化学实验室工作总结总结

1、化学实验室工作总结李东元在学校领导的帮助、同事们的关心、配合下，化学实验室的管理 工作取得了一些成绩。现将本学期的实验室工作作如下总结。一、实验室和仪器室的管理工作方面：在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自 制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪 器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原 因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清 月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关 部门联系，通过购进保证了实验教学的正常开展。二、实验室的档案整理工作方面： 在上学期档案整理的基础上，按照省一级达标学校要求

2、对档案继续进行规范。按省一级达标学校检查验收的归档要求进行归档。促进 了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依 据。三、实验室使用方面用好化学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥 仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能 力。演示实验开出率达100% ,分组实验开出率达100% ,有力地促 进了实验教学的顺利开展。建立完善的管理制度，让教师和学生按制度去做。开学初期将学 生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室, 有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按 要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁

3、工作，物品的 收放。、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行 赔偿，并做到全天候向师生开放。五、危险药品和实验室安全管理方面： 本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照危险药品管理规范执行，注意用量，演示实验药品的保存。 对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。定期检查室用电线,配有消防器材。在本学期中，我校未发生过危险药品安全事故。六、存在的问题及打算在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不 少

4、问题，主要表现在以下几个方面：k仪器借用还不充分，还有待加强。2、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。3、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验 教学，也让实验教学促进其它学科的教学。当然，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注 意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的 实验教学能上一个新台阶。九年级化学教学工作总结李东元本学期我担任九年级二班的化学教学工作。化学是九年级新开的学科，是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的 化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣 和灵气，还直接影响到学生的升学问题。九年

5、级开设化学是因为要求 学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一 旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临 的困难也就大。由于学生有这样或那样的社会、家庭、自身因素，学习上有一定 的畏难和依赖心理以及课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了 更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中根据情况进 行有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每 一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新 课程理念的贯

6、彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听 明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势化学实验，它能使学生产生兴趣, 在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学 会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物 质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验 探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增 进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。、例如，组织学生探究氧气的制取方法、

7、氧气的化学性质；探究二 氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯 中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况；学生在轻松 愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，要想提高教学质量此文来自优秀教育资源 网斐斐，课件园，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另 一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教 学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知 识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练 习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时 批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作， 是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外 作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受 能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅 导。不足及努力方向。在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要 求但没有很有效的落实方法，致使不自觉