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1、我心目中的好老师姓名fa杨媛娣性别女 年龄42小学数学24学历大学本科职称教龄高级教师职务教师所任学科小学数学课题名称小学数学四则运算!1!全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。小学三年级数学下册学生作业1 ©25x4x8= 100x8 (13+48)x24=1464 =61x24=800(46+170)7=2167=72 19+81x35=100x35=35002. 大号运动服每套46元，小号运动服每套34元。买大号、小号运动服各25 套，一共应付多少元？（46+34） x25 =80x25=2000（元） 答：一共应付2000元。3. 一份4页稿件，每页22行，每行24个字，这

2、份稿件一共有多少个字?24x4=96（个）学生作业96x22=2112（个）答：这份稿件一共有2112个字。评：1 .有个别学生在计算19+81x35时，没有认真审题，为了计算简便先算加法再算乘法了，这道题应先算乘法再算加法。2. 学生能用简便方法解答第2题，即先求出两种运动服各买一套 的总价，再求出各买25套的总价。3. 第3题的第1个条件和第3个条件没有直接的联系，用分步方 法解答时，先用稿件的页数和每行的字数相乘是没有意义的。可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师 德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师要有平易近人的态度、笑容可掬的表情。要善于营造和

3、谐、亲切 的气氛，在无形中缩短老师与学生的心理距离。即使学生做作业或平时有错 我们都应该耐心对其进行教育，在要错中找到亮点，让学生纠正错误同时又 可以培养他们的信心。我们的职业是伟大的，然而，可能由于工作的繁忙与 疲惫，也可能由于个人性格的特点，有时我们的工作还有诸如下列的现象: 一个面无笑容、冷若冰霜的教师给学生的印象常是“凶”。学生会因此而惧 怕，难以产生敬慕之情，从而难以学习上进。所以每个人身上都有闪光点，“后进生”也不例外。面对“后进生”，教师不应简单粗暴，体罚或变相体 罚学生，用神圣的使命感在学习上关心与辅导“后进生”，要积极挖掘他们 身上的潜能，循循善诱，激发他们奋发向上的内在动力。我的感言面对着一个个“聪明的”、“愚笨的”学生，谁能准确地说出他们当中 谁是未来的人才呢？教育就是培养生命的事业，世界上再没有比培养生命更 重要的事业。我们有了神圣的使命感，我们会把学生看成自己的孩子；有了 神圣的使命感，你会站在学生的角度思考学生的行为；有了神圣的使命感， 面对淘气、“愚笨”的学生，我们就会多一份冷静、少一份冲动；就会多一 份责任、少一份怨气。教师是学生的引路人，一个优秀的教师，将会影响学生一生的成长。 很难想象没有爱心、素质低下的教师会带出健康、优秀的学生。因此，每一 位教师都要注意自己的一言一行，为人师表，充满神圣的使命感。教师的职 业是崇高

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