个人教科研工作小结

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创1/ 5个人教科研工作小结本年度，刘集镇教科研工作在小学中心校的带领下，以 学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。立足当前课程改 革的新要求和新学期学校的中心工作，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务、为教育改革实践服务、为繁荣教 育科研事业服务的宗旨，以课堂教学为主阵地，以课题研究 为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，开拓创 新，构建适应我镇教育发展和学校特色的教科研体系。增强 教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。努力提高教

2、科研质量，促进我校教科研 水平向更咼层次发展。本学期工作亮点（1 1 ）加强教科研奖励机制。根据上级教育科研工作要求和我镇实际情况，本年度， 小学学中心校办公室要求各校修改、完善了“教育科研考评细则”，把教师的常规科研工作列入教师业务考核之中，对教师各类公开课、论文发表，教育教学经验介绍，优秀成 果，指导学生参加科研活动和获奖情况，按贡献大小和级别 分别予以不同程度的加分和考评。在经费困难的情况下，拿 出专项基金，以书券的形式作为对获奖教师奖励。切实为科 研型教师提供了一定的物质保障与精神奖励，保护与提高了精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创2/ 5基层教师科

3、研积极性。（2 2）举办刘集镇首届读书节， 积极参与县“读书峰会” 活动。为了迎接县“读书峰会”活动的开展，办公室积极号召 和鼓励本镇科研骨干教师及刘集实验小学全体教师参与县 读书峰会活动。在读书峰会的准备过程中，开展了大量丰富 多彩的活动：举办了首届刘集镇首届师生读书节，组织部分 教师撰写读后感，并进行了认真的筛选和评比，上报镇小学 中心校；组织全体教师认真撰写个人读书的典型事迹或读书 改变现状的具体事例，并进行了深入地座谈、讨论和交流，增强全体教师的读书意识；举行各年级手抄报评比活动；组 织了教师读书演讲、专业日记、读书笔记评比活动，我镇教 师的专业日记、读书笔记和课题资料在读书峰会分会场

4、驿城实小展出时，受到了与会人员的一致好评，杨雪茹老师撰写 的读书心得现实中的病与艾”在我为书狂上发表。 在这次大规模的读书活动中，我校教师，表现出极高的读书 热情和教科研参与意识，有效地促进和推动了我校教科研工 作健康、稳步地发展。（3 3）科研引领神算无极我镇积极投入课题研究，深入开展“小课题研究”活动。 研究中课题成绩斐然：尤其可喜的刘集镇实验小学承担的市 级滚动课题太极拳械套路在中小学教学中的研究，该课题在中心校崔伟堂校长、实验小学王绍永（前）、许文忠校精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创3/ 5长、及教科室的领导下，将课题研究与学校特色教育结合起 来，

5、成功开发了小学生 2424 式简化太极拳、太极剑、太极刀、 4848 式太极拳等，在推广普及过程中， 我校领导、教师迎难而 上、力排众议，最终取得了骄人的成绩：xxxx 年实验小学被命 名为徐州市体育传统特色学校，xxxx 年该校特色操获得县级特 等奖，并受到体育杂志社的独家，同时南京市教育局携 下属学校教师慕名参观学习。王套小学承担的市级规划课题 珠心算课程的开发与研究，效果显著，在近数年的徐州 市珠心算比赛中一直独占鳌头，xxxx、xxxx 年在江苏省少儿珠心算大赛中勇夺第二，得到省、市、县、镇各级领导及社会各 界的高度赞誉。xxxx 年徐州市电视 xxxx 家专题报道。实验班的 孩子对于

6、十笔加减运算、五六位数乘除运算、加减乘除混合 运中四位数乘以两位数、三位数乘以三位数、除以两位数得 四位数、除以三位数得三位数、除以四位数得两位数这些运 算中听完题目后，数秒内即可报出结果，比计算机器的速度 还快，多次通过各级局领导的考核。正所谓科研引领、神算 无极。本年度我镇各学校均有立项或研究课题。刘集镇实验小学承担的教科所“ xxxxxx ”课题语文教学中提升学生品悟能 力的研究、市级滚动课题太极拳械套路在中小学教学中 的研究、市级规划课题： 促进对话互动的课堂教学研究、市级个人课题：小学语文教学中学生概括能力的培养，在学校的积极引导和主持人的带领下，科研氛围极其浓厚，而 且均形精品文档

7、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创4/ 5成了一系列完整、 系统且有着较高科研价值的第一手 资料。郭桥小学承担的市级个人课题提高后进生默读策略 的研究，在主持人的努力下有条不紊地进行。总之，在老 师们的共同努力下，立项课题均已取得了明显的成效，达到 了预期的目标。市级个人课题：小学语文教学中学生概括能力的培养在主持人王艳梅的努力下已经顺利结题。另外，我镇还积极响应上级号召，鼓励教师投身XXXX XXXX 年度教师个人“小课题”研究，增强教师们的问题意识、行动意识 和反思意识；鼓励教师采用典型课例和教育故事及经验总结 等形式，不断发现、总结、提高自己的教育教学水平。本

8、学 期一开学，实验小学就有四个市级个人课题获得了立项： 杨 秀菊老师 牛津小学英语b、c部分“串词成境”的研究、胡瑞雪老师小学英语起步阶段学困生产生的原因与对策的 研究，徐光老师“三段式”教学法在小学体育教学中的研 究，杨雪茹老师基于任知诊断理论下若干名英语学困生 的研究及对策。王套小学李小龙、李小东老师也各有一个 课题立项。大家对“小课题研究”产生了浓厚兴趣，并积极 地投入到“小课题研究”的工作之中。即使未获得立项的课 题主持人，如实验小学所有3535 周岁以下的教师和许多中老年教师也都从日常的教学中， 寻找教科研课题的突破点， 认 真制定、修改方案，真正让教科研从教育教学中来，到教育精品文档2016 全新精品资料-全新公