人教版七年级数学下册导学练稿：5.1.1相交线_第1页
人教版七年级数学下册导学练稿：5.1.1相交线_第2页
人教版七年级数学下册导学练稿：5.1.1相交线_第3页
人教版七年级数学下册导学练稿：5.1.1相交线_第4页
人教版七年级数学下册导学练稿：5.1.1相交线_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 纠错栏学习目标：1. 理解邻补角和对顶角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角。2. 掌握对顶角相等的性质。3. 知道邻补角互补。学习重点：邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用。学习难点：理解对顶角相等的性质的探索。学前准备：1. 同角（或等角）的补角 。2. 作已知射线ab的反向延长线ac,形成一条 线。3图中有几个角，分别表示出来： 。【导入】：【自主学习 合作交流】1 阅读教材第二至三页例题前面部分，解决下列问题;( 1 ).完成探究中的表格填空。（2）如下图，直线ab、cd相交于点o，则aoc的对顶角是 ，aoc的邻补角是 。（3）对顶角的性质： ， 叙述理由：【精讲点拔】：对顶角的性

2、质，邻补角的性质。 【小试牛刀】一、填空判断下列图中是否存在对顶角.（填是或否） （ ） （ ） （ ） （ ）二、判断题: 1.邻补角是互补的两个角,互补的两个角也是邻补角。（ ）2.对顶角相等，相等的两个角是对顶角。（ ）3. 如果两个角有公共顶点和一条公共边,而且这两角互为补角, 那么它们互为邻补角. ( )【自主学习 合作交流】看课本第三页例题，仿例完成下题：如图，直线ab与cd相交与点o，aoc=35°求aod、bod、boc的度数。若aoc=m°是，求其余各角的度数？【当堂测试】1. 下列说法正确的有( )对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等,则这两个角

3、一定不是对顶若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. a.1个 b.2个 c.3个 d.4个2. 如图所示,三条直线ab,cd,ef相交于一点o,则aoe+dob+cof等于( )a.150° b.180° c.210° d.120°纠错栏3.如图，直线ab、cd、ef相交于点o，（1）的对顶角是 ，boe的对顶角是 ,（2）aoc的邻补角是 ,cof的邻补角是 .（3）若aoc=50º则bod、cob的度数？【课后作业】必做题一、填空题：1如图，直线ab、cd、ef相交于点o，的对顶角是 ，的邻补角是 若：=2：3，则= （1） （2）2如图，直线ab、cd相交于点o则 3、已知，如图，求：的度数选做题解答题:1.如图,直线ab、cd相交于点o.(1)若aoc+bod=100°,求各角的度数. (2)若boc比aoc的2倍多33°,求各角的度数.毛2. 已知直线a ,b 相交，1=40°,求2， 3，4的度数。 变式训练：把例题1=40°这个条件换成其他条件，而结论不变。变式1：把1=40°变为2-1=40°变式2：把1=40°变为2是1的3

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论