流行病学教学大纲广东药学院

1、流行病学教学大纲（供预防医学专业及预防医学专业卫生信息管理方向使用）一、课程性质、目的和任务流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素， 并研究防制疾病和促进健康的 策略和措施的科学。 流行病学既是一门方法学， 又是一门应用性很强的学科， 广泛应用于基 础医学、 临床医学和预防医学等领域。 流行病学是预防医学专业的基础课程。 根据本科教学 加强基础， 注重素质， 整体优化的原则， 流行病学着重培养学生的流行病学群体思维的观点， 掌握流行病学的基本原理和方法， 为今后的疾病预防工作奠定基础， 并培养初步的科研能力 以解决工作中所遇到的人群健康问题。二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解

2、三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透彻，能在本学 科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉” 的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用； “了解”的内容要求对其中的概念和相 关内容有所了解。通过本课程的学习， 使学生掌握流行病学的基本概念、 原理和研究方法， 并正确运用这 些基本理论知识解决预防保健工作中的实际问题。考试内容中“掌握”的内容约占 70%，“熟悉、了解”的内容约占 25%，有 5%左右的大 纲外内容。本大纲的配套使用教材是卫生部规划教材流行病学第六版（李立明主编，北京：人 民卫生出版社， 2007 年）。三、课程基本内容及学时分配流

3、行病学教学总学时为 99 学时（其中理论学时 63 学时，实验学时 36 学时），共分 二十二章。 本课程大体分为总论和各论两个部分： 第一部分： 从第一章到十八章， 主要内容 为绪论、疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、研究的 真实性与病因推断、 筛检、系统综述与 Meta分析、疾病预防策略与措施、传染病流行病学、 慢性非传染疾病流行病学、伤害流行病学、突发事件流行病学、分子流行病学、遗传流行病 学、药物流行病学和循证医学等；第二部分从十九章到二十二章，主要内容为流行性感冒、 病毒性肝炎、性传播疾病、结核病等。第一章 绪 论（2 学时）【掌握】1流行病学的概念；

4、2流行病学的原理； 3流行病学的学科特征。【熟悉】1流行病学的用途；2流行病学的研究方法（按研究设计类型分类）。【了解】流行病学的发展史及与其它学科的关系。第二章 疾病的分布（ 4 学时）【掌握】1研究疾病分布的意义； 2主要疾病频率测量指标的概念及用途； 3散发、流行和爆发的概念； 4疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响因素。【熟悉】1比、比例和率的概念； 2主要疾病频率测量指标的计算。【了解】1出生队列分析； 2移民流行病学的概念及其结果判断。第三章 描述性研究（ 4 学时）【掌握】1现况研究的概念和目的；2普查的概念； 3现况研究的设计及实施步骤。【熟悉】1抽样调查的样本含量估计方法

5、； 2现况研究中常见的偏倚和质量控制方法； 3普查和抽样调查的优缺点； 4生态学研究的概念。【了解】1调查表的编制； 2生态学研究的方法及应用。第四章 队列研究（ 4 学时）【掌握】1队列研究的基本原理和方法； 2队列研究的设计； 3队列研究资料中各种率（累计发病率和发病密度）和暴露与疾病的关联指标（相对 危险度、归因危险度、人群归因危险度）的计算方法和流行病学意义。【熟悉】1选择队列研究方法的指征；2研究对象（暴露组与非暴露组）的选择；3队列研究常见的偏倚及其控制方法；4队列研究的优缺点。了解】1队列研究样本大小的估计；2人年的计算方法及率的显著性检验。第五章 病例对照研究（ 4 学时）掌握

6、】1病例对照研究的基本原理和类型；2病例与对照的选择方法；3病例和对照的来源与选择；4. OR值及其可信区间的计算方法和流行病学意义。熟悉】1. 病例对照研究的实施步骤；2. 影响病例对照研究样本大小的因素；3. 分层分析的概念和方法；4. 常见偏倚的来源及控制方法；5. 病例对照研究的优缺点。 了解】样本含量的估计方法。第六章 实验流行病学研究（ 4 学时）掌握】1. 实验流行病学的概念和特点；2. 实验流行病学研究的类型；3. 实验流行病学设计原则和步骤。熟悉】1. 真实验和类实验的概念；2. 评价实验效果的主要指标；3. 实验流行病学研究的优缺点。了解】1. 实验流行病学研究常见的偏倚及

7、其控制；2. 实验流行病学研究中的伦理问题。第七章 研究的真实性与病因推断（ 4 学时）掌握】1. 流行病学研究中常见的偏倚及其控制方法；2. 病因的概念；3因果推断的标准。熟悉】1研究的真实性和变异性的概念及其相互关系；2病因推断的逻辑方法。了解】病因模型。第八章 筛 检（2 学时）掌握】1筛检的概念；2筛检试验真实性及其评价指标的含义、计算方法以及各项指标之间的相互关系。 熟悉】1筛检的应用原则；2筛检试验可靠性和预测值的含义、计算方法。了解】筛检中的偏倚。第九章 系统综述与 Meta 分析（2 学时）掌握】系统综述和 Meta 分析的概念。熟悉】系统综述和 Meta 分析的步骤与方法。了

8、解】Meta 分析的常用统计方法与偏倚。第十章 疾病预防策略与措施（ 4 学时）掌握】1我国的卫生工作方针和预防工作总的策略；2疾病的三级预防；3疾病监测的概念。熟悉】1三级预防与疾病自然史的关系；2疾病监测的工作过程；3传染病报告制度。了解】全球卫生策略。第十一章 传染病流行病学（ 4 学时）掌握】1传染病流行病学的基本原理和方法；2传染病流行过程的概念、三个环节及其影响因素；3 计划免疫及评价。熟悉】预防与控制传染病的策略和措施。了解】当前国内外传染病的流行趋势。第十二章 慢性非传染性疾病流行病学（ 2 学时）掌握】1慢性非传染性疾病的概念； 2恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的危险因素。 熟

9、悉】恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的分布特征。了解】预防与控制恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的策略和措施。第十三章 伤害流行病学（ 2 学时）掌握】1伤害的概念；2伤害的流行病学特征；3伤害的预防策略与干预措施。熟悉】1伤害的分类；2伤害发生的基本条件；3伤害频率的测量指标。了解】伤害流行病学研究的意义及进展。第十四章 突发事件流行病学（ 2 学时）掌握】1突发事件的概念、特征和分类；2突发事件流行病学调查方法的步骤。熟悉】突发事件的应急反应机制。了解】突发事件的分期。第十五章 分子流行病学（ 2 学时）掌握】1分子流行病学的概念；2分子流行病学的主要研究内容及设计要点。熟悉】1分子流行病学常用研

10、究方法及其注意事项；2分子流行病学的应用前景。了解】分子流行病学与传统流行病学的关系。第十六章 遗传流行病学（ 2 学时）掌握】1遗传流行病学的概念；2遗传流行病学的研究方法。熟悉】1疾病病因中遗传与环境的相对意义；2遗传流行病学的研究对象与范围。 了解】遗传性疾病的预防。第十七章 药物流行病学（ 2 学时）掌握】1药物流行病学的概念；2药物流行病学的研究方法；3药物不良反应的概念及因果关系评价。熟悉】1药物流行病学的用途； 2药物流行病学资料的来源及收集方法。 了解】药物流行病学研究产生的背景及研究的特殊性。第十八章 循证医学（ 2 学时）掌握】1循证医学的概念；2循证医疗卫生决策。熟悉】1

11、实现循证医学的大环境；2建立循证医学的证据系统。了解】循证医学时代的流行病学。第十九章 流行性感冒（ 2 学时）掌握】1流感病毒变异的种类及其流行病学意义；2流感的预防措施。熟悉】1流感的流行特征；2流感病毒的抵抗力及免疫。了解】流感病毒的变异机制及其分类与命名。第二十章 病毒性肝炎（ 4 学时）掌握】1甲型、乙型和丙型病毒性肝炎的主要传染源、传播途径和流行特征；2五种病毒性肝炎的预防措施；3乙型肝炎的抗原抗体系统及其流行病学意义。熟悉】1病毒性肝炎的人群易感性特点；2丁型和戊型病毒性肝炎的主要传染源、传播途径和流行特征。了解】五种病毒性肝炎之间的联系和区别。第二十一章 性传播疾病（ 3 学时

12、）掌握】1性传播疾病的概念；2性传播疾病流行的三个环节及预防。熟悉】1性传播疾病的流行特征；2性传播疾病的流行因素。了解】性传播疾病的种类和流行概况。第二十二章 结核病（ 2 学时）掌握】1结核病的概念和流行特征；2结核病的主要防制措施和策略。熟悉】 结核病流行的流行因素。了解】 结核病的诊治原则。流行病学教学大纲供预防医学专业卫生监督、职业病防治和医疗保险方向以及食品质量与安全专业使用）一、课程性质、目的和任务流行病学是一门方法学， 既是预防医学专业的基础课程， 也是食品质量与安全专业的重 要选修课程。 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素， 并研究防制疾病和促 进健康的策略和措

13、施的科学。根据本科教学加强基础，注重素质， 整体优化的原则，流行病 学着重培养学生的流行病学群体思维的观点， 掌握流行病学的基本原理和方法， 为今后的疾 病预防工作奠定基础，并培养初步的科研能力以解决工作中所遇到的人群健康问题。二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透彻，能在本学 科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念； “熟悉” 的内容要求能 熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用； “了解”的内容要求对其中的概念和相 关内容有所了解。通过本课程的学习， 使学生掌握流行病学的基本概念、 原理和研究方法， 并正确运用这 些基

14、本理论知识解决预防保健工作中的实际问题。考试内容中“掌握”的内容约占 70%，“熟悉、了解”的内容约占 25%，有 5%左右的大 纲外内容。本大纲的配套使用教材是卫生部规划教材流行病学第六版（李立明主编，北京：人 民卫生出版社， 2007 年）。三、课程基本内容及学时分配流行病学教学总学时为 72 学时（其中理论学时 54 学时，实验学时 18 学时），共分 二十章。 本课程大体分为总论和各论两个部分： 第一部分包括第一章到十六章， 主要内容为 绪论、疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、研究的真 实性与病因推断、筛检、系统综述与 Meta 分析、疾病预防策略与措施

15、、传染病流行病学、 慢性非传染疾病流行病学、 伤害流行病学、 突发事件流行病学、 分子流行病学和循证医学等； 第二部分从十七章到二十章， 主要内容为流行性感冒、 病毒性肝炎、 性传播疾病、 结核病等。第一章 绪 论（2 学时）【掌握】1流行病学的概念；2流行病学的原理；3流行病学的学科特征。【熟悉】1流行病学的用途； 2流行病学的研究方法（按研究设计类型分类）。【了解】 流行病学的发展史及与其它学科的关系。第二章 疾病的分布（ 4 学时）【掌握】1研究疾病分布的意义； 2主要疾病频率测量指标的概念及用途； 3散发、流行和爆发的概念； 4疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响因素。【熟悉】1比

16、、比例和率的概念； 2主要疾病频率测量指标的计算。【了解】1出生队列分析； 2移民流行病学的概念。第三章 描述性研究（ 4 学时）【掌握】1现况研究的概念和目的；2普查的概念； 3现况研究的设计及实施步骤。【熟悉】1抽样调查的样本含量估计方法； 2现况研究中常见的偏倚和质量控制方法； 3普查和抽样调查的优缺点；4生态学研究的概念。【了解】调查表的编制；第四章 队列研究（ 4 学时）【掌握】1队列研究的基本原理和方法； 2队列研究的设计； 3队列研究资料中各种率（累计发病率和发病密度）和暴露与疾病的关联指标（相对 危险度、归因危险度、人群归因危险度）的计算方法和流行病学意义。【熟悉】1选择队列研

17、究方法的指征；2研究对象（暴露组与非暴露组）的选择；3队列研究常见的偏倚及其控制方法；4队列研究的优缺点。了解】1队列研究样本大小的估计；2人年的计算方法及率的显著性检验。第五章 病例对照研究（ 4 学时）掌握】1病例对照研究的基本原理和类型；2病例与对照的选择方法；3病例和对照的来源与选择；4. OR值及其可信区间的计算方法和流行病学意义。熟悉】1. 病例对照研究的实施步骤；2. 影响病例对照研究样本大小的因素；3. 分层分析的概念和方法；4. 常见偏倚的来源及控制方法；5. 病例对照研究的优缺点。 了解】样本含量的估计方法。第六章 实验流行病学研究（ 2 学时）掌握】1. 实验流行病学的概

18、念和特点；2. 实验流行病学研究的类型；3. 实验流行病学设计原则和步骤。熟悉】1. 真实验和类实验的概念；2. 评价实验效果的主要指标；3. 实验流行病学研究的优缺点。了解】1. 实验流行病学研究常见的偏倚及其控制；2. 实验流行病学研究中的伦理问题。第七章 研究的真实性与病因推断（ 4 学时）掌握】1. 流行病学研究中常见的偏倚及其控制方法；2. 病因的概念；3因果推断的标准。熟悉】1研究的真实性和变异性的概念及其相互关系；2病因推断的逻辑方法。了解】病因模型。第八章 筛 检（2 学时）掌握】1筛检的概念；2筛检试验真实性及其评价指标的含义、计算方法以及各项指标之间的相互关系。 熟悉】1筛

19、检的应用原则；2筛检试验可靠性和预测值的含义、计算方法。了解】筛检中的偏倚。第九章 系统综述与 Meta 分析（2 学时）掌握】系统综述和 Meta 分析的概念。熟悉】系统综述和 Meta 分析的步骤与方法。了解】Meta 分析的常用统计方法与偏倚。第十章 疾病预防策略与措施（ 2 学时）掌握】1我国的卫生工作方针和预防工作总的策略；2疾病的三级预防；3疾病监测的概念。熟悉】1疾病监测的工作过程；2传染病报告制度。了解】全球卫生策略。第十一章 传染病流行病学（ 4 学时）掌握】1传染病流行病学的基本原理和方法；2传染病流行过程的概念、三个环节及其影响因素；3 计划免疫及评价。熟悉】预防与控制传

20、染病的策略和措施。了解】当前国内外传染病的流行趋势。第十二章 慢性非传染性疾病流行病学（ 2 学时）掌握】1慢性非传染性疾病的概念； 2恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的危险因素。 熟悉】恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的分布特征。了解】预防与控制恶性肿瘤、心血管疾病和糖尿病的策略和措施。第十三章 伤害流行病学（ 2 学时）掌握】1伤害的概念；2伤害的流行病学特征；3伤害的预防策略与干预措施。熟悉】1伤害的分类；2伤害发生的基本条件；3伤害频率的测量指标。了解】伤害流行病学研究的意义及进展。第十四章 突发事件流行病学（ 2 学时）掌握】1突发事件的概念、特征和分类；2突发事件流行病学调查方法的步骤。熟

21、悉】突发事件的应急反应机制。了解】突发事件的分期。第十五章 分子流行病学（ 2 学时）掌握】1分子流行病学的概念；2分子流行病学的主要研究内容及设计要点。熟悉】1分子流行病学常用研究方法及其注意事项；2分子流行病学的应用前景。了解】分子流行病学与传统流行病学的关系。第十六章 循证医学（ 2 学时）掌握】1循证医学的概念；2循证医疗卫生决策。熟悉】1实现循证医学的大环境；2建立循证医学的证据系统。了解】循证医学时代的流行病学。第十七章 流行性感冒（ 2 学时）掌握】1流感病毒变异的种类及其流行病学意义；2流感的预防措施。熟悉】1流感的流行特征；2流感病毒的抵抗力及免疫。了解】流感病毒的变异机制及

22、其分类与命名。第十八章 病毒性肝炎（ 4 学时）掌握】1甲型、乙型和丙型病毒性肝炎的主要传染源、传播途径和流行特征；2五种病毒性肝炎的预防措施；3乙型肝炎的抗原抗体系统及其流行病学意义。熟悉】1病毒性肝炎的人群易感性特点；2丁型和戊型病毒性肝炎的主要传染源、传播途径和流行特征。 了解】五种病毒性肝炎之间的联系和区别。第十九章 性传播疾病（ 2 学时）掌握】1性传播疾病的概念；2性传播疾病流行的三个环节及预防。熟悉】1性传播疾病的流行特征；2性传播疾病的流行因素。 了解】性传播疾病的种类和流行概况。第二十章 结核病（ 2 学时）掌握】1结核病的概念和流行特征；2结核病的主要防制措施和策略。熟悉】

23、结核病流行的流行因素。 了解】结核病的诊治原则。流行病学教学大纲供卫生检验专业使用）一、课程性质、目的和任务流行病学是一门方法学， 故是卫生检验专业的重要选修课程。 流行病学是研究人群中疾 病与健康的分布及其影响因素， 并研究防制疾病和促进健康的策略和措施的科学。 根据本科 教学加强基础， 注重素质， 整体优化的原则， 流行病学着重培养学生的流行病学群体思维的 观点，掌握流行病学的基本原理和方法，为今后的疾病预防工作奠定基础。二、课程基本要求 本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透彻，能在本学 科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念； “熟悉”

24、的内容要求能 熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用； “了解”的内容要求对其中的概念和相 关内容有所了解。通过本课程的学习， 使学生掌握流行病学的基本概念、 原理和研究方法， 并正确运用这 些基本理论知识解决预防保健工作中的实际问题。考试内容中“掌握”的内容约占 70%，“熟悉、了解”的内容约占 25%，有 5%左右的大纲 外内容。本大纲的配套使用教材是卫生部规划教材流行病学第六版（李立明主编，北京：人 民卫生出版社， 2007 年）。三、课程基本内容及学时分配 流行病学教学总学时为 54 学时（其中理论学时 36 学时，实验学时 18 学时），共分 十三章。 本课程主要介绍流行病学

25、的总论部分， 主要内容为绪论、 疾病的分布、 描述性研究、 队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、研究的真实性与病因推断、筛检、疾病预防 策略与措施、传染病流行病学、突发事件流行病学、分子流行病学和循证医学等。第一章 绪 论（2 学时）【掌握】 1流行病学的概念； 2流行病学的原理； 3流行病学的学科特征。【熟悉】 1流行病学的用途； 2流行病学的研究方法（按研究设计类型分类）。【了解】 流行病学的发展史及与其它学科的关系。第二章 疾病的分布（ 4 学时）掌握】1研究疾病分布的意义；2主要疾病频率测量指标的概念及用途； 3散发、流行和爆发的概念； 4疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响

26、因素。【熟悉】1比、比例和率的概念； 2主要疾病频率测量指标的计算。【了解】1出生队列分析； 2移民流行病学的概念及其结果判断。第三章 描述性研究（ 3 学时）【掌握】1现况研究的概念和目的；2普查的概念； 3现况研究的设计及实施步骤。【熟悉】1抽样调查的样本含量估计方法； 2现况研究中常见的偏倚和质量控制方法； 3普查和抽样调查的优缺点；【了解】1调查表的编制；第四章 队列研究（ 3 学时）【掌握】1队列研究的基本原理和方法； 2队列研究的设计； 3队列研究资料中各种率（累计发病率和发病密度）和暴露与疾病的关联指标（相对 危险度、归因危险度、人群归因危险度）的计算方法和流行病学意义。【熟悉】

27、1选择队列研究方法的指征； 2研究对象（暴露组与非暴露组）的选择； 3队列研究常见的偏倚及其控制方法； 4队列研究的优缺点。【了解】1队列研究样本大小的估计； 2人年的计算方法及率的显著性检验。第五章 病例对照研究（ 4 学时）掌握】1病例对照研究的基本原理和类型；2病例与对照的选择方法；3病例和对照的来源与选择；4. OR值及其可信区间的计算方法和流行病学意义。熟悉】1. 病例对照研究的实施步骤；2. 影响病例对照研究样本大小的因素；3. 分层分析的概念和方法；4. 常见偏倚的来源及控制方法；5. 病例对照研究的优缺点。了解】样本含量的估计方法。第六章 实验流行病学研究（ 2 学时）掌握】1

28、. 实验流行病学的概念和特点；2. 实验流行病学研究的类型；3. 实验流行病学设计原则和步骤。熟悉】1. 真实验和类实验的概念；2. 评价实验效果的主要指标；3. 实验流行病学研究的优缺点。了解】1. 实验流行病学研究常见的偏倚及其控制；2. 实验流行病学研究中的伦理问题。第七章 研究的真实性与病因推断（ 4 学时）掌握】1. 流行病学研究中常见的偏倚及其控制方法；2. 病因的概念；3. 因果推断的标准。 熟悉】1. 研究的真实性和变异性的概念及其相互关系；2. 病因推断的逻辑方法。了解】病因模型。第八章 筛 检（2 学时）掌握】1筛检的概念；2筛检试验真实性及其评价指标的含义、计算方法以及各

29、项指标之间的相互关系。 熟悉】1筛检的应用原则；2筛检试验可靠性和预测值的含义、计算方法。了解】筛检中的偏倚。第九章 疾病预防策略与措施（ 2 学时）掌握】1我国的卫生工作方针和预防工作总的策略；2疾病的三级预防；3疾病监测的概念。熟悉】1疾病监测的工作过程；2传染病报告制度。了解】全球卫生策略。第十章 传染病流行病学（ 4 学时）掌握】1传染病流行病学的基本原理和方法；2传染病流行过程的概念、三个环节及其影响因素；3 计划免疫及评价。熟悉】预防与控制传染病的策略和措施。了解】当前国内外传染病的流行趋势。第十一章 突发事件流行病学（ 2 学时）掌握】1突发事件的概念、特征和分类；2突发事件流行

30、病学调查方法的步骤。熟悉】突发事件的应急反应机制。了解】突发事件的分期。第十二章 分子流行病学（ 2 学时）掌握】1分子流行病学的概念；2分子流行病学的主要研究内容及设计要点。熟悉】1分子流行病学常用研究方法及其注意事项；2分子流行病学的应用前景。 了解】分子流行病学与传统流行病学的关系。第十三章 循证医学（ 2 学时）掌握】1循证医学的概念；2循证医疗卫生决策。熟悉】1实现循证医学的大环境；2建立循证医学的证据系统。了解】循证医学时代的流行病学。流行病学教学大纲供临床医学专业及全科医学方向使用）一、课程性质、目的和任务 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素， 并研究防制疾病和促进

31、健康的 策略和措施的科学。 流行病学既是一门方法学， 又是一门应用性很强的学科， 广泛应用于基 础医学、临床医学和预防医学等领域。流行病学是临床医学的重要课程。本课程将基础医学、 临床医学和预防医学三者融为一体， 通过教学， 逐步培养临床医学 生预防为主的观点，熟悉并了解流行病学的基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能， 培养学生独立分析问题、解决问题的能力，以适应21 世纪医学模式的转变和医药卫生事业发展的需要。二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透彻，能在本学 科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念； “熟悉” 的内容要求能

32、 熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用； “了解”的内容要求对其中的概念和相 关内容有所了解。通过本课程的学习， 使学生掌握流行病学的基本概念、 原理和研究方法， 并能在临床工 作中正确运用这些基本理论知识解决实际问题。考试内容中“掌握”的内容约 70%，“熟悉、了解”的内容约 25%，有 5%左右的大纲外 内容。本大纲的配套使用教材是普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 流行病学第六版 （王建华主编，北京：人民卫生出版社， 2005 年）。三、课程基本内容及学时分配流行病学教学总时数为 36学时（其中理论学时为 27 学时，实验学时为 9 学时）。本课 程主要内容为绪论、疾病的分

33、布、现况研究、队列研究、病例对照研究、病因与病因推断、 筛检、疾病预防策略与疾病监测、传染病流行病学、医院感染、临床疗效与疾病预后研究、 循证医学等。第一章 绪 论（2 学时）【掌握】 1流行病学的定义； 2流行病学的基本内涵； 3流行病学的主要研究方法。【熟悉】 1流行病学的重要观点； 2流行病学的主要应用领域及其价值。了解】1流行病学的发展史；2流行病学与临床医学和基础医学的关系； 3医学生学习流行病学的意义。第二章 疾病的分布（ 3 学时）掌握】1描述疾病频率常用的测量指标；2疾病人群、时间和地区分布的描述方法。了解】描述疾病强度的术语。第三章 现况研究（ 2 学时）掌握】1现况研究的概念