吉林省长春市汽车经济技术开发区2015-2016学年七年级生物上学期期中试题(含解析)+新人教版

1、一、阅读选择题（每小题2分，共32分）1研究生命现象和生命活动规律的科学是（）A生物学B物理C化学D数学2下列各项中不是生物的是（）A病毒B金鱼C珊瑚D蚯蚓3细胞结构中，控制着生物的发育和遗传的物质是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D细胞壁4有“地球之肺”之称的生态系统是（）A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D淡水生态系统5小明同学在校园里记录了所看到的生物和它们的生活环境，并把它们进行归类，他采用的科学方法是（）A调查B观察C比较D分析6在显微镜视野中看到一个“d”，那么，玻片标本上写的是（）AbBdCpDq7细胞结构中，在光学显微镜中不易看到的结构是（）A液泡B细胞膜C细胞核D细胞壁8

2、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A清水B生理盐水C碘液D酒精9细胞中遗传物质的载体是（）A细胞膜B线粒体C染色体D叶绿体10动物细胞分化的结果是形成（）A细胞B组织C器官D系统11一个成熟的番茄用开水烫过以后，皮可以撕下来，这层表皮有保护作用，属于（）A输导组织B分生组织C营养组织D保护组织12草履虫氧的摄入和二氧化碳的排出通过的结构是（）A表膜B口沟C收集管D细胞质13胃在人体结构层次上属于（）A细胞B组织C器官D系统14下列叙述中属于生物影响环境的是（）A荒漠中的骆驼刺根系非常发达B蚯蚓在土壤活动，使土壤疏松C寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚D骆驼体温升高到46时才会出

3、汗15植物体的结构层次依次是（）A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体16下列叙述中，单细胞生物对人类生活有利的现象是（）A疟原虫侵害人体B大量繁殖形成赤潮C草履虫净化污水D变形虫引发疟疾二、识图选择题（每小题0分）（2015秋长春期中）如图是显微镜的结构图，根据题意回答下列问题17（2分）固定标本玻片的是图中的1，它是（）A通光孔B压片夹C反光镜D载物台18（2分）握住显微镜的部位是图中的（）AaBbCcDd19（2分）能使光线经过通光孔反射上来的部位是（）AkBlCmDn20（2分）粗准焦螺旋能使显微镜的镜筒快速升降，它是图中的（）AaBbCeDh

4、21（2分）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，物镜是图中的（）AeBfChDm22（2分）图中e上标有10×的字样，h上标有10×的字样，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是（）A10B20C100D0（2015秋长春期中）如图是植物细胞的结构模式图，据图回答下列选择题23（2分）图中C是（）A液泡B细胞膜C细胞核D细胞壁24（2分）图中A具有保护和支持细胞的作用，它是（）A液泡B细胞膜C细胞核D细胞壁25（2分）图中B控制细胞内物质进出，它是（）A细胞质B细胞膜C细胞核D细胞壁26（2分）炎热的夏季，吃一口西瓜甘甜解渴，甘甜解渴的汁液主要来自液泡，它是图中（）AA

5、BCCEDF27（2分）能将光能转化成化学能的能量转换器是图中E，它是（）A叶绿体B线粒体C细胞壁D液泡28（2分）图中动物细胞没有的结构是（）AA，B和CBA，E和FCB，E和FDA，C和F（2015秋长春期中）如图表示某海洋生态系统的部分情景，请分析回答下列选择题29（2分）该生态系统中生产者是（）A浮游植物B小鱼C磷虾D虎鲸30（2分）图中的海豹属于（）A生产者B消费者C分解者D非生物因素31（2分）属于该生态系统的非生物因素是（）A浮游植物B磷虾C水D虎鲸32（2分）图中海豹和小鱼之间属于（）A捕食关系B竞争关系C合作关系D寄生关系33（2分）图中食物链的条数是（）A1B2C3D434

6、（2分）图中有毒物质积累最多的是（）A浮游植物B小鱼C磷虾D虎鲸35（2分）下列各项属于食物链的是（）A须鲸小鱼浮游植物B浮游植物虎鲸小鱼须鲸C浮游植物磷虾须鲸虎鲸D磷虾海豹浮游植物三、江对应选项序号填在横线上36请将动物组织的主要功能的序号填在相对应动物组织名称后的横线上a有支持、连接、保护、营养等功能 b保护、分泌等功能c能够接受刺激，产生兴奋和传导兴奋 d收缩、舒张等A上皮组织；B结缔组织；C肌肉组织；D神经组织37请将生物的基本特征的序号填在相对应的生命现象后的横线上a繁殖现象 b变异现象 c获取营养 d生长于发育现象 e对外界刺激作出反应A小猫长成大猫属于；B猫生小猫属于；C一窝猫中

7、有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；D鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于；E猫捕食老鼠后将其吃掉是38请将实验目的序号填在对应的实验操作步骤后的横线上a避免盖玻片下面出现气泡b避免标本碰碎后者镜头划伤c使碘液浸润标本的全部A使用显微镜观察时，下降镜筒时要注视物镜是为了；B用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下，盖在观察的材料上是为了；C染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，是为了四、动脑思辨39探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时：（1）这个实验探究的非生物因素是；（2）提出问题：光辉影响鼠妇的生活吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光影响鼠

8、妇的生活；（3）实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了和两种环境（4）像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验（5）实验结论：光影响鼠妇的生活40（10分）（2015秋长春期中）根据资料回答问题“生物圈号”是科学家模拟生物圈建造的一个实验基地，它几乎完全密封，里面有很多微型的生态系统，如森林、沙漠、农田、海洋、溪流等，还有各种家禽家畜等，但是，建造一年之后，“生物圈号”中的氧气含量大幅度下降，不得不从外界泵入氧气，以维持科学家实验结束之前的生存，这次探索虽然没有完成预定计划，但

9、是它用事实告诉我们，迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜（1）地球上最大的生态系统是；（2）生物圈的范围包括的底部、的大部和岩石圈的表面；（3）生态系统是多种多样的，请说出三个类型：、；（4）“生物圈号”实验失败了，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，请写出两条保护地球的建议a；b2015-2016学年吉林省长春市汽车经济技术开发区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、阅读选择题（每小题2分，共32分）1研究生命现象和生命活动规律的科学是（）A生物学B物理C化学D数学【考点】生物学史 【分析】生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理

10、、分类、遗传和变异、进化、生态的科学按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒【解答】解：据分析可知：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学故选：A【点评】明确生物学的概念2下列各项中不是生物的是（）A病毒B金鱼C珊瑚D蚯蚓【考点】生物的特征 【分析】生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、B、D都具有生物的特征，属于生物；C珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3（碳酸钙），以微晶方解石集合体形式存在，不具有生物的特征，不

11、属于生物故选：C【点评】理解生物的特征是关键3细胞结构中，控制着生物的发育和遗传的物质是（）A细胞核B细胞质C细胞膜D细胞壁【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，细胞的控制中心是细胞核，据此解答【解答】解：A、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，A正确；B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误C、细胞膜保护和控制物质进出的作用，C错误；D、细胞壁有保护和

12、支持作用，D错误故选：A【点评】细胞核在生物遗传中的重要功能遗传信息库4有“地球之肺”之称的生态系统是（）A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D淡水生态系统【考点】生态系统中的类型 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称A符合题意；B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很缺乏高大

13、的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用B不符合题意；C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意；D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水

14、源，在调节气候等方面也有重要的作用D不符合题意故选：A【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能5小明同学在校园里记录了所看到的生物和它们的生活环境，并把它们进行归类，他采用的科学方法是（）A调查B观察C比较D分析【考点】调查的基本方法 【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系【解答】解：小明同学在校园里记录了所看到的生物和它们的生活环境，然后进行比

15、较，找出它们的相同点和不同点，把它们进行归类故选：C【点评】做此题的关键是掌握生物分类的方法6在显微镜视野中看到一个“d”，那么，玻片标本上写的是（）AbBdCpDq【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了【解答】解：在一张小纸上写好一个“d”字旋转180度后看到的是“p”所以“在显微镜视野中看到一个d”，那么，玻片标本上写的是“p”故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转18

16、0度后得到的像7细胞结构中，在光学显微镜中不易看到的结构是（）A液泡B细胞膜C细胞核D细胞壁【考点】植物细胞的基本结构 【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁细胞壁对细胞起着支持和保护的作用2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是

17、由更加黏稠的物质构成的据此解答【解答】解：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞细胞膜在光学显微镜下不易分辨故选：B【点评】本题考查学生对植物细胞的结构特点的掌握情况属于基础题8制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A清水B生理盐水C碘液D酒精【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确该实验的实验步骤【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦滴取盖染吸等几步制作口腔上皮细胞临时装片时，由

18、于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水故选：B【点评】本题既考查了制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，又侧面使学生认识到仔细看课本的重要性，可谓一举两得9细胞中遗传物质的载体是（）A细胞膜B线粒体C染色体D叶绿体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它的载体是染色体主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋

19、结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状故选：C【点评】熟悉细胞核在生物遗传中的作用，以及染色体的特点是解题的关键10动物细胞分化的结果是形成（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞分化形成组织 【分析】此题考查的是细胞分化的结果解答是可以从细胞分化的概念和结果方面来切入【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织因此

20、动物细胞分化的结果是形成组织细胞分化如图；故选B【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织11一个成熟的番茄用开水烫过以后，皮可以撕下来，这层表皮有保护作用，属于（）A输导组织B分生组织C营养组织D保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能据此解答名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大有储存营养物质

21、的功能 机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分细胞壁厚壁起支持作用 输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系运输水、无机盐、营养物质 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力 具有很强的分裂增生能力【解答】解：被剥下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织故选：D【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握12草履虫氧的摄入和二氧化碳的排出通过的结构是（）A表膜B口沟C收集管D细胞质【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动【解答】解：其结构及功能如下图：

22、可见，草履虫进行呼吸是通过表膜故选：A【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握13胃在人体结构层次上属于（）A细胞B组织C器官D系统【考点】动物体人体的结构层次 【分析】动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体，据此解答【解答】解：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的胃属于器官故选：C【点评】做

23、这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题14下列叙述中属于生物影响环境的是（）A荒漠中的骆驼刺根系非常发达B蚯蚓在土壤活动，使土壤疏松C寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚D骆驼体温升高到46时才会出汗【考点】生物对环境的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：A、荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是生物对环境的适应B、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤

24、的影响C、生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境D、骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46时才会出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释15植物体的结构层次依次是（）A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，由六大器官直接构成整个绿色开花植物体，分析作答【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由

25、细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统故选：A【点评】解题的关键是知道植物体的结构层次，植物体没有系统，而动物体有系统16下列叙述中，单细胞生物对人类生活有利的现象是（）A疟原虫侵害人体B大量繁殖形成赤潮C草履虫净化污水D变形虫引发疟疾【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解答】解：A、疟原

26、虫过寄生生活，侵入人体以后，寄生在人体细胞内使人患病，对人类是有害的；B、单细胞生物的大量繁殖可形成赤潮，危害渔业资源，对人类是有害的；C、草履虫对污水净化有一定的作用，是对人类有利的；D、疟原虫寄生在人体内使人患疟疾，疟疾属于血液传染病，对人类是有害的故选：C【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系二、识图选择题（每小题0分）（2015秋长春期中）如图是显微镜的结构图，根据题意回答下列问题17（2分）固定标本玻片的是图中的1，它是（）A通光孔B压片夹C反光镜D载物台【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】如图所示，显微镜中各部分的结构名称e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i

27、载物台、j通光孔、l压片夹、k遮光器、m反光镜、n镜座、d镜柱、c镜臂、b细准焦螺旋、a粗准焦螺旋显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察【解答】解：压片夹在载物台上，作用是固定玻片所以观察时，为了防止玻片标本移动，通常采用的固定方法是用压片夹夹住故选：B【点评】要明确了显微镜的各结构的名称和功能就能解决此题18（2分）握住显微镜的部位是图中的（）AaBbCcDd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】图中结构：e目镜；f镜筒；g转换器；h物镜；i载物台；j通光孔；k遮光器；j压片夹；m反光镜；b细准焦螺旋；a粗准焦螺旋；c镜臂；d镜柱；n镜座【解答】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安

28、放、对光、观察和整理四步取镜和安放：右手握住c镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台7厘米左右处，略偏左安装好目镜和物镜故选：C【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，有关显微镜使用方面的问题是历年中（会）考必考内容要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧19（2分）能使光线经过通光孔反射上来的部位是（）AkBlCmDn【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】如图所示，显微镜中各部分的结构名称e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、k遮光器、f压片夹、m反光镜、n镜座、d镜柱、c镜臂、a细准焦螺旋、b粗准焦螺旋【解答】解：能使光线经过通光孔反射上来的

29、部位是m反光镜故选：C【点评】解题的关键是知道显微镜各部分的结构及作用20（2分）粗准焦螺旋能使显微镜的镜筒快速升降，它是图中的（）AaBbCeDh【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】准焦螺旋的使用：一般先转动粗准焦螺旋找到物像，如果观察到的物像不清晰，可再略微转动细准焦螺旋，这样会使观察到的物像更清晰如图所示，显微镜中各部分的结构名称e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、l压片夹、k遮光器、m反光镜、n镜座、d镜柱、c镜臂、b细准焦螺旋、a粗准焦螺旋【解答】解：能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上升或下降；细准焦螺旋调

30、节镜筒的幅度较小，当用粗准焦螺旋找到物像时，用细准焦螺旋将物像调清晰故选A【点评】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，如何使用粗准焦螺旋，只有熟练掌握显微镜的操作才能较容易地完成此类题目21（2分）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，物镜是图中的（）AeBfChDm【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】如图所示，显微镜中各部分的结构名称e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、l压片夹、k遮光器、m反光镜、n镜座、d镜柱、c镜臂、b细准焦螺旋、a粗准焦螺旋【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜

31、筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的故选：C【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要，要重点掌握22（2分）图中e上标有10×的字样，h上标有10×的字样，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是（）A10B20C100D0【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多视野越亮（3）图中，a粗准焦螺旋、b细准焦螺

32、旋、c镜臂、d镜柱、e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、k遮光器、l压片夹、m反光镜、n镜座（4）“图中e上标有10×的字样”，表示目镜的放大倍数是10倍；“h上标有10×的字样”表示物镜的放大倍数是10倍【解答】解：显微镜的放大倍数=目镜（e）放大倍数×物镜（h）放大倍数=10×10=100（倍）因此，“图中e上标有10×的字样，h上标有10×的字样”，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是“100”故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积（2015秋长春期中）如图

33、是植物细胞的结构模式图，据图回答下列选择题23（2分）图中C是（）A液泡B细胞膜C细胞核D细胞壁【考点】植物细胞的基本结构 【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁细胞壁对细胞起着支持和保护的作用2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核

34、，是由更加黏稠的物质构成的动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡据此解答【解答】解：植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，图中A、B、C、D、E、F的名称分别是细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡故选：C【点评】本题考查学对细胞的结构和作用知识点的掌握的情况，考查学生区分动物和植物细胞的能力24（2分）图中A具有保护和支持细胞的作用，它是（）A液泡B细胞膜C细

35、胞核D细胞壁【考点】细胞壁及其作用 【分析】观察图可知：A、细胞壁，B、细胞膜，C、细胞核，D、细胞质，E、叶绿体，F、液泡【解答】解：细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用故选：D【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键25（2分）图中B控制细胞内物质进出，它是（）A细胞质B细胞膜C细胞核D细胞壁【考点】细胞膜控制物质的进出 【分析】观察图可知：A、细胞壁，B、细胞膜，C、细胞核，D、细胞质，E、叶绿体，F、液泡【解答】解：细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外

36、故选：B【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键26（2分）炎热的夏季，吃一口西瓜甘甜解渴，甘甜解渴的汁液主要来自液泡，它是图中（）AABCCEDF【考点】细胞中的物质 【分析】观察图可知：A、细胞壁，B、细胞膜，C、细胞核，D、细胞质，E、叶绿体，F、液泡【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜汁甘甜可口，挤压西瓜可得到西瓜果汁，这些汁液主要来自西瓜细胞结构的液泡故选：D【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键27（2分）能将光能转化成化学能的能量转换器是图中E，它是（）A叶绿体B线粒体C细胞壁D液泡【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分

37、析】观察图可知：A、细胞壁，B、细胞膜，C、细胞核，D、细胞质，E、叶绿体，F、液泡【解答】解：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中故选：A【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键28（2分）图中动物细胞没有的结构是（）AA，B和CBA，E和FCB，E和FDA，C和F【考点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁细胞壁对细胞起着支持

38、和保护的作用2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡据此解答【解答】

39、解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构图中ABCDEF的名称分别是细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡故选：B【点评】本题考查学对细胞的结构和作用知识点的掌握的情况，考查学生区分动物和植物细胞的能力（2015秋长春期中）如图表示某海洋生态系统的部分情景，请分析回答下列选择题29（2分）该生态系统中生产者是（）A浮游植物B小鱼C磷虾D虎鲸【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分

40、和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：A、浮游植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；BCD、“小鱼”、“磷虾”、“虎鲸”，都是动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以浮游植物为食，因此都属于消费者所以，该生态系统中生产者是“浮游植物”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用30（2分）图中的海豹属于（）A生产者B消费者C分解者D非生物因素【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生

41、物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：“海豹”是动物不能自己制造有机物，必须间接以浮游植物为食，因此属于消费者故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用31（2分）属于该生态系统的非生物因素是（）A浮游植物B磷虾C水D虎鲸【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物【解答】解：ABD、浮游植物、磷虾、虎鲸，都是生物，都属于生物因素；C、水是非生物，因此属于非生物因素；所以，属

42、于该生态系统的非生物因素是“水”故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素32（2分）图中海豹和小鱼之间属于（）A捕食关系B竞争关系C合作关系D寄生关系【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中、浮游植物、小鱼、海豹、虎鲸构成食物链：浮游植物小鱼海豹虎鲸因此，图中海豹和小鱼之间属于捕食关系故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成

43、33（2分）图中食物链的条数是（）A1B2C3D4【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：浮游植物磷虾须鲸虎鲸、浮游植物小鱼海豹虎鲸，因此，图中食物链的条数是2条故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成34（2分）图中有毒物质积累最多的是（）A浮游植物B小鱼C磷虾D虎鲸【考点】某些有害物质沿食物链积累；生态系统中的食物链和食物网 【分析】

44、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集【解答】解：在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少图中营养级最高的是虎鲸，因此，图中有毒物质积累最多的是“虎鲸”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集的特点35（2分）下列各项属于食物链的是（）A须鲸小鱼浮游植物B浮游植物虎鲸小鱼须鲸C浮游植物磷虾须鲸虎鲸D磷虾海豹浮游植物【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物

45、链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：A、食物链反了，须鲸是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；B、虎鲸是肉食性动物吃海豹和须鲸，不吃浮游植物；C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D、磷虾是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始 所以，属于食物链的是“浮游植物磷虾须鲸虎鲸”故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成三、江对应选项序号填在横线上36请将动物组织的主要功能的序号填在相对应动物组织名称后的横线上a有支持、连接、保护、营养等功能 b保护、分泌等功能c能够接受刺激，产生兴奋和传导兴奋 d收缩、舒张等A上皮组织b；B结缔组织a

46、；C肌肉组织d；D神经组织c【考点】人体的几种基本组织及功能 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋故答案为：b；a；d；c【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题37请将生物的基本特征的序

47、号填在相对应的生命现象后的横线上a繁殖现象 b变异现象 c获取营养 d生长于发育现象 e对外界刺激作出反应A小猫长成大猫属于d；B猫生小猫属于a；C一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于b；D鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于e；E猫捕食老鼠后将其吃掉是c【考点】生物的特征 【分析】生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：（1）小猫长成大猫属于生长与发育现象（2）猫生小猫属于繁殖现象（3）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象（4）鼠听到猫叫，立

48、即躲进洞里的现象，说明生物能够对外界刺激作出反应（5）猫捕食老鼠后将其吃掉，说明生物的生活需要营养故答案为：（1）d；（2）a；（3）b；（4）e；（5）c【点评】解此题的关键是理解掌握生物的特征38请将实验目的序号填在对应的实验操作步骤后的横线上a避免盖玻片下面出现气泡b避免标本碰碎后者镜头划伤c使碘液浸润标本的全部A使用显微镜观察时，下降镜筒时要注视物镜是为了b；B用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下，盖在观察的材料上是为了a；C染色时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，是为了c【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】显微镜是生物科学研究中

49、常用的观察工具，要学习规范的操作方法使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察【解答】解：A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜B、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果C、洋葱表皮细胞临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本所以要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引故答案为：b；a；c【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因四、动脑思辨3