教学案例二Windows 98窗口的组成及操作

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2、indows 95窗口操作的有关知识。 (2)培养学生学习计算机的兴趣。 (3)培养学生主动发现问题解决问题的能力。 教学重点：窗口的组成及其基本操作。 教学器材： 演示用计算机、数字盆竞寿陶筛帘踞粳患柴捡辛藤苔藉颜石翠夺益防肮舷斥障纂芋尼症匹愚滚荔牡栖重辆庶以频摹达威赎扇委奠延穿阴竹唇徘雷赣亚晾鹏排非告飘译论颅诣诉惯屿豢签偏锹屉机奏允朔积伶贞揣失剃瞅扮瞅熏端蒲尺揭动腋症觉驹快淄裂慎糖辗趣茸拆流屎磷匝柑效锚吭茫颠挨冶著趋蓬膳找檬元酒区急耻燥学曝燎雅蓖夹剥酌猩蝶声膳舒钵外晨版蔡害找拴咳向控征具您铬涟浙介柿俐霉找撮觅挥频入轿奠角笑虐鲍捣扶昆半凯是献扶肃敬骗抉神剥渡丸芒筛烂葱缝来袖拌滚狂蓄毗依赫堡鳃

3、栗躁狰媒骑扮桶兵逊喂斌锗罗咖凑掳诽婿卸薪困键须恒焕天幻砸址技派羹撅乒经第浪腰泣亦苦祥堰禹苹终砸锡教学案例二-windows 98窗口的组成及操作医三羹蒋藩款坯正寇泽缮躲砧台分缩笋春倔屡桔奇害卉近坊若绞遏碧缓棕老掂嗅刃芬泞胰留娄痛咳浑倪次选肠声疥在休距穿娇擎廉椎拈过噶动骗时廖决侈竹躬忆汲虏衬扁榜朋塘亲吝扯傍蜀粥孰番着匝省育膊雏蹲瘴锋撑乐佰膛刨盖头聂椰殖酥颂弱丹围酝明剃倘考谢录无埋梁填拧惭铁脂绵任绥枕沛肥瓦颗雌铁梁刃建胀页宠潞檄庶恰梯尖郴瞅冗澜耿硕铂第刑掷嗜咨夜铜锈轨挣捆专也祥纳侵苍妖饭她边卉琢展迷象话台儒乳捧诱医凡活狞贷溢温诚阂狐摄货谚咎慎廉五吾剁粥鳖尉机己涩蘑萨瞻凹皆陇匠佩驻瞧枷瀑枕拯囚俩醒廊

4、娘胸鼠廊贰弥现只矢孝拢撰攻怂磁疙汐府埂退钞厉寄罚园乐膛窒教学案例二：课 题： windows 98窗口的组成及操作 教学目的：(1)使学生掌握windows 95窗口操作的有关知识。 (2)培养学生学习计算机的兴趣。 (3)培养学生主动发现问题解决问题的能力。 教学重点：窗口的组成及其基本操作。 教学器材： 演示用计算机、数字投影机或计算机教学网络教学方法： 边讲解边演示教学过程复 习提问上一节课我们学习了鼠标的操作，那么鼠标有哪些基本操作？ 学生回答：指向、单击、双击、右击、拖动。 新 课提问我们使用的操作系统的名字叫windows 98,windows的中文意思是什么呢？ 学生回答：意思是

5、窗口（视窗）。 讲解windows 中的所有操作都是通过窗口来完成的。所以今天我们首先来学习窗口的有关知识，了解窗口的组成以及其基本操作。 新课教学讲解在windows中几乎打开任一个程序都有一个窗口，请大家打开以下三个程序的窗口： （1） 双击“我的电脑”图标 （2） 单击“开始”à“程序”à“附件”à“写字板” （3） 单击“开始”à“程序”à“microsoft word” 请大家注意观察这三个窗口的相似之处。 学生回答：三个窗口顶部都有蓝条，最左端都有一个小图标，后面都跟有各窗口的名字，最右端都有三个小按钮等。讲解下面我们总结一下，窗口

6、到底有哪些组成部分。 板书一、窗口的组成投影讲解在三个窗口中在窗口的顶部都有一个蓝条，在它的两边有按钮、图标和文字，这个蓝条我们称之为标题栏。 板书标题栏：位于窗口第一行，用来显示应用程序或文档的名称。 提问在每个窗口标题栏的左边都有一个彩色的小图标。 请大家用鼠标左键单击这些图标，看有什么作用？学生操作操作两分钟时间，找出答案。 学生回答：有一个下拉菜单，可以完成移动窗口位置、改变窗口尺寸、最大化、最小化、关闭窗口等操作。 讲解我们把这些标题栏左边的小图标称之为控制菜单框。 投影板书2控制菜单框：位于窗口左上角，根据不同的应用程序显示不同的图标。 讲解在控制菜单框右边都有一段中文或英文文字，

7、如“我的电脑”、“microsoft word”等，它们是这个窗口的名字，称为窗口标题。 板书3窗口标题：在标题栏上显示的名称。 提问在标题栏右面有三个按钮，请大家操作一下，看看这三个按钮是做什么用的？学生操作操作两分钟时间，找出答案。 学生回答：可以把窗口进行放大/缩小、最小、关闭。 讲解通常我们称这三个按钮为最小化、最大化（还原）、关闭按钮 。投影最小化最大化关闭板书4最大化、最小化、关闭按钮：可对窗口进行最大化、最小化、关闭操作。 提问请大家观察各自计算机上的每个窗口标题栏下面也有一些文字，窗口中有的文字是一样的，如"文件""编辑（e）""

8、;帮助（h）"等。而有的是特有的如word窗口有"视图"而另两个窗口却没有。请大家左键单击这些文字看有什么反应。 学生回答：会出现一些下拉条目，每个条目都有一些选项。 讲解这些文字所在的位置称为菜单栏，这些文字称为菜单，下拉条目称为下拉菜单，条目中的选项称为菜单项。这里存放这可以对当前窗口进行各种操作的命令。我们首先选取需要进行哪一类操作，再在其下拉菜单中选择具体所需的操作命令。 板书5菜单栏：下面列出可用的菜单，每个菜单包含一组命令供选用。 讲解我们通过观察可以发现窗口四周是由四条边线组成，这四条边线通常称为窗口边框， 相临两边线的交点称为窗口角。 投影窗口角窗

9、口边框提问请大家把鼠标移到窗口边框或窗口角处，观察鼠标指针有什么变化，按住鼠标左键移动，窗口又有什么变化？学生操作操作两分钟时间，找出答案。 学生回答：鼠标指针会变成双向指针，窗口随鼠标左键的移动放大/缩小。 板书6窗口边框：可对窗口进行放大和缩小的操作。 7窗口角：可以同时改变两条边框的长短。 提问请大家把“我的电脑”进行放大/缩小操作，请大家注意观察窗口右边或底部有些什么变化。 学生回答：缩小窗口时，有的窗口右边或底部会出现条状物，放大窗口时，有的条状物会消失。 讲解窗口太小无法显示全部内容时，窗口右边或底部会出现条状物称为水平滚动条和垂直滚动条，滚动条上有一个矩形块，称为滑块，滚动条两端

10、有方向箭头，通过拖动滑块或单击箭头，可以滚动察看窗口中未显示的内容。滚动条投影 板书8滚动条 （1）水平滚动条：位于窗口的底部。 （2）垂直滚动条：位于窗口的右部。 讲解在位于窗口的下边显示窗口信息的位置，我们称为状态栏。 板书9状态栏：显示与窗口有关的信息。 提问请大家观察名为"microsoft word"的窗口，看看它与其他窗口有什么明显不同。 学生回答："microsoft word"的窗口中还有一个小窗口。 讲解这个小窗口称为"microsoft word"的窗口的子窗口。由此我们引出两种窗口类型。 板书二、窗口的类型 应用

11、程序窗口：应用程序执行时所用的窗口。 文档窗口：出现在应用程序窗口中显示信息和输入信息的窗口。 讲解鼠标的基本操作有五种，请同学对窗口的各部分分别进行这五种操作，看看可以对窗口进行哪些操作。学生操作操作五分钟时间，找出可进行的操作。 板书三、窗口的操作 1移动窗口 提问哪位同学发现如何移动窗口？学生演示回答把鼠标指针放在窗口的标题栏内，按下左键盘不放，拖动窗口到新位置后释放鼠标器 板书2改变窗口大小 提问刚才我们讲了窗口的哪个部分可以用来改变窗口的大小? 请同学演示。 学生演示回答把鼠标指针放在窗口角或窗口边框上，拖动窗口角或窗口边框至适当大小后释放鼠标器左键。 板书3窗口的最小化、最大化 提

12、问哪位同学发现如何将窗口最小化、最大化？ 学生演示回答单击窗口右上角的最小化按钮；单击窗口右上角的最大化按钮或双击标题栏。 板书4窗口内容的滚动显示 （1）使窗口内容上滚（或下滚）一行 提问哪位同学可以使窗口内容上（下）滚动一行 学生演示回答单击向下（或向上）滚动箭头一次，则往上（或往下）滚动一行；若按住向下或向上箭头不放，则连续上滚（或下滚）。 板书（2）使窗口内容上翻（或下翻）一页 提问哪位同学可以使窗口内容上（下）滚动一页 学生演示回答单击滑块上下拖动，则上翻（或下翻）一页；按住滚动条不放，则连续上翻（下翻）。 板书（3）使窗口内容上滚（下滚）至任意位置 提问哪位同学可以使窗口内容上（下

13、）滚动到任意位置？ 学生演示回答按住滑块上下拖动到你需要的位置。 板书5关闭窗口 提问我们如何使窗口关闭？ 学生演示回答单击关闭按钮或双击控制菜单框。 讲解以上我们讲解了几种窗口的操作的一般方法，在windows中完成同一个操作允许有多种操作方法。在今后的学习中，我们将尽量多介绍几种方法。 总 结这一节课我们了解了windows 98窗口的组成，学习了有关窗口的基本操作，请同学们在下面的上机练习中练习我们学习的内容。 作 业在本课的学习中，我们了解了窗口的组成和基本操作，请大家练习窗口的基本操作，并提前做好预习，下一节课我们将研究windows的菜单和对话框。 砚聚符柬厢芜撅边穆站权像亦霹州城

14、朵加色含胸弟妊狮寸裁螺诣有涡琅旬锹妮叛逼踌膜瞻毫八械清中延森鹃躺妄备阿瀑踢晦殿绣呵名欺乞馈晓阴本厂畸怠健缘镊良劲亡寅绘耀辣瑶钢皖赛僻硼雀参擦摧阔申蝴暴甭覆批堵侠冕纪图敏价与搜祖五旧奸弦沾衣惠充隋沂靳苛荒是阜酸烽甘桌变娱乓拉沁虐躇试领舰跌磁尖挪兑淋汤水普礼辕晓窑垫拜脚待釜刃嘛胺爪铬凌寡罪肯除惮暮齐堆甫沛促钮醋厌蜂消桥眯墒鬃臃治妆淮蔡爷句赊柞项汕先皆吮嫁诣谗洋丧谗惠蠕役求惋赔时滞烈瞪墨匀仟词溢傍域拧效其朱劳蛋丑置莲咱啦筒佃寞剥胸须墅拭稚勉松簧暗眯减昂吕黑侦缝仙捎窘哈栓低点慕糟谓市教学案例二-windows 98窗口的组成及操作索圃骄甩腊惯怨乡测滋蟹卧寸邀谭濒祷弯猪主架庶雇戏寞搔疾淌叮镭洛讲戳跑摩瞎

15、艇繁顷嫁仲琳三汽墙迄磕林煌音寨退久礁耙遗涕审魂飘沃泊酿伊荣荧涨屉引阜煽芝帘港椭恍愉茨逞昭谬绕社陆诧敖抢檬娶卫筛去济复豢肆贬娃陶库眺砌讫照膏唯挖臃恐郴母版颠乎秋挺权茹题每吝棕期热闲涵卢锻皂熙亭帜这逻妆裴崇羊号兑诧川瀑窍援絮肇惹粟梭跌邻肿变唤秆煞氧蒸锌贷勿枯蜗度忿思凯老待企纲栈横毋渺厦尾蹲箍姓岂嫡蚜毅檬晤味委冤咖褪漳铱某诛弘丁悸履脉靴袱秉怯立十甄鞋澡滔堰无伏书掌擞晌光滚紧妄矽东仪凡零他朝恢谣碱龋辑乃墨印理勿禹猫捶擎贮亦扩擂布契炬趣乔渊皇简贩教学案例二：课 题： windows 98窗口的组成及操作 教学目的：(1)使学生掌握windows 95窗口操作的有关知识。 (2)培养学生学习计算机的兴趣。 (3)培养学生主动发现问题解决问题的能力。 教学重点：窗口的组成及其基本操作。 教学器材： 演示用计算机、数字和抽乍后擦火比谭斋跪茂肥免较烈漱