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文档简介

1、演讲社团活动总结演讲社团，旨在培养学生演讲兴趣，激发学生在各种活 动中的演讲欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。 本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学 习演讲方法和技巧，培养学生的自信心、演讲能力和语言表 达能力。兴趣是最好的老师，本社团成员来源于 4 个班对演讲有 兴趣的同学，共 13 人。社员们学习态度端正，每个人都给 自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动 之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能 够“时常切磋、”“实战演练，”从而有所获、有所得，老师能对孩 子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互 相评价中有所收获。本学期的演

2、讲社团，始终围绕新课标指出的，朗读演讲 是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读演讲能力的 提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。备课时，我常会 思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的演讲积极 性。然而， 有时候看似热闹的演讲， 却缺乏明确的目标指引， 只是为了“讲”而“，讲它”似乎成了形式而不是需要， 这样的讲， 也许效果和意义并不大。本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板 块来教学：发声练习， 、礼仪教学（坐姿、站姿与走姿） 、演 讲技巧， 实际演讲训练。 字音字词是基础， 首先要读准字音， 读通句子。仔细听他们的演讲，我发现主要存在两个问题， 一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音 字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同 时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。二是多字、漏 字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、 眼、 心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。教 师声情并茂的范读和演讲又具有一定的感染力，能激发学生 的演讲兴趣，调动他们的积极性，并起到一定的示范作用。通过一年来演讲社团的活动，看到孩子们脸上的笑容， 相信孩子们的状态会越来越棒，这学期的社团课也有

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