 见）签名：时间：教导处 审批意见签名：时间：注：（1）备课之后填写本备忘录，一课一记录。重点突出在各个环节中教师的创新思维、培养学 生核心素养的做法、手段和反思。（

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