中班童话剧《狐狸送枕头》

1、涪陵城区第二幼儿园课程中班童话剧狐狸送枕头狐狸送枕头城区二幼中二班尚城臣活动目标：1.进一步理解故事内容，熟悉故事情节。2.熟悉故事中各角色，包括角色名称、特征、主要对话等，并进行初步的模仿。3.体验模仿角色带来的快乐。活动准备：故事录音、角色头饰等活动重难点：熟悉故事中各角色，包括角色名称、特征、主要对话等，并进行初步的模仿。活动教学法：表演法活动过程：1、 回忆故事1、教师出示故事封面。（你们还记得这个故事吗？故事的名字叫什么？）2、完整的讲述故事。二、角色认识1、教师介绍角色（狐狸、小鸡、熊、狼、狗、兔子）2、将幼儿分组自由进行角色分配。三、旁白与角色对话的练习（老师读旁白、根据年龄特点

2、请幼儿采取集体小组个别等形式与老师练习对话，或将幼儿分组进行角色对话练习。）第一幕：旁白：一个小棚子里住着一群鸡，有一天晚上，当所有的都睡觉的时候，狐狸悄悄地来了。它冲进棚子里，一下捉出两只母鸡，带回自己的洞里，吃掉了。自己的同伴被狐狸吃掉了，剩下的鸡都很气愤。老公鸡：我们绝不能让狐狸天天来吃我们老母鸡：对，我们去找熊大哥评理去。老母鸡与老公鸡一起，找到了熊大哥：熊大哥，你可要帮帮我们呀，狐狸这家伙经常来吃我们。熊：唉，这可恶的狐狸，我一定要给它点颜色看看，你们去把狐狸给我叫来。旁白：老公鸡和老母鸡转身走了，不一会就喊来了狐狸，狐狸还带来了一个枕头。狐狸：“啊哈，熊大哥，你好啊，我早就想来看你

3、啦，瞧，我还给您带来一个枕头呢！”熊：“枕头？快拿来给我看看”旁白：狐狸连忙把枕头，递给熊大哥，熊大哥摸了摸枕头，很软很软。熊：“嗯，不错不错，这枕头这么柔软，睡起觉来，肯定很舒服”旁白：老公鸡和老母鸡着急了老公鸡：“熊大哥，我们的事情怎么办呀？”熊：熊大哥看了看老公鸡和老母鸡，摆了摆手说：“走吧走吧，你们刚才说的话我都不相信，还说狐狸偷鸡吃，有什么证据吗？我告诉你们以后不要乱告状，回去吧，回去吧！”旁白：老公鸡和老母鸡没有办法，只好走了。第二幕：旁白：到了晚上，狐狸又偷偷来到棚子里，偷吃了两只鸡老母鸡对老公鸡说：“我们不找熊大哥了，去找狼大哥评理去吧，它也许会帮助我们的！”旁白：老母鸡和老公

4、鸡一起，去找到了狼大哥老母鸡、老公鸡：“狼大哥，快帮帮我们吧！狐狸每天晚上都来偷鸡，怎么办呀？”狼：你啊，别难过，我一定惩罚这只狡猾的狐狸！”旁边：这时，狐狸正好来到狼大哥这里，它带来了一个枕头狐狸：“噢，亲爱的狼大哥，我来看您啦！瞧啊，我还给你带来一个枕头呢！”狼：“什么？你送给我一个枕头？快拿给我瞧瞧。”狼：狼大哥接过狐狸的枕头，摸了摸，笑着对狐狸说：“哈哈，狐狸兄弟，干嘛这么客气，这枕头真柔软，晚上睡觉一定很舒服，谢谢你啦！”狼：狼大哥转身，看见站在一边的老公鸡和老母鸡，有点不耐烦了说：“我看你们是在说狐狸的坏话，狐狸它这么好，它怎么会偷你们鸡呢？快回去吧！”（旁白）老公鸡和老母鸡没有办

5、法，只好走了。第三幕：旁白：当天晚上狐狸又从棚子里偷走了两只鸡老公鸡：“我们去找狗大哥看看，这回要是不行的话，连我们两个都没法活啦！旁白：老公鸡和老母鸡找到了狗大哥，狗大哥很热情老母鸡、老公鸡“狗大哥，我们这一大群鸡都快被狐狸吃光了，你帮我们想想办法吧！”狗：唉，这可恶的狐狸，我一定要给它点颜色看看，你们去把狐狸给我叫来。旁白：老公鸡和老母鸡转身走了，不一会就喊来了狐狸，狐狸还带来了一个枕头。狐狸：“啊哈，熊大哥，你好啊，我早就想来看你啦，瞧，我还给您带来一个枕头呢！”旁白：狗大哥一把抢过枕头，枕头一下子撕破了，里面的鸡毛撒了一地。狗：你说，哪来的这么多鸡毛，你这狡猾的狐狸，到底吃了多少只鸡。狐狸：我我我我错了，我错了，饶了我吧，我再也不敢了。旁白：众小鸡喊来了许多小狗，把狐狸团团围住，狐狸再也跑不掉了。活动反思：该活动中幼儿进一步理解故事内容，熟悉故事情节，熟悉故事中各角色，并能进行初步的模仿，在模仿故事的角色时幼儿积极性比较高，但是在进行初步的分组练习对话时幼儿较乱，在别人说台词时，其他的幼儿就开始讲话了，幼儿对角色的意识还不