探究电流与电压电阻的关系实用教案

1、物理量物理量物理意义物理意义符号符号国际国际单位单位测量工测量工具具电流(dinli)电荷定向(dn xin)移动IA电流表电压(diny)使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用R第1页/共20页第一页，共20页。一一 引入课题引入课题(kt) (kt) 请看以下请看以下(yxi)实验，思考问题实验，思考问题请思考请思考(sko)：如果：如果要使灯泡变暗有何办法？要使灯泡变暗有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么

2、电流可能和什么因素有关呢？流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？第2页/共20页第二页，共20页。小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外保持一个量不变，研究另外(ln wi)两个量之间两个量之间的关系，这是研究物理问题的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。的一种有用的方法。请同学们用请同学们用5分钟完成课本分钟完成课本P75的实验探究的实验探究(tnji)步骤：步骤：提出问题提出问题猜想假设猜想假设设计实验设计实验如果我们知道一个导体的电阻值，能不能知道如果我们知道一个导体的电阻值，能不能知道通过它的电流值呢？换句话说

3、，电流与电阻、通过它的电流值呢？换句话说，电流与电阻、电压电压(diny)有什么定量关系？有什么定量关系？第3页/共20页第三页，共20页。当电路中的电阻(dinz)一定时，电压越大，电流。 提出问题：电阻提出问题：电阻(dinz)上的电流跟两端的电上的电流跟两端的电压有什么关系呢？压有什么关系呢？猜想猜想(cixing)假设：假设：越大越大第4页/共20页第四页，共20页。实验(shyn)探究 探究电流(dinli)、电压、电阻三个物理量之间的关系。 条件控制：a、保持不变，改变，研究电流与电压(diny)之间的关系。电阻电阻电压电压第5页/共20页第五页，共20页。VARR第6页/共20页

4、第六页，共20页。实验(shyn)一电阻为5时，电流与电压的关系 说明说明:也可移动也可移动(ydng)滑片摸拟实验滑片摸拟实验实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)521.51第7页/共20页第七页，共20页。实验二电阻(dinz)为10时，电流与电压的关系 保持电阻不变时，电流跟电压保持电阻不变时，电流跟电压(diny)成关系。成关系。结论结论(jiln)1：正比正比实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)1021.51第8页/共20页第八页，共20页。VARR第9页/共20页第九页，共20页。实验次序实验次序电阻电阻R

5、=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4实验次序实验次序电阻电阻R=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510数据分析：分别从横向数据分析：分别从横向(hn xin)和纵向比较实验数据和纵向比较实验数据第10页/共20页第十页，共20页。结论结论:电流电流(dinli)、电压、电压、电阻的关系可以表示为电阻的关系可以表示为1：在电阻一定时，导体中的：在电阻一定时，导体中的电流电流 与导体两端的与导体两端的电压电压成成正比正比。2：在电压一定时，导体中的：在电压一定时，导体中的电流电流与导体的与导

6、体的电阻电阻成成反比反比。第11页/共20页第十一页，共20页。在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压端的电压(diny)成正比关系。成正比关系。结论结论(jiln)1：对这一关系对这一关系(gun x)的理解，应注意：的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比不能反过来说，电阻一定时，电压跟电

7、流成正比。这里存在一。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。系不能颠倒。第12页/共20页第十二页，共20页。结论结论(jiln)2：在电压不变的情况在电压不变的情况(qngkung)下，导体中的电流跟下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。导体的电阻成反比关系。对这一关系的理解要注意：对这一关系的理解要注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，）电流和电阻也是针

8、对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小体本身的一个性质，它的大小(dxio)由导体本身来决定，与导体中通由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。过的电流无关。上述关系都有必不可少的条件，上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略的。这一点是不能忽略的。第13页/共20页第十三页，共20页。1、一段导体两端电压扩大几倍

9、时、一段导体两端电压扩大几倍时,通过通过(tnggu)它它的电流的电流 将将_;导体两端的电压改变时导体两端的电压改变时,导体电阻导体电阻 将将_.2、在、在研电流跟电压、电阻的关系研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，的实验中， 我们先使电阻取某一定值我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变，多次改变滑动变阻器的阻值阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的，记录每次的电流值和相应的_值值 , 得到电阻不变时得到电阻不变时,电流跟电流跟_ 成正比的关系成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值然后多次改变电阻的阻值, 调节滑动变阻器的滑片调节滑动变阻器的滑片 , 使每次使每次_保持保持(boch)不

10、不 变变,记录每次电阻的阻值记录每次电阻的阻值R和相应的和相应的_值值 得到此时电流跟得到此时电流跟_成反比的关系成反比的关系.第14页/共20页第十四页，共20页。4、关于电压与电流的关系的说法、关于电压与电流的关系的说法 不正确的是不正确的是 （ ） A 电压是电路中形成电流的原因电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，导体中的电流与电压成正比， 与电阻成反比与电阻成反比 C 电阻一定电阻一定(ydng)时，导体两端的电压与时，导体两端的电压与 电流成正比电流成正比 D 电阻一定电阻一定(ydng)时，导体电流与导体两端时，导体电流与导体两端 电压成正比电压成正比第15页

11、/共20页第十五页，共20页。5、在下图电路中，电源电压为、在下图电路中，电源电压为3V，电流，电流 表、电压表可能出现的现象是（表、电压表可能出现的现象是（ ） A 电流表和电压表读数电流表和电压表读数(dsh)均为零均为零 B 电流表和电压表指针迅速发生最大电流表和电压表指针迅速发生最大 偏转，电表损坏。偏转，电表损坏。 C 电流表示数为零，电流表示数为零， 电压表示数为电压表示数为2.8V D 电流表示数为电流表示数为0.4A、 电压表示数为电压表示数为2.8VAV第16页/共20页第十六页，共20页。6、图中是小明同学研究的电流与电压、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据

12、画出的关系时利用所测数据画出的U-I图像，图像， 由图可知，由图可知，R1与与R2的大小关系是（的大小关系是（ ） A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法无法(wf)确定确定U/VI/AR1R2第17页/共20页第十七页，共20页。 7. 7. 如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验电路图的实验电路图. .(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；不变；(2)(2)当开关当开关(kigun)S(kigun)S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流表的读数是电流表的读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的电阻的电阻R R换成阻换成阻值为值为10 10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的电阻接入电路来进行研究，则下