《学习计划格式 》

1、学习方案格式篇一：新学期学习方案格式范文 新学期学习方案格式范文 一、为什么要制订学习方案 制订学习方案的目的是通过确定学习目的，合理地安排学习时间，从而进步学习成绩。 1、方案是实现学习目的的蓝图； 2、制订方案是实行自我控制、自我管理的前提； 3、制订方案能减少时间的浪费，进步学习效率。 二、学习方案一般包括的内容 学习方案有平时方案、阶段方案和长远方案三种。平时方案以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段方案以一个月或一个学期为一个周期；长远方案以一年或几年为周期。 学习方案一般应包括：1对上学期或前一阶段学习情况的分析，简要说明所获得的主要成绩和存在的问题；2提出本学期或下一阶段的努力

2、方向并确定目的；3学习时间如何安排；4采取哪些措施，采用哪些方法。 三、怎样制订学习方案 1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、开展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。 2、结合实际，确定目的。 订方案时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低，要根据：1知识、才能的实际；2“缺欠的实际；3时间的实际；4教学进度的实际，确定目的，以通过自己的努力能到达为宜。 3、长方案，短安排。 要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为：1掌握知识目的；2培养才能目的；3掌握方法目的；

3、4到达成绩分数目的。 长方案是指明确学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动方案，即每周每天的详细安排和行动落实。 4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订方案时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、方案要全面，还要与班级方案相配合。 方案里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间即根本学习时间：指的是用来完成老师当

4、天布置的学习任务，“消化当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和进步。补课是指弥补自己学习上的缺欠；进步是指深化钻研，开展自己的学习优势或特长。不管是补课还是进步，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习方案的重点之一。 篇二：学习方案格式 篇一：学习方案怎么写 学习方案怎么写 很多同学都不会写学习方案，这里我做个模板，供大家参考，学习方案其实主要包括三个方面，分别是： 1、 分析自己

5、的学习特点，仔细回忆一下自己的学习情况，找出学习特点。 各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好?你可以全面分析。 2、 分析自己的学习现状。 一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 3、 确定学习

6、目的。 学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。 确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。 上面是整个方案的部分，但学习方案要落到实处还有很长的路在走，据笔者观察，有一款非常流行的idodo待办软件，就非常合适催促和跟踪自己的学习方案，定时提醒你该做哪些事情，并记录下你的学习时间，里面有很多的功能，在这里不在赘述。就写到这里，希望对大家有用。篇二：学习方案范文文库 学习方案范文 进步学习效率是一

7、个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进展综合考察。 一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的理解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进展自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进展自我评价： l时间安排问题 学习不良者应该反省以下几个问题：1是否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。2学习是否常常没有固定的时间安排。3是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。4学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。5

8、一周学习时间是否不满10小时。6是否把所有的时问都花在学习上了。 2注意力问题 1注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。2学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。3学习时是否常有想入非非的体验。4是否常与人边聊天边学习。 3学习兴趣问题 4.学习方法问题 一般而言，答复上述问题，肯定的答案答复“是越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要缺点，然后有针对性地进展治疗。例如一个学生缺点是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；

9、在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就可以采取有 效的治疗措施了。 二、自我改进法 1.sq3r法 罗宾生robinson提出的sq3r法是进步学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。 1概览survey：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目的有利于进一步学习。 2问题question：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等根本问题上，同时找一

10、找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 3阅读read：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于进步你的知识量，有些书那么应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 4背诵recite：读了几段后，合上书想想终究前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于进步表达才能，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 5

11、复习review：在阅读了全部内容之后，回忆一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更稳固，所谓“拳不离手，曲不离口，即是此意。 学习方案范文 一学习的目的明确，实现目的也有保证。学习方案就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目 ?学习方案范文?其他范文? 关于?其他范文?的文章?学习方案范文?正文开场>> - - - 一学习的目的明确，实现目的也有保证。学习方案就是规定在什么时候采取什么

12、方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短方案指导下，使学习一步步地由小目的走向大目的。 二恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点抑制，使学习不断进步。 三对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了方案，也有利于锻炼抑制困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成方案，到达规定的学习目的。 四进步方案观念和方案才能，使自己成为可以有条理地安排学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案才能，学生

13、都应该学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无方案。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育方案，老师有教学方案，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和老师的方案是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习方案， 特别是修学以后的自学部分，更要有自己的方案。 由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习方案呢？ 一份好的学习方案大致包括三

14、方面的内容。 一、进展自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好?你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用

15、好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目的 学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。 确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目的要具有适当、明确、详细的特点。 适当 就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文；

16、过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的. 明确 就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上程度。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。篇三：学习方案表及模板 做个有方案的人，如今开场了 月日到月日方案 今天是 年月日，完毕时间为月日。 篇三：学习方案怎么写 学习方案: 1 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文复习12遍，6：40从家出发。 2 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3 认真仔细写作业，不对答案

17、，认真对待每一门课。 4 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄后，再去找答案，并及时背过。答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完 6 对于主课及数学代数、几何、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要比照?优化设计?的讲解部分进展进一步的加深理解和稳固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师修改或对照答案，找出错误及时纠正。 7 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 范文

18、：新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门坎，开场了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习方案，时刻提醒自己在学习中努力勤奋： 作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规那么。 发扬艰辛奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰辛奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人可以做到的事，相信通过努力我也能做到。 待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。 老实守信，不说谎话，知错就改。 每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番考虑，假如真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现缺乏，并且可以稳固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检