黑龙江省哈尔滨市第六中学高三9月月考数学理试题含答案_第1页
黑龙江省哈尔滨市第六中学高三9月月考数学理试题含答案_第2页
黑龙江省哈尔滨市第六中学高三9月月考数学理试题含答案_第3页
黑龙江省哈尔滨市第六中学高三9月月考数学理试题含答案_第4页
黑龙江省哈尔滨市第六中学高三9月月考数学理试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考数学精品复习资料 2019.5哈尔滨市第六中学20xx届高三9月月考数学(理)试题第卷(选择题 共60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)1. 设,若,则实数的取值范围是( )a. b. c. d.2. 给定下列两个命题:“”为真是“”为假的必要不充分条件;“,使”的否定是“,使”.其中说法正确的是( )a. 真假 b.假真 c. 和都为假 d.和都为真3.设函数,则的值为( )a. b. c. d. 4.已知,则的值为( )a. b. c. d. 5由直线及曲线所围成的封闭的图形的面积为( )a. b. c. d.6. 在中,角的对边分别为,若,则的值为( )a.

2、b. c. d.7已知函数,则下列结论正确的是( )a,为奇函数且为上的减函数b,为偶函数且为上的减函数c,为奇函数且为上的增函数d,为偶函数且为上的增函数8.已知函数,(其中),其部分图象如图所示,则( )a. b. c. d. 9. 若函数的零点与的零点之差的绝对值不超过, 则可以是( )a. b. c. d. 10. 在中,角的对边分别为,若,则的值为 ( ) a. b. c. d.11已知与互为反函数,若恒成立,则实数的取值范围为( )a. b. c. d.12. 函数的图像与函数的图像所有交点的纵坐标之和等于( )a2 b4 c6 d8第卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4

3、个小题,每小题5分,共20分)13.在中,角的对边分别为,若,则等于14.已知函数,函数,若存在,使得成立,则实数的取值范围是15. 若,则的值为16. 已知在区间上单调递减,则实数的取值范围是三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17(本小题满分12分)已知函数,且当时,的最小值为2.(1)求的值,并求的单调增区间;(2)将函数的图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的倍,再把所得图象向右平移个单位,得到函数,求方程在区间上的所有根之和.18(本小题满分12分)已知函数()(1)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值;(2)当时,若直线与曲线在上有公共

4、点,求的取值范围.19.(本小题满分12分) 已知分别为三个内角的对边,(1)求; (2)若,求的面积.20(本小题满分12分)已知函数.(1)当时,求的单调区间;(2)若函数在单调递减,求实数的取值范围.21.(本小题满分12分)已知函数(1)当时,试讨论函数的单调性;(2)证明:对任意的 ,有.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分22. (本小题满分10分)选修44:极坐标与参数方程已知曲线的极坐标方程是,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(为参数).(1)写出直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;(2)设曲线经过伸缩变换得到曲线,设为曲线上任一点,求的最小值,并求相应点的坐标。23.(本小题满分10分)选修45;不等式选讲设均为正数,且证明:(1) (2)15 cdcab 6 -10 ccada 11-12 ab18.(1)-2分,-4分(2)利用余弦定理求得-9分-12分20(1)-1分,-4分在上单调增-5-分(2)在上恒成立-7分9分11分综上:12分对任意的,有8分1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论